Colonização Portuguesa e Espanhola: Atividades Econômicas na América

Tema: Colonização portuguesa e espanhola na América; Atividades econômicas das colônias.
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: História
Questões: 19

Prova de História: Colonização Portuguesa e Espanhola na América e Atividades Econômicas das Colônias

Instruções:

  • Leia atentamente cada questão.
  • Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

  • Escolha a alternativa que considera correta e assinale-a.
  • Responda as questões a seguir com atenção, utilizando o conteúdo estudado sobre a colonização portuguesa e espanhola, e as atividades econômicas desenvolvidas nas colônias.

Questões

  1. Qual foi o principal objetivo da colonização portuguesa no Brasil no início do século XVI?

    • A) A promoção de uma identidade cultural local.
    • B) A exploração de riquezas naturais.
    • C) O desenvolvimento de uma sociedade igualitária.
    • D) A criação de um regime democrático.

  2. Qual tratado estabeleceu a divisão das terras do Novo Mundo entre Portugal e Espanha?

    • A) Tratado de Tordesilhas.
    • B) Tratado de Utrecht.
    • C) Tratado de Madri.
    • D) Tratado de Paris.

  3. Quais eram as principais atividades econômicas na colônia portuguesa no Brasil durante os séculos XVI e XVII?

    • A) Lavra de ouro e cultivo de café.
    • B) Agricultura de subsistência e exploração de madeira.
    • C) Cultivo de açúcar e pecuária.
    • D) Mineração e pesca.

  4. A quem se referem os “encomenderos” durante a colonização espanhola?

    • A) Difusores de conhecimento e cultura.
    • B) Conquistadores que administravam as terras e mão de obra indígena.
    • C) Comerciais que promoviam a troca de bens.
    • D) Missionários que evangelizavam os indígenas.

  5. O que caracterizou a economia colonial espanhola nas Américas durante o século XVI?

    • A) Incentivo à produção local e comércio interno.
    • B) Exploração mineral em larga escala, principalmente ouro e prata.
    • C) Agricultura extensiva de grãos e legumes.
    • D) Desenvolvimento de indústrias artesanais locais.

  6. Qual o impacto da produção açucareira nas colônias portuguesas, especialmente no Brasil?

    • A) Redução da população nativa.
    • B) Aumento da imigração europeia e da escravidão de africanos.
    • C) Desenvolvimento de uma infraestrutura industrial.
    • D) Criação de universidades e instituições de ensino.

  7. Qual foi a principal razão para a utilização de mão de obra escrava nas colônias portuguesas e espanholas?

    • A) Escassez de mão de obra indígena.
    • B) Necessidade de trabalhadores qualificados.
    • C) Aumento da produção em larga escala de commodities.
    • D) Políticas de proteção ao trabalhador livre.

  8. Além do açúcar, qual outro produto foi fundamental para a economia colonial brasileira no século XVIII?

    • A) Algodão.
    • B) Café.
    • C) Ouro.
    • D) Tabaco.

  9. Como a Coroa Espanhola controlava a economia de suas colônias?

    • A) Permitindo liberdade total de comércio.
    • B) Estabelecendo monopólio comercial através de leis e regulamentações.
    • C) Incentivando a produção de bens de consumo locais.
    • D) Proibindo a importação de produtos estrangeiros.

  10. Qual era a principal função dos missionários durante a colonização espanhola?

    • A) Explorar economicamente as comunidades indígenas.
    • B) Evangelizar e educar a população indígena.
    • C) Administrar a produção agrícola.
    • D) Proteger os indígenas das investidas coloniais.

  11. O que foi o sistema de “plantation” na colônia brasileira?

    • A) Um modelo de agricultura diversificada.
    • B) Uma forma de cultivo em grande escala, geralmente monocultor.
    • C) Um sistema de lojas de comércio.
    • D) Um método de organização das cidades.

  12. Como a mineração de ouro na região das Minas Gerais impactou a colônia portuguesa?

    • A) Proporcionou a decadência econômica da colônia.
    • B) Gerou um intenso fluxo de riqueza e atraiu uma grande população.
    • C) Tornou o Brasil independente rapidamente.
    • D) Estimulou a produção agropecuária em larga escala.

  13. Por que a Espanha adotou a encomienda e como ela funcionava?

    • A) Para proteger os direitos das populações indígenas.
    • B) Para favorecer o cultivo de açúcar em troca de trabalho indígena e assistência espiritual.
    • C) Para promover o comércio livre com outros países.
    • D) Para estabelecer um sistema de voto entre os colonos.

  14. Em qual região da América Latina o sistema colonial foi mais voltado para a exploração de metais preciosos?

    • A) Brasil.
    • B) México.
    • C) Chile.
    • D) Argentina.

  15. Qual foi uma das consequências da exploração colonial, tanto por Portugal quanto por Espanha, sobre as populações indígenas?

    • A) Aumento do poder político indígena.
    • B) Assentamento pacífico e convivência harmônica.
    • C) Redução drástica da população devido a doenças e violência.
    • D) Desenvolvimento de novas culturas indígenas autênticas.

  16. Quais grupos étnicos foram majoritariamente trazidos para o Brasil para suprir a demanda por mão de obra nas lavouras?

    • A) Europeus.
    • B) Indígenas e asiáticos.
    • C) Africanos.
    • D) Americanos nativos.

  17. Quais foram os efeitos da Revolução Industrial sobre as colônias ibéricas no final do século XIX?

    • A) Aumento do comércio local.
    • B) Atração de novos investimentos e migrações para Europa.
    • C) Maior autossuficiência das colônias.
    • D) Estímulo a uma nova onda de exploração e colonização.

Gabarito

  1. B – A exploração de riquezas naturais foi o principal objetivo da colonização portuguesa.
  2. A – O Tratado de Tordesilhas instituiu a divisão das terras do Novo Mundo entre Portugal e Espanha.
  3. C – O cultivo de açúcar e pecuária eram as principais atividades econômicas nas colônias portuguesas.</


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