“Prova de Matemática: Multiplicação para 3º Ano”

Tema: Multiplicação
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 3

Prova de Matemática – Multiplicação

Turma: 3º Ano

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Nome: __________________________________

Data: ____/____/______

Instruções:

Responda as questões a seguir com atenção. Use o raciocínio lógico e as operações que você já aprendeu.

Questão 1: Múltipla Escolha

João tem 4 sacolas com 3 maçãs em cada uma. Quantas maçãs João tem ao todo?

Escolha a alternativa correta:

  • (A) 7 maçãs
  • (B) 10 maçãs
  • (C) 12 maçãs
  • (D) 15 maçãs

Questão 2: Verdadeiro ou Falso

Leia as afirmativas abaixo e marque V para verdadeiro ou F para falso:

  1. A multiplicação é uma forma de adição repetida. ( )
  2. 5 x 3 é igual a 8. ( )
  3. A multiplicação pode ser usada para calcular áreas de figuras retangulares. ( )

Questão 3: Completar e Dissertativa

Completar as frases abaixo com os valores corretos:

  • Na multiplicação, o número que está sendo multiplicado é chamado de __________.
  • O resultado de uma multiplicação é chamado de __________.

Explique com suas palavras como você pode usar a multiplicação no dia a dia. Dê um exemplo.

Resposta: ________________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1:

Resposta correta: (C) 12 maçãs

Justificativa: A multiplicação é realizada como 4 (sacolas) x 3 (maçãs por sacola) = 12. Portanto, João tem 12 maçãs ao todo.

Questão 2:

Resposta:

  1. (V)
  2. (F)
  3. (V)

Justificativa: A multiplicação realmente é uma forma de adição repetida, pois por exemplo 3 x 5 é o mesmo que 5 + 5 + 5. Entretanto, 5 x 3 é igual a 15, não 8. Além disso, a multiplicação é frequentemente usada para calcular áreas, como em um retângulo de base e altura conhecidas.

Questão 3:

Respostas:

  • O número que está sendo multiplicado é chamado de fator.
  • O resultado de uma multiplicação é chamado de produto.

Justificativa: Na multiplicação, o termo ‘fator’ refere-se aos números que se multiplicam, enquanto ‘produto’ é o resultado dessa operação. A resposta da dissertativa deve incluir uma explicação clara, por exemplo, “Eu posso usar a multiplicação quando vou comprar 4 pacotes de balas e cada pacote tem 5 balas. Assim, faço 4 x 5 para saber quantas balas tenho ao todo”.

Boa sorte!


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