Simulado SAEB: Língua Portuguesa para 9º Ano – Interpretação de Texto

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Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º Ano EF

Escola: Escola Exemplo

Aluno: _______________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente as questões a seguir e escolha a alternativa correta, assinalando-a com um “X”. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 1 hora.

Questões

1. Leia o trecho a seguir:

   “A vida é feita de escolhas, e cada escolha pode levar a um caminho diferente.” Considerando este trecho, o que ele sugere sobre a importância das escolhas?

   • A) As escolhas não têm impacto significativo na vida.
   • B) As escolhas são irrelevantes para o futuro.
   • C) As escolhas moldam o nosso destino.
   • D) As escolhas devem ser feitas sem reflexão.

2. Qual é a principal ideia do poema que você leu nas aulas anteriores, que faz alusão à natureza?

   • A) A natureza deve ser preservada.
   • B) A natureza é indiferente ao ser humano.
   • C) A natureza é um recurso para exploração.
   • D) A natureza é um elemento de distração.

3. Analise o seguinte texto de opinião sobre a importância da leitura:

   “A leitura é fundamental para o desenvolvimento crítico, pois proporciona acesso ao conhecimento e à formação de opinião.” Qual argumento é utilizado para reforçar essa ideia?

   • A) A leitura é uma atividade solitária.
   • B) A leitura amplia o vocabulário e a criatividade.
   • C) A leitura é uma obrigação escolar.
   • D) A leitura distrai os jovens.

4. Leia a charge abaixo. Qual é a crítica social feita por meio dela?

   • A) O desprezo pela educação.
   • B) A valorização do trabalho árduo.
   • C) A promoção da saúde pública.
   • D) A importância da tecnologia nas escolas.

5. Um artista fez uma paródia de uma famosa canção que fala sobre a vida na cidade. Qual é a função da paródia nesse contexto?

   • A) Criticar a falta de criatividade.
   • B) Reforçar a mensagem original.
   • C) Proporcionar uma nova interpretação.
   • D) Desvalorizar a música original.

6. Sobre a Constituição Brasileira, é correto afirmar que:

   • A) Ela não é um documento legal importante.
   • B) Ela garante direitos fundamentais aos cidadãos.
   • C) Ela é apenas um conjunto de regras.
   • D) Ela foi criada sem participação popular.

7. Em um artigo de opinião, os argumentos de autoridade são utilizados para:

   • A) Desqualificar opiniões divergentes.
   • B) Apresentar dados estatísticos.
   • C) Dar mais credibilidade ao ponto de vista defendido.
   • D) Fazer uma análise pessoal.

8. Ao ler um artigo científico, quais elementos são essenciais para compreender a pesquisa apresentada?

   • A) A opinião do autor sobre o assunto.
   • B) A metodologia e os resultados da pesquisa.
   • C) O número de páginas do artigo.
   • D) O título do artigo apenas.

9. Uma carta aberta é um gênero textual que serve para:

   • A) Apresentar reclamações anônimas.
   • B) Comunicar-se apenas com amigos.
   • C) Expor ideias e solicitações de forma pública.
   • D) Criar um diálogo informal.

10. Leia a afirmação: “A proposta de reforma educacional visa melhorar a qualidade do ensino, mas enfrenta resistência de alguns setores.” Qual é a análise crítica que pode ser feita sobre essa situação?

    • A) A resistência é sempre negativa.
    • B) A resistência pode ter motivos válidos.
    • C) A reforma é desnecessária.
    • D) A qualidade do ensino não é importante.

11. Como a intertextualidade pode enriquecer um texto literário?

    • A) Aumentando sua complexidade sem sentido.
    • B) Conectando ideias de diferentes obras.
    • C) Trazendo informações irrelevantes.
    • D) Criando confusão no leitor.

12. Um abaixo-assinado é uma forma de:

    • A) Expressar opiniões individuais apenas.
    • B) Reunir apoio para uma causa comum.
    • C) Fazer críticas sem fundamento.
    • D) Promover discussões informais.

13. Sobre a estrutura de um artigo de opinião, podemos afirmar que:

    • A) Não precisa ter uma introdução clara.
    • B) Deve conter argumentos bem fundamentados.
    • C) É sempre subjetivo e sem dados.
    • D) Pode ser escrito em forma de poesia.

14. O que caracteriza um ciberpoema?

    • A) O uso exclusivo de palavras.
    • B) A interação com o leitor e recursos visuais.
    • C) A falta de ritmo e métrica.
    • D) A ausência de criatividade.

15. Qual é a função de um meme na comunicação digital?

    • A) Divulgar informações científicas apenas.
    • B) Criar humor e crítica social de forma rápida.
    • C) Apresentar dados de forma formal.
    • D) Ser utilizado apenas em contextos acadêmicos.

Gabarito Comentado

1. C) As escolhas moldam o nosso destino. (EF89LP32)
2. A) A natureza deve ser preservada. (EF89LP32)
3. B) A leitura amplia o vocabulário e a criatividade. (EF09LP03)
4. A) O desprezo pela educação. (EF89LP03)
5. C) Proporcionar uma nova interpretação. (EF89LP36)
6. B) Ela garante direitos fundamentais aos cidadãos. (EF89LP17)
7. C) Dar mais credibilidade ao ponto de vista defendido. (EF09LP03)
8. B) A metodologia e os resultados da pesquisa. (EF89LP30)
9. C) Expor ideias e solicitações de forma pública. (EF89LP19)
10. B) A resistência pode ter motivos válidos. (EF89LP20)
11. B) Conectando ideias de diferentes obras. (EF89LP32)
12. B) Reunir apoio para uma causa comum. (EF89LP19)
13. B) Deve conter argumentos bem fundamentados. (EF09LP03)
14. B) A interação com o leitor e recursos visuais. (EF89LP36)
15. B) Criar humor e crítica social de forma rápida. (EF89LP30)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula para avaliar a capacidade dos alunos de interpretar textos e argumentar de forma fundamentada. Recomenda-se que o professor:

• Explique a importância de cada habilidade BNCC antes da aplicação do simulado.
• Forneça um tempo adequado e observe a dinâmica da turma durante a prova.
• Após a correção, promova um debate sobre as questões, incentivando os alunos a justificarem suas escolhas.