“Prova de Matemática para 1º Ano: Números e Medidas”
Tema: Números e quantidades de 1 até 20. Contagem do tempo. Antes e depois. Alto e baixo. Grande e pequeno. Em cima e em baixo. Atrás e na frente. Comparação, regularidades e localização. Medidas números e geometria. Números estimativa e sequência Numeros posicoes e geometria N´meros e tempo quantidades e operaçoes de menos e mais com objeto concreto. Figuras planas, comprimentos e problemas.
Etapa/Série: 1º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 10
Prova de Matemática – 1º Ano
Tema: Números e quantidades de 1 até 20. Contagem do tempo. Antes e depois. Alto e baixo. Grande e pequeno. Em cima e em baixo. Atrás e na frente. Comparação, regularidades e localização. Medidas, números e geometria.
Instruções
Leia atentamente cada questão e responda com cuidado.
Questões
1. (Múltipla Escolha)
Quantos dedos temos em uma mão?
a) 5
b) 10
c) 15
d) 20
2. (Verdadeiro ou Falso)
O número 12 é maior que o número 8.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
3. (Completar)
Hoje, eu brinquei antes de _______ e depois de _______.
4. (Dissertativa)
Desenhe uma figura que mostre um objeto “alto” e um objeto “baixo”. Escreva o nome de cada um abaixo do desenho.
5. (Múltipla Escolha)
Entre os números 1 e 20, qual é o número que vem imediatamente depois do 14?
a) 12
b) 13
c) 15
d) 16
6. (Dissertativa)
Se você tem 5 maçãs e ganha mais 3, quantas maçãs você terá ao todo? Responda e explique como fez esse cálculo.
7. (Comparação)
Observe as duas figuras abaixo:
– Um quadrado e um triângulo.
Em relação ao tamanho, o quadrado é ________ e o triângulo é ________.
8. (Múltipla Escolha)
Qual dessas figura é uma figura plana?
a) Cubo
b) Esfera
c) Círculo
d) Cilindro
9. (Verdadeiro ou Falso)
Na sequência do tempo, o dia vem depois da noite.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
10. (Completar)
Por favor, preencha: “A distância de _______________ até _______________ é medida em _____________.”
Gabarito
1. Resposta: a) 5
Justificativa: Cada mão possui 5 dedos, compreendendo a contagem básica.
2. Resposta: ( ) Verdadeiro
Justificativa: O número 12 realmente é maior que o 8.
3. Resposta: Antes de “dormir” e depois de “almoçar” (ou qualquer combinação válida).
Justificativa: Estimula a compreensão temporal e a sequência de eventos.
4. Resposta: Os alunos devem apresentar um desenho correspondente; espera-se que um objeto seja claramente identificado como “alto” e outro como “baixo”.
5. Resposta: c) 15
Justificativa: A sequência numérica indica que 15 é o número que segue 14.
6. Resposta: 8 maçãs
Justificativa: O cálculo simples 5 + 3 = 8 exemplifica a operação de adição.
7. Resposta: quadrado é “maior” e triângulo é “menor” (ou qualquer outro adjetivo pertinente).
Justificativa: Estimula a percepção de comparação visual e conceptual.
8. Resposta: c) Círculo
Justificativa: O círculo é uma figura plana, enquanto as outras opções são tridimensionais.
9. Resposta: ( ) Falso
Justificativa: O dia vem antes da noite; esta afirmação não está correta.
10. Resposta: A distância de “casa” até “escola” é medida em “metros”. (ou qualquer outro contexto que faça sentido).
Justificativa: Introduz conceitos de medidas e comparação de distâncias.
A apresentação da prova e do gabarito deve ser feita de forma clara e objetiva, respeitando o nível de entendimento dos alunos do 1º ano, incentivando a percepção e a expressão dos conhecimentos matemáticos básicos.
