Simulado SAEB de Língua Portuguesa para o 9º Ano: Teste Seus Conhecimentos!

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Escola: Escola Exemplo

Aluno: ________________________

Data: ___/___/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos. Marque suas respostas no cartão de resposta fornecido.

Questões

1. Leia o texto abaixo:

   “A educação é a base para o futuro de um país. Sem ela, não há progresso.” – Autor desconhecido

   Em comparação a esse texto, assinale a alternativa que melhor representa uma opinião oposta.

   • A) “A educação é importante, mas não é a única forma de promover o desenvolvimento.”
   • B) “A educação é irrelevante para o progresso de um país.”
   • C) “O investimento em tecnologia é mais importante que a educação.”
   • D) “A educação é apenas uma das várias maneiras de se alcançar o progresso.”
2. Qual é a finalidade do texto abaixo?

   “O aquecimento global é um dos maiores desafios do século XXI. Ele afeta diretamente a vida de milhões de pessoas e exige ações imediatas.”

   • A) Informar sobre um evento histórico.
   • B) Convencer a população a agir contra o aquecimento global.
   • C) Entreter o leitor com uma narrativa.
   • D) Descrever as causas do aquecimento global.
3. Leia a charge abaixo (imaginar uma charge com uma crítica social):

   Na charge, um personagem diz: “Se eu não tivesse problemas, seria feliz!” Qual é o efeito de humor presente nessa frase?

   • A) Ironia, pois ele implica que os problemas são inevitáveis.
   • B) Sátira, pois critica a felicidade baseada em circunstâncias.
   • C) Paródia, pois imita um discurso comum.
   • D) Sarcasmo, pois demonstra desdém pelos que se queixam.
4. No texto de opinião “A importância da leitura”, o autor afirma: “Ler é fundamental para o desenvolvimento do pensamento crítico.” Qual é a tese defendida pelo autor?
   • A) A leitura é uma habilidade que todos devem ter.
   • B) A leitura não é mais importante que outras atividades.
   • C) A leitura é essencial para desenvolver o pensamento crítico.
   • D) A leitura deve ser incentivada nas escolas.
5. Em um debate sobre mudanças climáticas, um participante diz: “As mudanças climáticas são uma farsa inventada para controlar a população.” Como você pode classificar essa opinião?
   • A) Factual, pois é baseada em dados científicos.
   • B) Emocional, pois reflete uma preocupação com o controle social.
   • C) Contraditória, pois nega a evidência científica.
   • D) Razoável, pois apresenta uma opinião válida.
6. Leia o trecho:

   “Enquanto muitos acreditam que a tecnologia resolve todos os problemas, eu defendo que a educação é a verdadeira solução.” O que significa a palavra “enquanto” nesse contexto?

   • A) Contraste entre duas ideias.
   • B) Tempo em que algo acontece.
   • C) Causa de uma situação.
   • D) Adição de informações.
7. Leia o texto:

   “Estudos mostram que a prática regular de esportes melhora a saúde mental.” O que o autor deseja transmitir com essa afirmação?

   • A) A prática de esportes é opcional.
   • B) A saúde mental é irrelevante.
   • C) Existe uma relação positiva entre esportes e saúde mental.
   • D) A saúde mental deve ser discutida em casa.
8. No poema “O sol nasce para todos”, o autor utiliza a metáfora do sol. Qual é a função dessa metáfora?
   • A) Informar sobre o ciclo do sol.
   • B) Criticar a desigualdade social.
   • C) Exaltar a beleza da natureza.
   • D) Descrever o clima de um dia específico.
9. Qual é a principal diferença entre um texto jornalístico e um texto literário?
   • A) O texto jornalístico foca em fatos, enquanto o literário foca em emoções.
   • B) O texto literário é mais curto que o jornalístico.
   • C) O texto jornalístico não possui personagens.
   • D) O texto literário é sempre ficcional.
10. No artigo “A importância da preservação ambiental”, o autor menciona: “Fazer pequenas mudanças no cotidiano pode ter um grande impacto.” O que ele quer dizer com isso?
    • A) Mudanças não são necessárias.
    • B) Pequenas ações podem levar a grandes resultados.
    • C) A preservação ambiental é uma tarefa difícil.
    • D) O impacto ambiental é irrelevante.
11. Em uma carta do leitor, um cidadão diz: “A cidade está cheia de buracos, o que prejudica a mobilidade.” Qual é a marca linguística que evidencia a posição do locutor?
    • A) O uso da primeira pessoa do singular.
    • B) O uso da terceira pessoa do plural.
    • C) O uso de linguagem formal.
    • D) O uso de termos técnicos.
12. Em uma crítica de cinema, o autor escreve: “O filme é uma obra-prima, mas o final deixou a desejar.” Qual é a opinião implícita nesse comentário?
    • A) O filme é péssimo.
    • B) O filme é bom, mas não é perfeito.
    • C) O diretor falhou na produção.
    • D) O filme deve ser assistido por todos.
13. Leia o texto abaixo:

