“Plano de Aula: Valorizando a Cultura Negra na Educação Infantil”

Neste plano de aula, propomos um trabalho interdisciplinar ao abordar o tema “Vonsciência Negra”, unindo as áreas de Português e Matemática. Voltado para crianças pequenas, o plano visa promover uma reflexão sobre a valorização da diversidade cultural, as diferentes histórias e tradições que compõem a cultura negra, além de estimular a criatividade, a empatia e o respeito entre as crianças. Utilizando recursos visuais e práticos, as atividades serão organizadas ao longo de duas semanas, permitindo uma imersão completa neste importante tema.

É essencial que as crianças pequenas tenham a chance de expressar suas percepções sobre as diferenças culturais e raciais, reconhecendo a importância da diversidade. Este plano tem como foco não só a aprendizagem acadêmica, mas também a formação de cidadãos críticos, empáticos e respeitosos, alinhando-se com os princípios da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Através dessas atividades, espera-se que as crianças desenvolvam habilidades sociais, emocionais e cognitivas que favorecerão sua interação no mundo.

Tema: Vonsciência Negra
Duração: 2 semanas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos e 11 meses

Objetivo Geral:

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Proporcionar às crianças pequenas uma compreensão sobre a importância da cultura negra na formação da sociedade brasileira, promovendo o respeito e a valorização das diferenças.

Objetivos Específicos:

– Incentivar a expressão oral e a comunicação de ideias, sentimentos e histórias sobre a cultura negra.
– Desenvolver a capacidade de reconhecimento e respeito às diferenças culturais e raciais.
– Estimular a criatividade e a imaginação através de atividades artísticas e lúdicas.
– Introduzir conceitos matemáticos básicos, como forma, quantidade e comparação.

Habilidades BNCC:

– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
– (EI03EF08) Selecionar livros e textos de gêneros conhecidos para a leitura de um adulto e/ou para sua própria leitura.
– (EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
– (EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.

Materiais Necessários:

– Livros infantis que abordem a cultura negra.
– Materiais para artes (papel, tintas, pincéis).
– Instrumentos musicais (tambor, chocalhos).
– Materiais para jogos (dados, figuras de diferentes culturas).
– Cartazes ilustrativos sobre a cultura negra.

Situações Problema:

– Como a diversidade cultural influencia nossa vida diária?
– O que podemos aprender com as histórias e tradições da cultura negra?
– Como podemos respeitar e valorizar as diferenças entre as pessoas?

Contextualização:

Neste plano, a compreensão sobre a diversidade cultural será abordada através de histórias, música e arte, proporcionando experiências significativas que permitam às crianças refletir sobre o tema da cultura negra em suas vidas. A construção de um ambiente respeitoso e acolhedor será fundamental para que elas se sintam à vontade para expressar suas ideias e sentimentos.

Desenvolvimento:

As atividades ao longo das duas semanas serão organizadas em torno de um tema central que pode ser introduzido por meio de uma contação de histórias sobre heróis da cultura negra. As conversas e reflexões surgirão a partir das narrativas exploradas.

Atividades sugeridas:

Semana 1:

1. Contação de Histórias
Objetivo: Introduzir a cultura negra através de histórias.
Descrição: O professor contará uma história de um herói ou uma lenda da cultura negra.
Instruções: Escolha um livro ilustrado que tenha ilustrações vibrantes e faça a leitura para os alunos, perguntando a eles o que acharam.
Materiais: Livro infantil sobre a cultura negra.
Adaptação: Alunos tímidos podem expressar suas ideias através de desenhos.

2. Atividade de Artes – Criação de Máscaras
Objetivo: Incentivar a criatividade enquanto se aprende sobre expressões artísticas de diferentes culturas.
Descrição: As crianças criarão máscaras inspiradas nas tradições africanas.
Instruções: Disponibilize papéis coloridos, tintas, tesouras (com supervisão) e outros materiais.
Materiais: Papéis coloridos, tintas, colas e tesouras.
Adaptação: Para alunos com dificuldades motoras, materiais como carimbos podem ser utilizados.

3. Roda de Música
Objetivo: Explorar ritmos da cultura negra.
Descrição: As crianças aprenderão uma música de tradição africana.
Instruções: Ensine uma canção simples e grave o ritmo com instrumentos.
Materiais: Instrumentos musicais simples (tambor, chocalhos).
Adaptação: Alunos podem usar o corpo para fazer os ritmos.

