Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 3º Ano do EM: 15 Questões
Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 3º ano EM
Cabeçalho de Identificação
Escola: ______________________________________
Aluno: ______________________________________
Data: ____/____/______
Instruções para o Aluno
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta, assinalando-a com um “X”. Você terá 60 minutos para completar este simulado.
Questões
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Leia o texto abaixo:
“A leitura é uma atividade que traz muitos benefícios. Ela amplia o vocabulário, melhora a escrita e estimula a criatividade.”
Qual é a ideia principal do texto?
- A) A leitura é uma atividade chata.
- B) A leitura tem apenas um benefício.
- C) A leitura traz muitos benefícios.
- D) A leitura é apenas para crianças.
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Leia a frase: “A menina estava tão feliz que pulava de alegria.”
Qual o sentido da palavra “pulava” neste contexto?
- A) Estava caindo.
- B) Estava dançando.
- C) Estava saltando.
- D) Estava andando.
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Leia o texto abaixo:
“O Brasil é um país tropical, conhecido por suas florestas e praias.” Qual a informação implícita nesse texto?
- A) O Brasil é um país com clima frio.
- B) O Brasil é um país turístico.
- C) O Brasil não tem florestas.
- D) O Brasil é o maior país do mundo.
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Qual é o tema do poema abaixo?
“No céu há estrelas que brilham à noite,/ No coração, o amor que nunca se esconde.”
- A) O amor.
- B) As estrelas.
- C) A noite.
- D) A natureza.
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Analise a frase: “O cachorro é o melhor amigo do homem”. Essa afirmação é um fato ou uma opinião?
- A) Fato.
- B) Opinião.
- C) Nenhuma das alternativas.
- D) Ambas as alternativas.
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Observe a propaganda abaixo:
“Compre 1, leve 2! Promoção imperdível na loja X!”
Qual é a finalidade dessa propaganda?
- A) Informar sobre um novo produto.
- B) Divulgar uma promoção.
- C) Criticar outra loja.
- D) Mostrar a história da loja.
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Leia os dois textos abaixo:
Texto 1: “As redes sociais têm o poder de conectar pessoas.” Texto 2: “As redes sociais são uma fonte de distração.” Qual a diferença na forma como os textos tratam o tema “redes sociais”?
- A) O primeiro texto é positivo e o segundo negativo.
- B) Ambos os textos são negativos.
- C) O primeiro texto ignora a distração.
- D) O segundo texto é um elogio.
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Leia a crônica:
“Sexta-feira é o dia mais esperado da semana! É quando podemos relaxar e nos divertir.”
Qual a opinião expressa nessa crônica?
- A) A sexta-feira é um dia comum.
- B) A sexta-feira é um dia de trabalho.
- C) A sexta-feira é um dia de diversão.
- D) A sexta-feira não tem importância.
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Leia a receita abaixo:
“Para fazer um bolo, você precisa de: farinha, açúcar, ovos e fermento.”
Qual a finalidade desse texto?
- A) Ensinar a fazer um bolo.
- B) Vender ingredientes.
- A) Entreter o leitor.
- D) Informar sobre bolos famosos.
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Leia a frase: “A água é essencial para a vida.” O que podemos inferir sobre a água a partir dessa afirmação?
- A) A água é um produto raro.
- B) A água não é importante.
- C) A água é fundamental para a sobrevivência.
- D) A água não é necessária para os seres vivos.
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Leia abaixo:
“Muitos alunos têm dificuldades em matemática, mas isso pode ser superado com prática.”
Qual a ideia implícita no texto?
- A) Todos os alunos têm dificuldades em matemática.
- B) A prática é importante para aprender.
- C) Matemática é uma matéria fácil.
- D) A prática não ajuda os alunos.
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Leia o texto abaixo:
“A tecnologia avança rapidamente, mudando a forma como nos comunicamos.”
O que é o tema do texto?
- A) A comunicação.
- B) O avanço da tecnologia.
- C) A vida moderna.
- D) O impacto da tecnologia nas relações pessoais.
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Qual das opções abaixo é uma opinião sobre a leitura?
- A) A leitura é uma atividade comum.
- B) A leitura é essencial para o aprendizado.
- C) A leitura é feita em silêncio.
- D) A leitura é feita por muitas pessoas.
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Leia o texto abaixo:
“As flores do campo são lindas e atraem muitos polinizadores.”
Qual a inferência que podemos fazer sobre as flores do campo?
- A) As flores do campo não são coloridas.
- B) As flores do campo devem ser cultivadas.
- C) As flores do campo são importantes para o meio ambiente.
- D) As flores do campo são raras.
Gabarito Comentado
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Resposta correta: C) A leitura traz muitos benefícios.
Explicação: O texto destaca os benefícios da leitura, que é a ideia central.
Descritor SAEB: D6
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Resposta correta: C) Estava saltando.
Explicação: “Pulava” indica uma ação de saltar em alegria.
Descritor SAEB: D3
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Resposta correta: B) O Brasil é um país turístico.
Explicação: O texto sugere que o Brasil é conhecido por suas belezas naturais, implicando em turismo.
Descritor SAEB: D4
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Resposta correta: A) O amor.
Explicação: O poema fala sobre amor e sentimentos.
Descritor SAEB: D6
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Resposta correta: B) Opinião.
Explicação: A frase expressa uma opinião sobre o relacionamento entre cachorros e humanos.
Descritor SAEB: D14
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Resposta correta: B) Divulgar uma promoção.
Explicação: A finalidade da propaganda é incentivar a compra.
Descritor SAEB: D12
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Resposta correta: A) O primeiro texto é positivo e o segundo negativo.
Explicação: O primeiro texto destaca os aspectos positivos, enquanto o segundo aponta uma crítica.
Descritor SAEB: D20
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Resposta correta: C) A sexta-feira é um dia de diversão.
Explicação: A crônica expressa uma opinião sobre a sexta-feira.
Descritor SAEB: D14
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Resposta correta: A) Ensinar a fazer um bolo.
Explicação: A receita tem a finalidade de ensinar os leitores a preparar um bolo.
Descritor SAEB: D12
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Resposta correta: C) A água é fundamental para a sobrevivência.
Explicação: A afirmação sugere a importância da água.
Descritor SAEB: D4
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Resposta correta: B) A prática é importante para aprender.
Explicação: A inferência sugere que a prática pode ajudar os alunos a superarem dificuldades.
Descritor SAEB: D4
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Resposta correta: B) O avanço da tecnologia.
Explicação: O texto discute o impacto do avanço tecnológico na comunicação.
Descritor SAEB: D6
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Resposta correta: B) A leitura é essencial para o aprendizado.
Explicação: A afirmação expressa uma opinião sobre a importância da leitura.
Descritor SAEB: D14
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Resposta correta: C) As flores do campo são importantes para o meio ambiente.
Explicação: A inferência sugere a importância das flores na ecologia.
Descritor SAEB: D4
Mapeamento de Descritores SAEB
| Questão | Descritor SAEB |
|---|---|
| 1 | D6 |
| 2 | D3 |
| 3 | D4 |
| 4 | D6 |
| 5 | D14 |
| 6 | D12 |
| 7 | D20 |
| 8 | D14 |
| 9 | D12 |
| 10 | D4 |
| 11 | D4 |
| 12 | D6 |
| 13 | D14 |
| 14 | D4 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como tarefa de casa. É importante que os alunos sejam incentivados a justificar suas respostas, promovendo uma discussão sobre as alternativas. Utilize o gabarito comentado para esclarecer dúvidas e aprofundar a compreensão dos descritores SAEB abordados nas questões.

