“Prova de Ensino Religioso: A Importância da Gratidão no 4º Ano”
Tema: Gratidão
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Ensino Religioso
Questões: 10
Prova de Ensino Religioso – 4º Ano
Tema: Gratidão
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta.
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Questões
1. Qual o significado da gratidão?
A) Ação de esquecer o que as pessoas fizeram por nós.
B) Agradecer por tudo o que recebemos, sejam coisas boas ou ruins.
C) Sentir-se feliz apenas por receber presentes.
D) Reconhecer e agradecer as pessoas que nos ajudam e fazem o bem.
2. Quando você deve expressar gratidão?
A) Somente em datas comemorativas.
B) Sempre que alguém fizer algo bom por você ou pela sua comunidade.
C) Apenas quando receber algo material.
D) Somente para pessoas muito importantes.
3. Como a gratidão pode transformar nosso dia a dia?
A) Fazendo-nos perceber apenas o que falta em nossas vidas.
B) Ajudando-nos a valorizar as coisas boas e a melhorar nosso humor.
C) Tornando-nos egoístas e exigentes.
D) Incentivando a competição entre amigos.
4. O que podemos fazer para cultivar a gratidão?
A) Esquecer de agradecer e focar apenas no que queremos ganhar.
B) Mantendo um diário onde escrevemos coisas pelas quais somos gratos.
C) Comparando nossas vidas com as dos outros.
D) Ignorando os bons gestos feitos para nós.
5. Em uma situação em que alguém lhe ajuda, o que você poderia fazer?
A) Ignorar a ajuda, pois foi apenas coincidência.
B) Agradecer com palavras ou um gesto gentil, como um sorriso.
C) Criticar a pessoa por sua ajuda.
D) Esquecer essa ajuda depois de um tempo.
6. Por que a gratidão é importante nas relações familiares?
A) Ajuda a criar um clima de competição.
B) Faz com que todos se sintam valorizados e amados.
C) É desnecessária, pois a família já se entende.
D) Somente os pais precisam agradecer aos filhos.
7. Um amigo seu sempre te ajuda nos estudos. Qual a melhor forma de demonstrar sua gratidão?
A) Fazer um elogio sincero e convidá-lo para um lanche.
B) Falar mal dele para outros amigos.
C) Apenas ficar quieto e não dizer nada.
D) Apenas retribuir com ajuda quando ele pedir.
8. Como a gratidão pode influenciar o ambiente escolar?
A) Fazendo com que alunos não ajudem uns aos outros.
B) Criando um ambiente harmônico e colaborativo entre os estudantes.
C) Incentivando a competição e a rivalidade nas notas.
D) Sendo ignorada pelos professores e alunos.
9. Qual a relação entre gratidão e felicidade?
A) Pessoas gratas tendem a ser mais felizes, porque valorizam o que têm.
B) A gratidão não tem relação com a felicidade.
C) Ser feliz não precisa de gratidão.
D) A felicidade só vem de coisas materiais.
10. Como você se sente ao praticar a gratidão diariamente?
A) Mais triste, pois percebo o que falta.
B) Feliz e satisfeito, pois reconheço as coisas boas da vida.
C) Indiferente, pois não vejo diferença.
D) Mais preocupado e ansioso.
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Gabarito
1. D – A gratidão é sobre reconhecer e agradecer as pessoas que nos ajudam e fazem o bem. Essa é uma parte fundamental do significado de gratidão.
2. B – Devemos expressar gratidão sempre que alguém fizer algo bom por nós, o que demonstra reconhecimento e respeito.
3. B – A gratidão ajuda a valorizar as coisas boas da vida e a melhorar nosso humor, levando a uma postura mais positiva.
4. B – Manter um diário de gratidão é uma prática eficaz para cultivar esse sentimento, ajudando-nos a focar nas coisas boas.
5. B – Agradecer com palavras ou gestos gentis é uma forma de reconhecer a ajuda recebida, fortalecendo os laços.
6. B – A gratidão é importante nas relações familiares porque cria um clima de valorização e amor entre os membros da família.
7. A – Fazer um elogio sincero e convidar o amigo para um lanche é uma ótima maneira de mostrar gratidão pela ajuda que ele oferece.
8. B – A gratidão pode criar um ambiente colaborativo e harmonioso na escola, onde todos se sentem apoiados.
9. A – Pessoas gratas geralmente são mais felizes porque valorizam o que têm e se concentram nas experiências positivas.
10. B – Praticar a gratidão diariamente tende a aumentar a felicidade, pois nos ajuda a reconhecer e valorizar as coisas boas da vida.
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Essa avaliação busca estimular a reflexão dos alunos sobre a importância da gratidão em suas vidas, promovendo um entendimento mais profundo sobre as relações interpessoais e o valor das pequenas ações.
