Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 9º Ano – 15 Questões
Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º ano EF
Simulado SAEB – 9º Ano EF
Escola: ____________________________________
Aluno: _____________________________________
Data: ____/____/____
Instruções para o Aluno
Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa correta. Marque a letra correspondente na folha de respostas. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.
Questões
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Leia o trecho a seguir:
“A educação é a chave para um futuro melhor. É por meio dela que podemos transformar realidades.”
Qual é a finalidade do texto acima?
- A) Informar sobre a importância da educação.
- B) Convencer o leitor a estudar mais.
- C) Descrever o processo de educação.
- D) Narrar uma experiência pessoal sobre educação.
Gabarito: D12
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Durante uma discussão sobre a educação, um aluno afirma:
“Eu acho que a escola deve ser mais dinâmica e interativa.”
Essa afirmação é um exemplo de:
- A) Fato.
- B) Opinião.
- C) Informação.
- D) Crítica.
Gabarito: D14
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Leia o diálogo abaixo:
A: “Você viu o novo livro que chegou na biblioteca?”
B: “Vi sim! Estou pensando em pegar emprestado.”Qual é a marca linguística que evidencia o locutor e o interlocutor?
- A) O uso dos verbos no passado.
- B) Os pronomes pessoais “você” e “eu”.
- C) O uso de conjunções.
- D) A pontuação utilizada.
Gabarito: D13
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Analise a seguinte frase:
“Embora a prova tenha sido difícil, muitos alunos se saíram bem.”
Qual é a relação lógico-discursiva apresentada na frase?
- A) Causa e consequência.
- B) Concessão.
- C) Adição.
- D) Comparação.
Gabarito: D15
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Leia o texto abaixo:
“O Brasil é um país rico em biodiversidade. As florestas tropicais abrigam uma quantidade impressionante de plantas e animais.”
Qual é uma informação implícita no texto?
- A) O Brasil deve proteger sua biodiversidade.
- B) As florestas tropicais são as mais bonitas.
- C) Os animais são mais importantes que as plantas.
- D) Todas as florestas têm a mesma biodiversidade.
Gabarito: D4
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Considerando dois artigos sobre mudanças climáticas, um deles enfatiza a urgência do problema, enquanto o outro foca em soluções já existentes. Qual descritor se aplica à comparação desses textos?
- A) Distinguir um fato da opinião.
- B) Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação.
- C) Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.
- D) Inferir uma informação implícita em um texto.
Gabarito: D20
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Leia o fragmento:
“A tecnologia está mudando rapidamente a forma como nos comunicamos.”
Qual é a opinião expressa no texto?
- A) A tecnologia é uma ferramenta de comunicação.
- B) A comunicação atualmente é mais rápida.
- C) A tecnologia deve ser usada com cautela.
- D) A forma de comunicação está mudando.
Gabarito: D14
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Em um texto informativo sobre saúde, a frase “Comer frutas e verduras é essencial para a saúde” apresenta:
- A) Uma opinião pessoal.
- B) Um fato científico.
- C) Uma recomendação.
- D) Uma crítica à alimentação.
Gabarito: D14
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Leia o diálogo:
A: “Você vai ao evento amanhã?”
B: “Sim, com certeza! É uma ótima oportunidade.”Qual é a marca que evidencia a relação entre os interlocutores?
- A) O uso de pronomes possessivos.
- B) O uso de expressões de certeza.
- C) O tempo verbal presente.
- D) O uso da pontuação.
Gabarito: D13
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Qual das opções abaixo melhor exemplifica uma relação lógico-discursiva de causa e consequência?
- A) “Se chover, vamos nos molhar.”
- B) “Apesar da chuva, fomos ao parque.”
- C) “A chuva trouxe alegria às plantas.”
- D) “A chuva e o sol são importantes para a natureza.”
Gabarito: D15
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Em um artigo de opinião sobre a importância da leitura, o autor menciona:
“Ler é fundamental para o desenvolvimento crítico e criativo do indivíduo.”
Essa afirmação é:
- A) Um fato.
- B) Uma crítica.
- C) Uma opinião.
- D) Uma informação.
Gabarito: D14
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Leia a frase:
“Muitos jovens estão se afastando da leitura, o que é preocupante.”
Qual é a inferência que pode ser feita a partir dessa afirmação?
- A) A leitura não é importante.
- B) A leitura é uma atividade que deve ser incentivada.
- C) Os jovens não gostam de ler.
- D) A educação não valoriza a leitura.
Gabarito: D4
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Em um texto comparativo sobre culturas, é mencionado:
“Enquanto a cultura ocidental valoriza a individualidade, a cultura oriental enfatiza a coletividade.”
Esse trecho mostra:
- A) Uma opinião sobre as culturas.
- B) Uma diferença entre as culturas.
- C) Uma comparação de tradições.
- D) Uma crítica às culturas.
Gabarito: D20
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade domiciliar. Avalie as respostas dos alunos considerando a compreensão do texto, a identificação de opiniões e fatos, e a capacidade de inferência. Utilize o gabarito para direcionar feedbacks e discussões sobre o conteúdo abordado.

