“Plano de Aula Lúdico para o Dia da Bandeira com Bebês”
A proposta deste plano de aula é celebrar o Dia da Bandeira de uma forma lúdica e inclusiva, voltada para os bebês com idades entre 4 meses e 1 ano. O objetivo é introduzir as cores e formas da bandeira nacional, promovendo a exploração sensorial e o desenvolvimento motor dos pequenos, utilizando atividades adequadas que estimulem a interação social, a coordenação motora e a percepção do ambiente.
No âmbito do desenvolvimento, as atividades propostas visam trabalhar as habilidades da BNCC dentro dos campos de experiência adequados, oferecendo uma abordagem que considera o público-alvo da educação infantil. A ideia é implementar práticas que favoreçam a aprendizagem afetiva, onde os bebês possam explorar, conhecer e interagir com os diferentes elementos relacionados à bandeira, sempre de forma lúdica e segura.
Tema: Dia da Bandeira
Duração: 30 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 4 meses a 1 ano
Objetivo Geral:
Promover o conhecimento e a interação dos bebês com as cores e formas da bandeira nacional, através de atividades lúdicas que estimulem a percepção sensorial e a interação social.
Objetivos Específicos:
– Estimular a percepção das cores com o uso de materiais que representem a bandeira.
– Promover a interação entre as crianças através de atividades em grupo.
– Desenvolver habilidades motoras com a manipulação de objetos.
– Fomentar a expressão de emoções e a comunicação através de gestos e sons.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Materiais Necessários:
– Retalhos de tecido nas cores da bandeira (verde, amarelo, azul e branco).
– Instrumentos sonoros (tambores, maracas).
– Folhas de papel com a bandeira desenhada.
– Canetas atóxicas para desenhos.
– Brinquedos coloridos.
– Música relacionada a canções infantis que remetam à pátria.
Situações Problema:
Como podemos explorar as cores da bandeira através dos nossos sentidos? O que acontece quando misturamos algumas das cores que fazem parte da bandeira?
Contextualização:
O Dia da Bandeira é uma data que simboliza a nossa identidades nacional. A partir desta atividade, os bebês têm a oportunidade de começar a compreender as cores e formas que fazem parte da bandeira, associando-a a sensações táteis e visuais.
Desenvolvimento:
Para o desenvolvimento da aula, as atividades a seguir serão realizadas em sequência, sempre com bastante interatividade e estimulação afetiva. Os educadores devem conduzir as atividades de maneira acolhedora e atenta às reações dos bebês.
Atividades sugeridas:
1. Exploração Táctil das Cores
Objetivo: Estimular a percepção das cores.
Descrição: Apresente os retalhos de tecido nas cores da bandeira a cada bebê.
Instruções: Deixe que as crianças toquem e sintam as texturas, falando sobre cada cor.
Materiais: Retalhos de tecido.
Adaptação: Para os bebês menores, permita que segurem um pedaço de cada cor durante um tempo.
2. Música e Movimento
Objetivo: Fomentar a expressão corporal.
Descrição: Cante músicas que remetam a patricidade e incentive os bebês a mexerem os braços.
Instruções: Utilize instrumentos para dar ritmo e faça os bebês se moverem ao som da música.
Materiais: Instrumentos sonoros.
Adaptação: Deixe que bebês se aproximem mais e busquem tocar os instrumentos.
3. Desenho com Tintas
Objetivo: Criar associações com a bandeira.
Descrição: Coloque papel onde eles possam colorir.
Instruções: Incentive os pequenos a desenharem ou colorirem a bandeira.
Materiais: Canetas atóxicas, papel.
Adaptação: Para os que engatinham, posicione em um lugar seguro onde possam explorar a tinta.
4. Contação de História
Objetivo: Promover a escuta atenta.
Descrição: Conte uma breve história sobre a bandeira do Brasil.
Instruções: Use entonações e gestos enquanto narra para prender a atenção.
Materiais: Livros ilustrativos.
Adaptação: Utilize imagens grandes e coloridas.
5. Brincadeiras em Grupo
Objetivo: Trabalhar a interação social.
Descrição: Organizar os bebês em círculo e permitir brincadeiras de empurrar e passar objetos.
Instruções: Incentivar a comunicação com gestos e sons.
Materiais: Brinquedos coloridos.
Adaptação: Organizar os brinquedos em diferentes distâncias.
Discussão em Grupo:
A discussão pode ser informal, levando os bebês a identificar as cores e formas que acabaram de explorar. Os educadores devem perguntar sobre o que os pequenos sentiram ao tocar os tecidos, ao ouvir as músicas e ao fazer desenhos.
Perguntas:
– Qual é a sua cor favorita da bandeira?
– O que você sente quando toca o tecido?
– Você gosta da música?
– O que você desenhou?
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando nas interações dos bebês, na adesão às atividades e na expressão emocional durante o processo.
Encerramento:
Finalizar a aula com um momento de tranquilidade, onde os bebês podem relaxar com a leitura de uma história e depois cantar uma canção coletiva, reforçando o aprendizado da aula de forma leve e lúdica.
Dicas:
– Esteja sempre atento à segurança dos materiais utilizados.
– Mantenha um ambiente acolhedor e confortável.
– Use expressões faciais e corporais que ajudem os bebês a se sentirem mais à vontade.
