Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 9º Ano – 15 Questões

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º ano EF

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 9º ano EF

📝 Número de Questões: 15

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Descritores SAEB

⚡ Nível: Avançado

📋 Descritores SAEB: D13, D15, D12, D4, D20, D14

📅 Data de Criação: 16/10/2025

Simulado SAEB – 9º Ano EF – Língua Portuguesa

Simulado SAEB – 9º Ano EF

Escola: ____________________________________

Aluno: _____________________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa correta. Marque a letra correspondente na folha de respostas. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.

Questões

  1. Leia o trecho a seguir:

    “A educação é a chave para um futuro melhor. É por meio dela que podemos transformar realidades.”

    Qual é a finalidade do texto acima?

    • A) Informar sobre a importância da educação.
    • B) Convencer o leitor a estudar mais.
    • C) Descrever o processo de educação.
    • D) Narrar uma experiência pessoal sobre educação.

    Gabarito: D12

  2. Durante uma discussão sobre a educação, um aluno afirma:

    “Eu acho que a escola deve ser mais dinâmica e interativa.”

    Essa afirmação é um exemplo de:

    • A) Fato.
    • B) Opinião.
    • C) Informação.
    • D) Crítica.

    Gabarito: D14

  3. Leia o diálogo abaixo:

    A: “Você viu o novo livro que chegou na biblioteca?”
    B: “Vi sim! Estou pensando em pegar emprestado.”

    Qual é a marca linguística que evidencia o locutor e o interlocutor?

    • A) O uso dos verbos no passado.
    • B) Os pronomes pessoais “você” e “eu”.
    • C) O uso de conjunções.
    • D) A pontuação utilizada.

    Gabarito: D13

  4. Analise a seguinte frase:

    “Embora a prova tenha sido difícil, muitos alunos se saíram bem.”

    Qual é a relação lógico-discursiva apresentada na frase?

    • A) Causa e consequência.
    • B) Concessão.
    • C) Adição.
    • D) Comparação.

    Gabarito: D15

  5. Leia o texto abaixo:

    “O Brasil é um país rico em biodiversidade. As florestas tropicais abrigam uma quantidade impressionante de plantas e animais.”

    Qual é uma informação implícita no texto?

    • A) O Brasil deve proteger sua biodiversidade.
    • B) As florestas tropicais são as mais bonitas.
    • C) Os animais são mais importantes que as plantas.
    • D) Todas as florestas têm a mesma biodiversidade.

    Gabarito: D4

  6. Considerando dois artigos sobre mudanças climáticas, um deles enfatiza a urgência do problema, enquanto o outro foca em soluções já existentes. Qual descritor se aplica à comparação desses textos?

    • A) Distinguir um fato da opinião.
    • B) Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação.
    • C) Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.
    • D) Inferir uma informação implícita em um texto.

    Gabarito: D20

  7. Leia o fragmento:

    “A tecnologia está mudando rapidamente a forma como nos comunicamos.”

    Qual é a opinião expressa no texto?

    • A) A tecnologia é uma ferramenta de comunicação.
    • B) A comunicação atualmente é mais rápida.
    • C) A tecnologia deve ser usada com cautela.
    • D) A forma de comunicação está mudando.

    Gabarito: D14

  8. Em um texto informativo sobre saúde, a frase “Comer frutas e verduras é essencial para a saúde” apresenta:

    • A) Uma opinião pessoal.
    • B) Um fato científico.
    • C) Uma recomendação.
    • D) Uma crítica à alimentação.

    Gabarito: D14

  9. Leia o diálogo:

    A: “Você vai ao evento amanhã?”
    B: “Sim, com certeza! É uma ótima oportunidade.”

    Qual é a marca que evidencia a relação entre os interlocutores?

    • A) O uso de pronomes possessivos.
    • B) O uso de expressões de certeza.
    • C) O tempo verbal presente.
    • D) O uso da pontuação.

    Gabarito: D13

  10. Qual das opções abaixo melhor exemplifica uma relação lógico-discursiva de causa e consequência?

    • A) “Se chover, vamos nos molhar.”
    • B) “Apesar da chuva, fomos ao parque.”
    • C) “A chuva trouxe alegria às plantas.”
    • D) “A chuva e o sol são importantes para a natureza.”

    Gabarito: D15

  11. Em um artigo de opinião sobre a importância da leitura, o autor menciona:

    “Ler é fundamental para o desenvolvimento crítico e criativo do indivíduo.”

    Essa afirmação é:

    • A) Um fato.
    • B) Uma crítica.
    • C) Uma opinião.
    • D) Uma informação.

    Gabarito: D14

  12. Leia a frase:

    “Muitos jovens estão se afastando da leitura, o que é preocupante.”

    Qual é a inferência que pode ser feita a partir dessa afirmação?

    • A) A leitura não é importante.
    • B) A leitura é uma atividade que deve ser incentivada.
    • C) Os jovens não gostam de ler.
    • D) A educação não valoriza a leitura.

    Gabarito: D4

  13. Em um texto comparativo sobre culturas, é mencionado:

    “Enquanto a cultura ocidental valoriza a individualidade, a cultura oriental enfatiza a coletividade.”

    Esse trecho mostra:

    • A) Uma opinião sobre as culturas.
    • B) Uma diferença entre as culturas.
    • C) Uma comparação de tradições.
    • D) Uma crítica às culturas.

    Gabarito: D20

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade domiciliar. Avalie as respostas dos alunos considerando a compreensão do texto, a identificação de opiniões e fatos, e a capacidade de inferência. Utilize o gabarito para direcionar feedbacks e discussões sobre o conteúdo abordado.


Botões de Compartilhamento Social