Simulado SAEB – Matemática 5º Ano EF

Dados do Simulado

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: _____________________________________

Data: ___/___/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que considera correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Um cubo tem todas as suas faces quadradas. Qual é a principal característica que diferencia um cubo de um cilindro?
   • A) O número de faces
   • B) O formato das faces
   • C) A quantidade de arestas
   • D) A altura da figura
2. Considere um triângulo com os lados medindo 5 cm, 7 cm e 10 cm. Qual é o tipo de ângulo que ele possui?
   • A) Obtuso
   • B) Retângulo
   • C) Acutângulo
   • D) Não é um triângulo
3. Um retângulo tem comprimento de 8 cm e largura de 4 cm. Qual é o perímetro dessa figura?
   • A) 24 cm
   • B) 32 cm
   • C) 12 cm
   • D) 16 cm
4. Em uma malha quadriculada, um quadrado tem lado de 3 cm. Se o lado do quadrado é ampliado para 6 cm, qual é a área do quadrado ampliado?
   • A) 9 cm²
   • B) 36 cm²
   • C) 12 cm²
   • D) 18 cm²
5. Se um triângulo equilátero possui lados medindo 6 cm, qual é a área desse triângulo?
   • A) 6√3 cm²
   • B) 9 cm²
   • C) 12 cm²
   • D) 18 cm²
6. Um círculo tem raio de 4 cm. Qual é a área desse círculo? Considere π = 3,14.
   • A) 50,24 cm²
   • B) 25,12 cm²
   • C) 12,56 cm²
   • D) 16,00 cm²
7. Lucas comeu 3/4 de uma pizza e Maria comeu 1/4. Juntos, quantos pedaços de pizza eles comeram?
   • A) 1 pizza
   • B) 1/2 pizza
   • C) 2/4 pizza
   • D) 3/4 pizza
8. Qual é a representação decimal da fração 3/10?
   • A) 0,3
   • B) 0,03
   • C) 0,33
   • D) 0,30
9. Em uma corrida, Pedro correu 2,5 km e João correu 3,5 km. Qual é a soma das distâncias percorridas por eles?
   • A) 5 km
   • B) 6 km
   • C) 5,5 km
   • D) 6,5 km
10. Um terreno retangular tem 10 m de comprimento e 5 m de largura. Qual é a área desse terreno?
    • A) 30 m²
    • B) 50 m²
    • C) 60 m²
    • D) 40 m²
11. Qual é o valor do perímetro de um quadrado que possui lados de 5 m?
    • A) 15 m
    • B) 20 m
    • C) 25 m
    • D) 30 m
12. O que acontece com a área de um quadrado se seus lados são multiplicados por 2?
    • A) A área dobra
    • B) A área aumenta para quatro vezes
    • C) A área permanece a mesma
    • D) A área diminui pela metade
13. Um triângulo tem lados de 3 cm, 4 cm e 5 cm. Ele é classificado como:
    • A) Triângulo equilátero
    • B) Triângulo isósceles
    • C) Triângulo retângulo
    • D) Triângulo escaleno
14. Um poliedro é uma figura que possui:
    • A) Somente faces quadradas
    • B) Somente faces triangulares
    • C) Múltiplas faces planas
    • D) Um formato circular
15. Qual a diferença entre um paralelogramo e um trapézio?
    • A) O paralelogramo possui lados opostos paralelos, enquanto o trapézio possui apenas um par
    • B) O trapézio tem todos os lados iguais
    • C) O paralelogramo não tem ângulos
    • D) O trapézio é uma figura tridimensional

Gabarito Comentado

1. B – O cubo tem faces quadradas, enquanto o cilindro tem faces curvas. (D2)
2. A – O triângulo é obtuso, pois um dos ângulos é maior que 90 graus. (D3)
3. A – Perímetro = 2*(8+4) = 24 cm. (D11)
4. B – Área = lado² = 6² = 36 cm². (D12)
5. A – Área do triângulo = (base x altura) / 2 = 6√3 cm². (D12)
6. A – Área = πr² = 3,14*4² = 50,24 cm². (D12)
7. A – 3/4 + 1/4 = 1 pizza. (D5)
8. A – 3/10 = 0,3. (D5)
9. A – Distância total = 2,5 + 3,5 = 6 km. (D5)
10. B – Área = 10*5 = 50 m². (D12)
11. B – Perímetro = 4*5 = 20 m. (D11)
12. B – A área aumenta para quatro vezes. (D5)
13. C – É um triângulo retângulo, pois a soma dos quadrados dos lados menores é igual ao quadrado do lado maior. (D3)
14. C – O poliedro possui múltiplas faces planas, enquanto o cilindro é uma figura redonda. (D2)
15. A – O paralelogramo possui lados opostos paralelos, enquanto o trapézio possui apenas um par. (D3)

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Aplicar o simulado em sala de aula, garantindo que os alunos compreendam cada questão. Após a correção, discutir as respostas e os raciocínios por trás delas, reforçando os conceitos abordados e esclarecendo dúvidas.