Texto sobre o tema:
O Dia da Bandeira no Brasil é uma data que simboliza a união e a identidade do nosso país. A bandeira, composta por suas cores vibrantes – verde, amarelo, azul e branco – representa a rica diversidade cultural e natural do Brasil. Essa data nos convida a refletir sobre a importância de respeitar e valorizar o símbolo que nos une como nação, além de promover o sentimento de pertencimento. Para os bebês e crianças pequenas, essa é uma oportunidade de aprender sobre a cultura de forma divertida e significativa.
Trabalhar o Dia da Bandeira com os pequenos não apenas ensina sobre a bandeira em si, mas também propicia momentos de vínculo afetivo e social, em que eles podem descobrir as cores e formas com os colegas e educadores. As atividades criadas para esta ocasião são essenciais para ajudar as crianças a desenvolverem seu senso de coletivo e pertencimento.
Por meio da exploração sensorial e da interação, os bebês começam a compreender seu espaço e o mundo ao seu redor. A conexão com uma data tão significativa pode servirá de base para que futuras aprendizagens sejam construídas em um ambiente positivo e acolhedor. Fostering a cultura nacional desde a infância ajuda a criar cidadãos conscientes e engajados.
Desdobramentos do plano:
As atividades propostas no plano podem ser desdobradas em outras áreas do conhecimento, trabalhando em conjunto com as disciplinas da educação infantil, como Artes e Música. Além disso, pode-se desenvolver uma sequência de aulas que aprofundem o conhecimento sobre outros símbolos nacionais, como o hino nacional, o brasão e os costumes relacionados ao patriotismo. Assim, as crianças terão a oportunidade de explorar não apenas a bandeira, mas toda a riqueza cultural que envolve a identidade brasileira.
Vale ressaltar que a comemoração do Dia da Bandeira pode ser um momento de fabricação de massas sensoriais usando as cores da bandeira, proporcionando uma nova dinâmica participativa, onde os bebês poderão interagir ainda mais com os elementos que representam sua nacionalidade.
Um importante desdobramento também pode ser a promoção de atividades em família, onde os pais são convidados a participar de oficinas onde confeccionam bandeiras em casa, criando um laço com a cultura brasileira e reforçando a importância do aprendizado em conjunto, proporcionando a continuidade das aprendizagens na família.
Orientações finais sobre o plano:
Ao conduzir as atividades, o educador deve estar sempre atento às reações dos bebês, ajustando as abordagens conforme necessário. A ideia é que sejam momentos leve e divertido, onde a apreciação e a descoberta prevaleçam. Incentive a liberdade de expressão, permitindo que os bebês explorem os materiais e interajam de maneira espontânea, respeitando seus ritmos e sentimentos.
Além disso, é fundamental criar um ambiente seguro e acolhedor, onde os bebês se sintam confortáveis para se expressarem e interagirem. Isso se traduz na criação de um espaço propício ao movimento e à exploração, com áreas distintas que ofereçam diferentes oportunidades de aprendizado. Facilitando assim, que cada criança tenha o seu tempo e seu espaço para se desenvolver de forma plena.
Finalmente, o educador deve fazer um balanço sobre o significado da atividade ao final do dia, avaliando o impacto das experiências propostas e como elas favoreceram o processo de desenvolvimento dos bebês. O feedback pode ser uma ferramenta preciosa para aprimorar futuras aulas e torná-las ainda mais ricas e significativas.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Bandeira em Movimento:
Objetivo: Estimular a coordenação motora.
Descrição: Criar uma bandeira grande de papelão e deixar que os bebês arrastem ou empurrem durante uma brincadeira em grupo.
Materiais: Papelão, tintas e fitas.
Instruções: Leve a bandeira para diferentes áreas do espaço de aula e incentive todos a participarem.
2. Caça às Cores:
Objetivo: Aprender as cores da bandeira.
Descrição: Espalhar objetos de cores relacionadas à bandeira pelo ambiente e permitir que os bebês os encontrem.
Materiais: Brinquedos de cores verde, amarelo, azul e branco.
Instruções: Incentivar os bebês a levarem os objetos até o educador.
3. Som da Bandeira:
Objetivo: Explorar sons e ritmos.
Descrição: Criar músicas ou versos que falem sobre a bandeira, onde os bebês possam acompanhar com palmas e sons com instrumentos.
Materiais: Tambores e maracas.
Instruções: Incentivar os pequenos a tocarem os instrumentos de acordo com a batida da música.
4. História em Cores:
Objetivo: Estimular a imaginação e a comunicação.
Descrição: Ler uma história sobre a bandeira e fazer pausas para que os bebês possam interagir, desenhando as cores.
Materiais: Livros com ilustrações.
Instruções: Incentivar a expressão oral com gestos e sons durante a leitura.
5. Exposição Artística:
Objetivo: Valorização da expressão artística.
Descrição: Criar uma muralha com as atividades realizadas, pendurando os desenhos da bandeira que os bebês fizeram.
Materiais: Desenhos, fita adesiva e parede disponível.
Instruções: Após a aula, reserve um momento para mostrar a arte e falar sobre as cores com os bebês.
Este plano de aula visa proporcionar um momento de criação, descoberta e valorização da cultura, levando em conta o desenvolvimento dos bebês e garantindo que todos os elementos estejam sintonizados com as práticas educacionais contemporâneas no Brasil.
