Plano de Aula – Agosto de 2025

Identificação

Mês/Ano: Agosto de 2025

Série/Ano: 5º ano EF

Disciplina: Ciências

Carga horária semanal: 3 aulas

Tema central do mês: Ciclo da água

Justificativa

O ciclo da água é um tema fundamental para a compreensão do meio ambiente e sua dinâmica. Através do estudo do ciclo da água, os alunos aprendem sobre a importância da água para a vida, os diferentes estados físicos e os impactos da ação humana sobre os recursos hídricos. Este conhecimento é essencial para formar cidadãos conscientizados sobre a preservação ambiental.

Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Gerais

• Compreender o ciclo da água e sua importância no meio ambiente.
• Desenvolver habilidades de observação e experimentação.
• Promover a conscientização sobre a preservação dos recursos hídricos.

Objetivos Específicos

• Identificar as etapas do ciclo da água.
• Explicar a importância da água para os seres vivos.
• Realizar atividades práticas que demonstrem o ciclo da água.

Competências e Habilidades BNCC

• EF05CI02: Identificar e descrever a importância da água para a vida dos seres vivos e os estados físicos da água na natureza.

Conteúdos Programáticos

• Semana 1: Introdução ao ciclo da água e suas etapas (evaporação, condensação, precipitação e infiltração).
• Semana 2: Importância da água para os seres vivos e o meio ambiente.
• Semana 3: Atividades práticas sobre o ciclo da água (experimentos e observações).
• Semana 4: Discussão sobre a preservação dos recursos hídricos e impactos da poluição.

Cronograma Detalhado

Sequências Didáticas

1. Título: Introdução ao Ciclo da Água
   • Aula expositiva sobre o ciclo da água.
   • Atividade em grupos para identificar as etapas do ciclo.
2. Título: Importância da Água
   • Discussão sobre a importância da água para os seres vivos.
   • Estudo de casos sobre escassez de água.
3. Título: Experimento Prático
   • Realização de um experimento sobre evaporação e condensação.
   • Observação dos resultados e registro em diário de bordo.
4. Título: Preservação da Água
   • Discussão sobre a poluição da água e suas consequências.
   • Atividade prática de construção de um mini-ciclo da água.

Atividades Propostas

• Realizar um cartaz em grupo sobre a importância da água.
• Construir um experimento para observar a evaporação.
• Simular o ciclo da água em uma garrafa PET.
• Debater em sala os impactos da poluição da água.

Recursos Didáticos

• Quadro branco e marcadores.
• Materiais para os experimentos (garrafas PET, água, aquecedor, etc.).
• Cartolinas e canetinhas para a construção dos cartazes.
• Vídeos sobre o ciclo da água.

Avaliação

A avaliação será somativa e ocorrerá ao final do mês, considerando:

• Participação nas atividades práticas.
• Qualidade das apresentações em grupo.
• Desempenho na avaliação escrita sobre o ciclo da água.

Critérios de Recuperação: Alunos que não atingirem o objetivo terão a oportunidade de realizar atividades de recuperação, como trabalhos individuais sobre o tema.

Tarefas de Casa

• Pesquisar sobre a importância da água em diferentes culturas e apresentar na próxima aula.
• Escrever um pequeno texto sobre como pode ajudar na preservação da água em casa.

Observações e Adaptações

Considerar adaptações para alunos com necessidades especiais, oferecendo suporte individualizado e materiais de fácil manuseio.

Bibliografia

• BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Ministério da Educação, 2017.
• SANTOS, A. C. Ciclo da Água: uma abordagem prática. Editora XYZ, 2020.
• ALVES, M. R. Ciências na Prática: Atividades e Experimentos. Editora ABC, 2021.