    “A prática de exercícios físicos é essencial para uma vida saudável. A alimentação equilibrada também é crucial.” Qual é o tema central desse texto?

    • A) A importância da alimentação.
    • B) A relação entre saúde e exercício.
    • C) A vida saudável.
    • D) O impacto do sedentarismo.
14. O autor de um artigo de opinião afirma: “A tecnologia deve ser aliada da educação, não um substituto.” Qual é a tese defendida pelo autor?
    • A) A educação deve se adaptar à tecnologia.
    • B) A tecnologia é prejudicial à educação.
    • C) A tecnologia e a educação devem coexistir.
    • D) A educação deve ser tradicional.
15. No texto “O poder da música”, o autor escreve: “A música tem o poder de transformar realidades.” Qual é a intenção do autor ao usar a palavra “transformar”?
    • A) Indicar mudança.
    • B) Sugerir continuidade.
    • C) Implicar em estagnação.
    • D) Descrever um processo físico.

Gabarito Comentado

1. Resposta correta: B

   Explicação: A alternativa B apresenta uma opinião que se opõe à ideia de que a educação é fundamental para o progresso. Descritor SAEB: D21

2. Resposta correta: B

   Explicação: O texto visa convencer a população a agir contra o aquecimento global, uma questão urgente. Descritor SAEB: D12

3. Resposta correta: A

   Explicação: A frase é irônica, pois sugere que a felicidade é condicionada à ausência de problemas, o que é uma visão distorcida. Descritor SAEB: D16

4. Resposta correta: C

   Explicação: A tese do autor é que a leitura é essencial para o desenvolvimento do pensamento crítico. Descritor SAEB: D7

5. Resposta correta: C

   Explicação: A opinião expressa nega a evidência científica sobre as mudanças climáticas, mostrando uma visão distorcida. Descritor SAEB: D21

6. Resposta correta: A

   Explicação: A palavra “enquanto” estabelece um contraste entre as duas ideias apresentadas. Descritor SAEB: D20

7. Resposta correta: C

   Explicação: O autor sugere que a prática regular de esportes traz benefícios para a saúde mental, estabelecendo uma relação positiva. Descritor SAEB: D4

8. Resposta correta: B

   Explicação: A metáfora do sol é utilizada para criticar a desigualdade social, mostrando que todos deveriam ter as mesmas oportunidades. Descritor SAEB: D20

9. Resposta correta: A

   Explicação: O texto jornalístico foca em fatos e informações objetivas, enquanto o literário explora emoções e narrativas. Descritor SAEB: D12

10. Resposta correta: B

    Explicação: O autor sugere que pequenas ações podem resultar em mudanças significativas no meio ambiente. Descritor SAEB: D4

11. Resposta correta: A

    Explicação: A primeira pessoa do singular indica a posição do locutor e sua experiência pessoal em relação ao problema. Descritor SAEB: D13

12. Resposta correta: B

    Explicação: O autor indica que o filme é bom, mas tem um ponto fraco, que é o final. Descritor SAEB: D4

13. Resposta correta: C

    Explicação: O tema central é a relação entre saúde e exercício físico. Descritor SAEB: D6

14. Resposta correta: C

    Explicação: O autor defende que tecnologia e educação devem coexistir, e não que uma substitua a outra. Descritor SAEB: D7

15. Resposta correta: A

    Explicação: A palavra “transformar” indica uma mudança positiva e significativa, enfatizando o poder da música. Descritor SAEB: D4

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extra. É importante discutir os temas abordados nas questões e proporcionar um espaço para que os alunos expressem suas opiniões sobre os textos. Avalie não apenas as respostas corretas, mas também a capacidade dos alunos de justificar suas escolhas e argumentar sobre as diferentes abordagens de um mesmo tema. Isso ajudará a desenvolver o pensamento crítico e a habilidade de análise textual.