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Nesta atividade, o aluno irá explorar as escalas de temperatura Celsius, Fahrenheit e Kelvin. O objetivo é identificar as diferenças entre essas escalas, utilizando recursos visuais e interativos que facilitem o aprendizado, considerando as dificuldades cognitivas da aluna.

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Adaptações Específicas

Uso de Imagens: Apresentar gráficos e imagens que representem as escalas de temperatura de forma visual.

• Atividades Práticas: Incluir uma atividade prática, como medir a temperatura de água quente e fria, para facilitar a compreensão.
• Suporte Visual: Utilizar cartões com as escalas e valores correspondentes, com cores diferentes para cada escala.
• Tempo Flexível: Permitir que a aluna trabalhe em seu próprio ritmo, com possibilidade de pausas.

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Materiais e Recursos

Cartões com escalas de temperatura (Celsius, Fahrenheit e Kelvin)

• Termômetro (pode ser de água ou digital)
• Copos com água quente e fria
• Gráficos impressos com as escalas de temperatura
• Quadro branco e marcadores coloridos
• Fichas de atividades com imagens e informações simplificadas
• Cronômetro para monitorar o tempo

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1. Introdução ao Tema (10 min)

   Apresente as escalas de temperatura utilizando o quadro branco. Mostre os cartões e explique cada uma delas com exemplos visuais.

2. Atividade Prática (15 min)

   Demonstre como usar o termômetro para medir a temperatura da água quente e fria.

• Peça à aluna para fazer as medições e registrar os resultados em uma ficha de atividades, usando os gráficos impressos como referência.

1. Discussão e Comparação (10 min)

   Ajude a aluna a comparar os valores obtidos nas diferentes escalas, discutindo as diferenças. Utilize os cartões como suporte visual.

2. Reflexão Final (10 min)

   Pergunte à aluna o que aprendeu sobre as escalas de temperatura. Incentive-a a expressar suas ideias usando os gráficos e cartões como apoio.

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Estratégias de Apoio

Feedback Contínuo: Ofereça feedback constante durante a atividade, elogiando os esforços da aluna.

• Reforço Positivo: Utilize reforços positivos para motivar a aluna, como adesivos ou um pequeno prêmio ao final.
• Instruções Claras e Simples: Utilize uma linguagem simples e clara ao explicar cada parte da atividade.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação da aluna durante as medições e a capacidade de registrar os resultados.

• Considere a compreensão das diferenças entre as escalas com base nas respostas verbalizadas e nos registros feitos.
• Utilize uma rubrica simples, focando no esforço e na compreensão, mais do que no resultado exato.

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Variações e Extensões

Experimentos Adicionais: Explore medições de temperatura em diferentes ambientes (por exemplo, temperatura externa).

• Criação de um Cartaz: Peça à aluna para criar um cartaz ilustrativo que resuma as diferenças entre as escalas de temperatura.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos Educativos: Sugira aplicativos que ensinem sobre temperaturas de forma interativa e visual, como jogos de associação.

• Vídeos Educacionais: Use vídeos curtos que expliquem as escalas de temperatura de forma clara e com animações.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis (cartões, termômetro)
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas (gráficos, vídeos)
• ✔️ Avaliação diferenciada (foco no esforço)
• ✔️ Tempo flexível (possibilidade de pausas)
• ✔️ Espaço físico adequado (local tranquilo para a atividade)
• ✔️ Instruções multimodais (visuais e práticas)
• ✔️ Possibilidade de pausas (para evitar a dispersão)

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Essa estrutura visa garantir que a aluna tenha uma experiência de aprendizado inclusiva e significativa, respeitando seu ritmo e suas necessidades. 🌟