“Atividades Criativas de Aumentativo e Diminutivo para 2º Ano”

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Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 2º ano na disciplina Língua Portuguesa.

Tema: aumentativo e diminutivo
Etapa: 2º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Poema

Narrativa Poética: Aumentativo e Diminutivo

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

No reino das palavras, havia um lugar,

Onde tudo era grande e podia se encantar.

Os animais espevitados, um leão grandão,

E uma formigona dançava em sua multidão.

O sol brilhava intenso, um gigante sol,

Enquanto a chuva caía, pois estava um pouco atol.

Mas em meio a tudo isso, surgiram palavras,

Pequeninas e grandes, com muitas variadas lavras.

Aumentativo é aquele que quer crescer,

Transformando um gato em um gatonzão, como pode ser.

Diminutivo é o oposto, traz pequeneza,

Um ratinho travesso, cheio de destreza.

Pelo reino das palavras, todos dançam felizes,

Pois aumentativo e diminutivo trazem sorrisos e matizes.

Aprender sobre eles é uma linda viagem,

E com alegria, seguimos essa mensagem.

Atividades

Atividades de Múltipla Escolha

1. O que significa a palavra “gatonzão”?

  • A) Pequeno gato

  • B) Gato grande

  • C) Gato comum

2. Qual é o diminutivo da palavra “livro”?

  • A) Livrinho

  • B) Livrozão

  • C) Livrão

3. Aumentativo de “menino” é:

  • A) Menininha

  • B) Meninão

  • C) Menino

4. Qual palavra é um exemplo de diminutivo?

  • A) Casinha

  • B) Casona

  • C) Casa

5. “Formigona” é:

  • A) Diminutivo

  • B) Aumentativo

  • C) Nenhum dos anteriores

6. O que significa a palavra “ratinho”?

  • A) Rato grande

  • B) Rato pequeno

  • C) Rato comum

7. “Cachorrão” se refere a:

  • A) Cachorro pequeno

  • B) Cachorro gigante

  • C) Cachorro comum

8. O diminutivo de “flor” é:

  • A) Florzão

  • B) Florzinha

  • C) Flores

9. Qual das opções é um aumentativo?

  • A) Sofá

  • B) Sofázão

  • C) Sofázinho

10. O que “pinguinzinho” significa?

  • A) Pinguim pequeno

  • B) Pinguim grande

  • C) Pinguim normal

11. “Carroça” é um exemplo de:

  • A) Aumentativo

  • B) Diminutivo

  • C) Nenhum dos anteriores

12. O aumentativo de “cachorrinho” é:

  • A) Cachorranzinho

  • B) Cachorrão

  • C) Cachorrinho comum

13. O que “pequenino” significa?

  • A) Pequeno

  • B) Grande

  • C) Normal

14. “Pedra grande” pode ser chamada de:

  • A) Pedrinha

  • B) Pedranzona

  • C) Pedra normal

15. Qual a forma correta de aumentar “mesa”?

  • A) Mesinha

  • B) Mesona

  • C) Mesa comum

Atividades de Verdadeiro ou Falso

1. O aumentativo faz uma palavra ficar maior.

  • A) Verdadeiro

  • B) Falso

2. “Cachorrinho” é um exemplo de aumentativo.

  • A) Verdadeiro

  • B) Falso

3. Diminutivo é o oposto de aumentativo.

  • A) Verdadeiro

  • B) Falso

Atividades Dissertativas

1. Escreva uma frase usando a palavra “flor” no aumentativo.

2. Crie uma frase utilizando um diminutivo e um aumentativo de palavras diferentes.

3. Explique com suas palavras o que é aumentativo e diminutivo.

Completar Frases

Complete as frases com aumentativo ou diminutivo:

1. O gato estava tão feliz que virou um ____________ (aumentativo de gato).

2. A casa do meu avô é uma ____________ (diminutivo de casa).

Gabarito

Atividades de Múltipla Escolha

1. B

2. A

3. B

4. A

5. B

6. B

7. B

8. B

9. B

10. A

11. C

12. B

13. A

14. B

15. B

Atividades de Verdadeiro ou Falso

1. A

2. B

3. A

Atividades Dissertativas

1. Resposta variada (ex: “Florona”).

2. Resposta variada (ex: “O cachorrão corre com seu ratinho”).

3. Resposta variada (ex: “Aumentativo é quando a palavra fica maior, e diminutivo é quando fica menor”).

Completar Frases

1. gatonzão

2. casinha

Dicas para enriquecer o conteúdo

  1. Exemplificação Visual: Utilize cartões com imagens de palavras em aumentativo e diminutivo. Por exemplo, mostre um gato pequeno e um gato grande e pergunte como se chamam.

  2. Jogos de Palavras: Crie um jogo onde as crianças devem pegar pares de palavras, uma em aumentativo e outra em diminutivo, por exemplo, “flor” e “florzinha”.

  3. Atividades Artísticas: Peça aos alunos que desenhem uma palavra e depois, ao lado, desenhem o seu aumentativo ou diminutivo. Isso conecta a parte visual com a linguagem.

  4. Leitura de Livros: Encoraje a leitura de livros infantis que contenham palavras em aumentativo e diminutivo. Discuta os exemplos encontrados após a leitura.

  5. Musicoterapia: Crie ou adapte uma canção que inclua palavras em aumentativo e diminutivo. Cantar ajuda a fixar o aprendizado de forma divertida.

  6. Interação com a Família: Sugira que os alunos perguntem em casa sobre aumentativos e diminutivos, pedindo que os familiares mencionem suas palavras favoritas.

  7. Histórias em Grupo: Proponha aos alunos que criem uma história coletivamente usando juntos os aumentativos e diminutivos, como uma forma de envolver todos na aula.

  8. Comparação de Tamanhos: Apresente objetos em sala e classifique-os verbalmente, pedindo que os alunos descrevam os objetos em aumentativos e diminutivos.

  9. Diário de Palavras: Incentive os alunos a manter um diário onde registram palavras que conhecem em aumentativo e diminutivo, assim como exemplos do dia a dia.

  10. Movimento e Ação: Introduza jogos onde os alunos devem “agir” aumentativos ou diminutivos, como andar como um “gato” ou “gatonzão”, para melhor compreensão.

Com essas dicas, o ensino do aumentativo e diminutivo será divertido e marcante para os alunos do 2º ano!


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