Semana 2:

4. Atividade Matemática – Comparação de Figuras
Objetivo: Introduzir conceitos matemáticos básicos, como comparação e contagem.
Descrição: Utilizar figuras de diferentes culturas para ativar o olhar crítico e matemático.
Instruções: Peça que as crianças classifiquem as figuras em grupos (grande e pequeno).
Materiais: Figuras de diferentes culturas.
Adaptação: Use blocos ou cartões com imagens para facilitar.

5. Construção de um Mural Coletivo
Objetivo: Trabalhar a coletividade e a importância do respeito às diferenças.
Descrição: Criar um mural com as produções artísticas das crianças.
Instruções: Organize as obras e incentive as crianças a falar sobre suas criações.
Materiais: Espaço na parede, fita adesiva, criações artísticas.
Adaptação: Utilizar suportes diferentes para crianças com dificuldades de locomoção.

6. Discussão e Reconto de Histórias
Objetivo: Estimular a expressão e a oralidade em grupo.
Descrição: As crianças serão convidadas a recontar a história ou criação artística que mais gostaram.
Instruções: Formar um círculo e permitir que cada criança fale.
Materiais: Conforto e um ambiente amigável.
Adaptação: Para incluir todos, crie cartões com perguntas que incentivem a fala.

Discussão em Grupo:

Promover um momento de escuta e reflexão, onde as crianças poderão comentar sobre o que aprenderam nas atividades. Questione sobre suas percepções em relação à diversidade e à importância de respeitar cada cultura.

Perguntas:

– O que você aprendeu sobre a cultura negra?
– Por que é importante respeitar as diferenças?
– Qual atividade você mais gostou e por quê?

Avaliação:

A avaliação será constante, observando a participação e o interesse das crianças nas atividades propostas. Os professores poderão utilizar registros fotográficos e anotações sobre o comportamento e a interação dos alunos.

Encerramento:

Para encerrar o plano, promover uma apresentação onde as crianças possam mostrar suas criações artísticas e compartilhar suas experiências. Celebrar o aprendizado com todos os presentes, reforçando a importância do tema da diversidade.

Dicas:

– Utilize a linguagem simples e acessível às crianças.
– Esteja aberto a ouvir as opiniões dos alunos e valorize cada interação.
– Realize os registros das atividades para documentar o aprendizado e evolução dos alunos.

Texto sobre o tema:

A cultura negra é uma parte fundamental da identidade brasileira. Com suas diversas referências, expressões artísticas e tradições, ela nos ensina a valorizar não apenas a beleza das diferenças, mas também a força e a resiliência da comunidade negra ao longo da história. O reconhecimento da importância da cultura negra na formação da nossa identidade é essencial para formar uma sociedade mais justa e equitativa. As expressões culturais, como a dança, a música, as festas e as lendas, trazem um rico aprendizado sobre a diversidade, abordando a complexidade das relações humanas.

A educação infantil desempenha um papel crucial na formação de conceitos e atitudes desde cedo. Ao trabalhar com a cultura negra, as crianças têm a oportunidade de desenvolver uma visão crítica, além de se familiarizar com as contribuições significativas dessa cultura. Estimulando a empatia e o respeito, podemos fomentar em nossos pequenos cidadãos a capacidade de acolher as diferentes identidades presentes na sociedade. Neste contexto, é importante também promover a troca de histórias e tradições, criando um ambiente onde cada um se sinta à vontade para compartilhar suas origens e experiências de vida.

Por meio de atividades lúdicas e criativas, podemos tornar os aprendizados sobre a cultura negra acessíveis e prazerosos. A escrita e a oralidade são ferramentas poderosas nesta fase e devem ser utilizadas amplamente para promover a expressão de ideias e sentimentos. A criança que vive essa experiência tem mais chances de se tornar um adulto consciente e respeitoso, preparado para conviver em um mundo plural, em que a diversidade é celebrada e não apenas tolerada. Ao final das atividades, queremos que as crianças saiam não somente com novos conhecimentos, mas também com um senso fortalecido de pertencimento e valorização ao que é diferente.

