“Desenvolvendo Criatividade e Empatia: Desenhando Animais”
A presente aula tem como objetivo central o desenvolvimento da habilidade artística e a percepção sobre as características dos animais, proporcionando uma experiência lúdica que conecta as crianças com o mundo natural. Ao desenhar animais e explorar suas particularidades, as crianças são estimuladas a observar, expressar emoções e interagir com os colegas, tornando a atividade não apenas educativa, mas também significativa em termos de socialização e cooperação.
O plano de aula apresentado a seguir foi elaborado para crianças de 4 a 5 anos e visa promover a conscientização sobre os animais, incentivando a criatividade e a valorização das diferentes formas de expressão artística. Através do desenho, os pequenos terão a oportunidade de se aprofundar na observação e no respeito às características dos animais, desenvolvendo empatia e habilidades de comunicação ao compartilhar suas criações.
Tema: Desenhando Animais
Duração: 2 horas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 e 5 anos
Objetivo Geral:
Estimular a criatividade e a expressão artística das crianças, promovendo a observação e o respeito pelas características dos animais através do desenho.
Objetivos Específicos:
– Incentivar a observação das características físicas dos animais.
– Desenvolver habilidades manuais por meio do desenho.
– Promover a interação social e o trabalho em grupo.
– Fomentar a expressão de sentimentos e ideias através da arte.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea).
Materiais Necessários:
– Lápis de cor
– Canetinhas
– Papéis em branco
– Livros ilustrados de animais para referência
– Materiais para collage (papel colorido, tesoura, cola)
– Quadro branco e marcadores
Situações Problema:
Como podemos desenhar um animal de maneira que ele represente suas características únicas? O que torna cada animal especial?
Contextualização:
A familiarização com a diversidade de animais é fundamental para a educação infantil. Através da arte, as crianças podem expressar sua compreensão e apreciação pelos seres vivos. Ao desenhar, elas são incentivadas a se concentrar em detalhes que fazem cada animal único, além de desenvolver habilidades motoras e de socialização.
Desenvolvimento:
Iniciaremos a aula com uma roda de conversa sobre animais. Pergunte às crianças sobre seus animais favoritos e suas características. Mostre ilustrações coloridas e permita que as crianças compartilhem o que sabem sobre cada animal. Essa interação promoverá o respeito e a valorização do que cada um tem a dizer, desenvolvendo a empatia e a comunicação.
Após a discussão, cada criança receberá um papel em branco e poderá escolher um animal para desenhar. Reforce a importância de observar detalhes como as cores, formas e tamanhos. Durante o processo, ofereça ajuda e incentive a coordenação motora ao utilizar os lápis e canetinhas. Encoraje-os a expressarem o que estão sentindo e pensando enquanto desenham.
Atividades sugeridas:
1ª Atividade: Introdução ao tema (30 minutos)
Objetivo: Apresentar diferentes animais e discutir suas características.
Descrição: Realizar uma roda de conversa com ilustrações de diversos animais, permitindo que as crianças compartilhem suas experiências e conhecimentos.
Materiais: Livros ilustrados de animais.
Instruções: Explique a importância de observar detalhes nos animais. Pergunte sobre cores, formas e habitats e peça que cada criança escolha um animal que gostaria de desenhar.
2ª Atividade: Desenho livre (30 minutos)
Objetivo: Estimular a criatividade ao desenhar o animal escolhido.
Descrição: Cada criança desenhará seu animal preferido, utilizando diferentes técnicas de desenho.
Materiais: Papéis em branco, lápis de cor e canetinhas.
Instruções: Peça que desenhem de maneira livre, incentivando-os a se expressarem através do desenho. Circule pela sala e ofereça feedback positivo.
3ª Atividade: Apresentação dos desenhos (30 minutos)
Objetivo: Fomentar a habilidade de falar em público e valorizar o trabalho dos colegas.
Descrição: Cada criança deverá apresentar seu desenho, explicando qual animal é e suas características.
Materiais: Desenhos feitos pelas crianças.
Instruções: Crie um ambiente seguro e acolhedor, onde cada um possa compartilhar sem medo de julgamentos.
4ª Atividade: Collage dos animais (30 minutos)
Objetivo: Trabalhar com materiais diversos e incentivar a criatividade.
Descrição: As crianças criarão uma collage, recortando figuras de animais de revistas e colando em um papel maior.
Materiais: Revistas, tesouras, cola.
Instruções: Explique como fazer a collage e incentive a interação entre as crianças para que ajudem umas às outras no processo.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, reúna as crianças para discutir o que aprenderam sobre os animais, suas características e a importância de respeitar e cuidar da natureza e dos seres vivos. Pergunte o que mais gostaram de fazer e por que escolheram o animal que desenharam.
Perguntas:
– Qual foi o animal que você desenhou e por quê?
– O que você aprendeu sobre as características do seu animal?
– Como foi desenhar e o que você sentiu durante o processo?
– Quem gostaria de compartilhar um fato interessante sobre o seu animal?
Avaliação:
A avaliação será contínua e baseada na participação dos alunos nas atividades e nas discussões. Observe o envolvimento de cada criança e seu desenvolvimento nas habilidades artísticas e sociais.
Encerramento:
Para encerrar a aula, agradecer a participação de todos e reforçar a importância da observação dos animais e do respeito pela natureza. Fale sobre a possibilidade de levar essa experiência para casa e desenhar mais animais com as famílias.
