Prova de Língua Inglesa: Atividades Favoritas de Fim de Semana

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Tema: WHAT´S YOUR FAVORITE WEEKEND ACTIVITY
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Língua Inglesa
Questões: 5

Prova de Língua Inglesa – 3º Ano

Tema: What’s Your Favorite Weekend Activity?

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Essa prova é composta por 5 questões de múltipla escolha relacionadas ao tema “What’s Your Favorite Weekend Activity?”. Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Boa sorte!

Questões

1. What do you like to do on weekends?

  • A) I like to do homework.

  • B) I like to eat a big lunch.

  • C) I like to play soccer with my friends.

  • D) I like to go to bed early.

2. Which activity is NOT a weekend activity?

  • A) Playing video games.

  • B) Going to school.

  • C) Visiting grandparents.

  • D) Riding a bike.

3. If your friend asks, “What’s your favorite weekend activity?”, how can you reply?

  • A) I have many friends.

  • B) I go to school.

  • C) My favorite weekend activity is swimming.

  • D) I like bananas.

4. What do you think is the best weekend activity for family bonding?

  • A) Watching TV alone.

  • B) Sleeping all day.

  • C) Having a picnic at the park.

  • D) Playing alone in your room.

5. On weekends, children often…

  • A) Play and have fun.

  • B) Work all day.

  • C) Eat dinner only.

  • D) Study only.

Gabarito

1. C) I like to play soccer with my friends.

Justificativa: Este enunciado expressa uma atividade divertida comum em fins de semana, alinhada com a ideia de lazer.

2. B) Going to school.

Justificativa: Ir para a escola é uma atividade associada à semana letiva, não ao fim de semana.

3. C) My favorite weekend activity is swimming.

Justificativa: Esta é uma resposta apropriada e direta à pergunta sobre a atividade favorita no fim de semana.

4. C) Having a picnic at the park.

Justificativa: Um piquenique é uma atividade que favorece a união familiar, contrastando com atividades solitárias.

5. A) Play and have fun.

Justificativa: Crianças costumam ter mais tempo livre nos fins de semana, permitindo atividades lúdicas e recreativas.

Esta prova estimula não apenas o vocabulário relacionado às atividades de fim de semana, mas também a capacidade de raciocínio crítico dos alunos, ao considerar diferentes contextos e interações sociais.


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