Desdobramentos do plano:

Com o término deste plano, é possível implementar novas atividades que busquem aprofundar ainda mais o conhecimento sobre a cultura negra. Uma sugestão pode ser a pesquisa sobre influências da cultura negra na música, dança e literatura brasileira. Ao longo do tempo, diversas manifestações culturais e artísticas foram incorporadas ao nosso cotidiano, enriquecendo a cultura nacional. Assim, as crianças poderão perceber a inter-relação entre as culturas e como estas contribuem para um mosaico cultural vibrante.

Além disso, poderia ser interessante estabelecer canais de contato com a comunidade. Visitas a grupos culturais locais ou palestras com pessoas que atuam na preservação e promoção da cultura negra podem proporcionar uma troca rica de experiências e saberes. Essas visitas externas reforçam a importância do respeito à diversidade, ao mesmo tempo que traz aprendizado direto e experiências reais para as crianças.

Por último, é fundamental criar um ambiente de reflexão e discussão contínua sobre a diversidade cultural, promovendo momentos em que as crianças possam se expressar sobre suas experiências e aprendizados. Assim, podemos garantir que esse conhecimento não seja algo pontual, mas sim uma construção contínua de saberes que contribuirão para a formação de cidadãos mais conscientes e engajados na valorização das diferenças culturais.

Orientações finais sobre o plano:

Ao final deste plano, é importante ressaltar que o trabalho com a cultura negra deve ser uma *prática constante* e integrada nas atividades do dia a dia da educação infantil. Os professores devem promover não apenas o conhecimento sobre a cultura, mas também uma vivência plena que permita uma interação rica e respeitosa entre as crianças. Os momentos de reflexão e partilha são cruciais para a formação de uma educação inclusiva.

Além disso, é necessário que as atividades sejam adaptáveis para todos os alunos, respeitando suas singularidades e garantindo que cada um possa contribuir de maneira significativa para o grupo. O trabalho colaborativo, o respeito e a empatia devem ser a base de todas as interações, promovendo um ambiente onde cada criança sinta que suas contribuições e suas histórias são valorizadas.

Por fim, é fundamental que as famílias sejam envolvidas neste processo. Incentivar o diálogo em casa sobre a cultura negra e as tradições africanas pode proporcionar um reforço ao que é aprendido na escola, criando uma rede de apoio e valorização do conhecimento multicultural. Assim, a educação se torna um projeto coletivo que perdura e reverbera além dos muros da escola.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Brincadeira de Roda – Dança das Cores
Objetivo: Apreciar a diversidade da cultura negra através da dança.
Descrição: As crianças irão usar panos coloridos representando as cores da cultura africana e dançar em roda.
Materiais: Panos coloridos e um espaço amplo.
Como Conduzir: Ensine alguns passos de dança tradicionais e incentive a criatividade das crianças.

2. Jogo da Memória Cultural
Objetivo: Reconhecer figuras importantes da cultura negra.
Descrição: Criar um jogo da memória com imagens de personagens históricas.
Materiais: Cartões com figuras e nomes.
Como Conduzir: Ajude as crianças a se familiarizarem com as figuras e conte um pouco de suas histórias.

3. Exploração Musical
Objetivo: Conhecer diferentes ritmos africanos.
Descrição: A atividade consiste na exploração de diferentes instrumentos que são típicos de várias culturas africanas.
Materiais: Instrumentos de percussão (tambor, congas, etc.).
Como Conduzir: Apresente aos alunos a sonoridade de cada instrumento e incentive-os a criar uma banda.

4. Teatro de Fantoches
Objetivo: Recontar histórias folclóricas da cultura negra.
Descrição: As crianças criarão fantoches e encenarão histórias da tradição oral africana.
Materiais: Meias, botões, e outros materiais para fazer fantoches.
Como Conduzir: Ajude as crianças na criação e escolha de suas histórias.

5. Oficina de Culinária
Objetivo: Integrar a cultura através da gastronomia.
Descrição: As crianças aprenderão a fazer uma receita típica africana.
Materiais: Ingredientes simples e utensílios de cozinha.
Como Conduzir: Proporcione uma experiência prática, permitindo que as crianças interajam e explorem os sabores.

Todas essas sugestões têm como intuito promover o envolvimento ativo das crianças, reforçando a ideia de que aprender sobre a cultura negra é um processo dinâmico, envolvente e repleto de significados.