Dicas:
– Utilize a música como fundo durante o desenho para criar um ambiente mais relaxante.
– Ofereça suporte individual às crianças que possam ter dificuldades motoras ou de expressão.
– Varie os materiais nas próximas aulas, como tintas ou argila, para estimular novas formas de expressão artística.
Texto sobre o tema:
O desenho é uma das expressões artísticas mais acessíveis às crianças e pode servir como uma poderosa ferramenta de aprendizado e desenvolvimento. Ao desenhar animais, as crianças têm a oportunidade de explorar não apenas as formas e cores, mas também as características únicas desses seres vivos. A observação cuidadosa do mundo ao redor é uma habilidade fundamental que pode ser cultivada desde os primeiros anos de vida, contribuindo para a formação de indivíduos mais conscientes e respeitosos em relação à natureza.
Além disso, o ato de criar arte permite que as crianças expressem emoções que muitas vezes não conseguem verbalizar. O desenho de um animal pode refletir sua própria personalidade, desejos e percepções sobre o mundo ao seu redor. Essa manifestação se torna um meio de autodescoberta e de desenvolvimento da criatividade, que são habilidades essenciais para o aprendizado ao longo da vida.
Por fim, ao envolver as crianças em atividades artísticas que giram em torno do tema dos animais, estamos promovendo não apenas a criatividade, mas também competências sociais e emocionais. A empatia tem um papel central nesse processo, pois ao escolher um animal, observar suas características e partilhar suas criações com os colegas, as crianças exercitam a habilidade de se colocar no lugar do outro, promovendo um ambiente mais cooperativo e harmonioso.
Desdobramentos do plano:
A partir deste plano de aula, é possível expandir o tema para outras dimensões do aprendizado. Uma sugestão seria abordar os habitats dos animais desenhados, promovendo discussões sobre a natureza e a importância da preservação ambiental. As crianças poderiam construir um painel coletivo que represente diferentes ecossistemas e os animais que os habitam, conectando o aprendizado da arte com conhecimentos de ciências naturais.
Outra possibilidade é realizar uma visita a um zoológico ou a um aquário, onde as crianças podem observar os animais de forma real. Essa experiência prática possibilita a ampliação da consciência sobre a biodiversidade e os cuidados necessários para a conservação das espécies. Finalmente, o incentivo à leitura de livros sobre animais, tanto na sala de aula quanto em casa, pode enriquecer ainda mais a experiência das crianças, estimulando o gosto pela leitura e a curiosidade pelo mundo animal.
As atividades artísticas e lúdicas aqui propostas podem também servir como base para projetos interdisciplinares. Com a participação das famílias, o projeto pode se tornar um evento da escola, envolvendo apresentações, exposições dos desenhos e até encenações sobre a vida dos animais, reforçando os laços comunitários e a importância da educação colaborativa ao longo da infância.
Orientações finais sobre o plano:
É essencial que os educadores estejam atentos ao ritmo e às necessidades de cada criança durante as atividades propostas. A diferenciação é fundamental, pois cada aluno possui um processo único de aprendizagem. Ao observar a individualidade de cada estudante, o professor pode fomentar um ambiente inclusivo que respeite tempos e modos distintos de expressão.
Incentivar a autoavaliação das crianças durante as atividades pode ser uma ferramenta poderosa. Proponha que ao final do desenho, elas pensem sobre o que gostaram e o que poderiam fazer de diferente da próxima vez. Isso promove em cada uma a capacidade de reflexão crítica sobre seu próprio trabalho e os ajuda a desenvolver habilidades que vão além do simples ato de desenhar.
Por último, envolver a família nas experiências artísticas só tende a fortalecer a conexão entre o que é aprendido na escola e na casa. Atividades que incentivem a arte em família podem contribuir significativamente para o desenvolvimento da autoestima e da autoconfiança das crianças, pois elas sentir-se-ão valorizadas quando seus esforços são compartilhados e apreciados por aqueles que amam.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de fantoches de animais: Utilize meias ou sacos de papel para criar fantoches de animais. As crianças podem desenhá-los e realizar encenações, explorando a história do animal. Esta atividade proporciona prática na oralidade e incentivo ao trabalho em equipe.
2. Desfile de animais: Organize um mini desfile onde as crianças apresentam seus desenhos de animais. Eles podem se vestir como o animal que desenharam, promovendo uma atividade lúdica que mistura movimento, arte e expressão.
3. Contação de histórias sobre animais: Leve diferentes livros com histórias de animais. Após a leitura, as crianças podem desenhar uma cena da história, estimulando a imaginação e a conexão entre a literatura e a arte.
4. Caça ao tesouro de imagens de animais: Crie um jogo onde as crianças devem encontrar imagens de animais escondidas pela sala. Após encontrá-las, elas podem desenhar os animais que mais gostaram.
5. Aula de dança inspirada nos animais: Cada criança escolhe um animal e representa seus movimentos em uma aula de dança. Essa atividade promove a expressão corporal e a consideração pelas características físicas dos animais de maneira divertida e educativa.
Com estas sugestões, espera-se envolver as crianças de forma significativa no universo animal, estimulando a curiosidade e o aprendizado através da criatividade e da arte, almejando sempre o desenvolvimento integral dos alunos na educação infantil.
