Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 9º Ano: 15 Questões!

Cabeçalho de Identificação

Escola: Escola Estadual de Ensino Fundamental

Aluno: ___________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha. Leia cada questão atentamente e escolha a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos. Boa sorte!

Questões

1. Leia o trecho abaixo e identifique o efeito de sentido causado pela pontuação:

   “Vamos embora, você não quer ficar aqui.” Qual é o efeito da vírgula utilizada nesse trecho?

   • A) Indica uma pausa, tornando a frase mais dramática.
   • B) Separa duas orações, tornando a frase confusa.
   • C) Indica um tom de urgência na fala.
   • D) Cria um efeito de ironia na frase.

2. Considere a citação: “A vida é feita de escolhas, e cada escolha pode ser um dilema.” O que a conjunção “e” sinaliza nesse contexto?

   • A) Uma adição de ideias.
   • B) Uma oposição entre as ideias.
   • C) Uma condição que deve ser cumprida.
   • D) Um contraste entre as escolhas.

3. Leia a seguinte frase: “O estudante, que sempre se esforça, merece reconhecimento.” A oração adjetiva “que sempre se esforça” é:

   • A) Restritiva, pois limita o sentido do sujeito.
   • B) Explicativa, pois dá uma informação adicional sobre o sujeito.
   • C) Uma oração independente.
   • D) Um exemplo de coesão sequencial.

4. Analise a imagem de uma campanha publicitária. Qual o efeito de sentido que a escolha das cores pode provocar?

   • A) Transmite uma ideia de urgência.
   • B) Cria um ambiente de tranquilidade.
   • C) Estimula o desejo de compra.
   • D) Indica a seriedade do produto.

5. Leia o poema abaixo e identifique a figura de linguagem utilizada:

   “A chuva chora sobre a cidade.” Qual figura de linguagem está presente nessa frase?

   • A) Metáfora.
   • B) Personificação.
   • C) Aliteração.
   • D) Ironia.

6. Uma reportagem diz: “As ruas estavam desertas, como se a cidade estivesse em estado de sítio.” A expressão “como se” indica:

   • A) Uma comparação.
   • B) Uma certeza.
   • C) Uma contradição.
   • D) Uma ironia.

7. Em um texto argumentativo, o autor afirma: “A educação é a chave para o futuro.” Qual recurso persuasivo é utilizado aqui?

   • A) Metáfora.
   • B) Generalização.
   • C) Comparação.
   • D) Eufemismo.

8. Leia a frase: “A música tocava suavemente enquanto o sol se punha.” O efeito de sentido da conjunção “enquanto” é:

   • A) Indicar simultaneidade.
   • B) Indicar contraste.
   • C) Mostrar consequência.
   • D) Criar uma comparação.

9. Sobre a intertextualidade, analise a frase: “Como diria Machado de Assis, ‘a vida é um teatro’.” Qual efeito de sentido é gerado pelo uso da citação?

   • A) Aumenta a credibilidade do autor.
   • B) Cria um tom humorístico.
   • C) Estabelece uma crítica social.
   • D) Reduz a importância do tema.

10. O que caracteriza a antítese na frase: “Ele era rico em bens, mas pobre em espírito”?

    • A) A repetição de sons semelhantes.
    • B) A oposição de ideias.
    • C) A exageração de sentimentos.
    • D) A suavização do discurso.

11. No trecho: “Ela não só canta como também dança”, a expressão “não só… como também” é um exemplo de:

    • A) Conjunção adversativa.
    • B) Conjunção explicativa.
    • C) Coesão sequencial.
    • D) Conjunção alternativa.

12. Leia a paródia do poema “O Casamento do Pequeno Burguês”. Qual é o efeito de sentido gerado pela mudança de palavras?

    • A) Criação de um novo sentido humorístico.
    • B) Aumento da seriedade do tema.
    • C) Diminuição do impacto emocional.
    • D) Fortalecimento da mensagem original.

13. Em um texto dramático, a frase “O que você quer? Eu não tenho tempo para suas bobagens!” expressa:

    • A) Um diálogo leve e descontraído.
    • B) Um conflito emocional entre os personagens.
    • C) Uma ironia disfarçada.
    • D) Uma reflexão profunda sobre a vida.

14. Qual o efeito de sentido da frase: “Os ventos sopram a favor dos que acreditam.”?

    • A) Sugere que a sorte favorece os ousados.
    • B) Indica que a natureza é generosa.
    • C) Aponta para a fé como um impulso.
    • D) Refere-se ao destino inevitável.

Gabarito Comentado

1. C – O uso da vírgula indica urgência na fala. (Habilidade: EF09LP11)
2. A – A conjunção “e” sinaliza uma adição de ideias. (Habilidade: EF09LP11)
3. B – A oração adjetiva é explicativa, pois dá uma informação adicional. (Habilidade: EF09LP09)
4. C – A escolha das cores estimula o desejo de compra. (Habilidade: EF89LP07)
5. B – A chuva é personificada. (Habilidade: EF89LP37)
6. A – Indica uma comparação. (Habilidade: EF89LP07)
7. A – O recurso persuasivo utilizado é uma metáfora. (Habilidade: EF89LP06)
8. A – Indica simultaneidade. (Habilidade: EF09LP11)
9. A – A citação aumenta a credibilidade do autor. (Habilidade: EF89LP32)
10. B – A oposição de ideias caracteriza a antítese. (Habilidade: EF89LP37)
11. C – “Não só… como também” é coesão sequencial. (Habilidade: EF09LP11)
12. A – A mudança de palavras cria um sentido humorístico. (Habilidade: EF89LP36)
13. B – Expressa um conflito emocional. (Habilidade: EF89LP34)
14. A – Sugere que a sorte favorece os ousados. (Habilidade: EF89LP36)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade individual. É importante revisar as respostas com os alunos, discutindo os conceitos abordados nas questões e reforçando as habilidades da BNCC. Utilize o gabarito comentado para elucidar dúvidas e promover um debate sobre os efeitos de sentido na língua portuguesa.