Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 3º Ano do EM: Teste suas Habilidades!

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. Marque sua resposta no cartão de resposta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Leia o trecho a seguir:

   “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo.” – Nelson Mandela

   Qual é o principal argumento que o autor apresenta neste trecho?

   • A) A educação é importante apenas para o sucesso pessoal.
   • B) A educação pode transformar sociedades e promover mudanças.
   • C) O autor não valoriza a educação.
   • D) A mudança no mundo não depende da educação.

2. Analise o diálogo entre dois amigos sobre a importância da leitura:

   Amigo 1: “A leitura nos ajuda a entender melhor o mundo.”
   Amigo 2: “Concordo, mas muitas vezes as pessoas não têm tempo para ler.”

   Qual é a posição de Amigo 2 nesse debate?

   • A) Afirma que a leitura é desnecessária.
   • B) Tenta refutar a ideia de que a leitura é sempre possível.
   • C) Apoia completamente a ideia de que a leitura é importante.
   • D) Sugere que a leitura deve ser opcional.

3. Leia o texto e responda:

   “A prática de esportes é fundamental para a saúde. Além de melhorar a condição física, promove bem-estar psicológico e social.”

   O autor do texto utiliza qual tipo de argumentação?

   • A) Apenas emocional.
   • B) Racional, com base em benefícios comprovados.
   • C) Exclusivamente negativa.
   • D) Irrelevante para a saúde.

4. Em um debate sobre o uso de tecnologia na educação, um participante diz:

   “Embora a tecnologia traga muitos benefícios, é importante lembrar que o contato humano é insubstituível.”

   Qual é a função da frase “é importante lembrar que o contato humano é insubstituível” no argumento apresentado?

   • A) Refutar a ideia de que toda tecnologia é benéfica.
   • B) Sustentar uma visão exclusivamente negativa da tecnologia.
   • C) Negociar um meio-termo entre tecnologia e contato humano.
   • D) Apresentar uma nova ideia sem relação com o tema.

5. Leia a opinião sobre o uso de redes sociais:

   “As redes sociais podem ser prejudiciais para a saúde mental, mas também são uma forma de conexão.”

   Qual é o movimento argumentativo presente nessa afirmação?

   • A) Somente refutação.
   • B) Apenas sustentação.
   • C) Negociação de dois lados do mesmo argumento.
   • D) Exclusivamente defesa de um posicionamento.

6. Qual é a função do uso de exemplos em um texto argumentativo?

   • A) Distrair o leitor do tema principal.
   • B) Fortalecer a argumentação apresentada.
   • C) Diminuir a credibilidade do autor.
   • D) Manter o texto mais curto.

7. Leia o seguinte texto argumentativo:

   “A prática de esportes deve ser incentivada nas escolas. Ela contribui para o desenvolvimento físico e mental dos alunos.”

   Qual elemento constitutivo do diálogo é mais relevante no texto?

   • A) A opinião pessoal do autor.
   • B) O apelo emocional para os alunos.
   • C) Os benefícios da prática esportiva.
   • D) A crítica à falta de atividade física.

8. Qual dos seguintes textos é um exemplo de texto argumentativo?

   • A) Uma receita de bolo.
   • B) Um artigo de opinião sobre educação.
   • C) Um conto de fadas.
   • D) Uma crônica sobre o cotidiano.

9. Em um debate escolar, um aluno afirma:

   “Embora os videogames sejam frequentemente criticados, eles também podem desenvolver habilidades importantes, como raciocínio lógico.”

   Essa afirmação representa qual tipo de movimento argumentativo?

   • A) Apenas sustentação de um ponto de vista.
   • B) Uma refutação das críticas.
   • C) Uma simples descrição de fatos.
   • D) Uma comparação entre videogames e esportes.

10. Leia a seguinte afirmação de um artigo:

    “Investir em educação é investir no futuro do país.”

    Qual é o elemento de sustentação que poderia ser adicionado para fortalecer essa afirmação?

    • A) Dados estatísticos sobre o aumento do PIB.
    • B) Opinião pessoal do autor.
    • C) Críticas a outros setores da economia.
    • D) Exemplos de pessoas bem-sucedidas.

11. O que caracteriza um texto de opinião?

    • A) A apresentação de informações sem embasamento.
    • B) A defesa de um ponto de vista com argumentos.
    • C) A descrição de um fato sem opinião.
    • D) A narrativa de uma experiência pessoal.

12. Em um debate sobre meio ambiente, um estudante diz:

    “Precisamos agir agora! A poluição está afetando nossa saúde e o futuro do planeta.”

    Qual é a estratégia argumentativa utilizada pelo estudante?

    • A) Apelo à razão.
    • B) Apelo emocional.
    • C) Apelo à autoridade.
    • D) Apelo à tradição.

13. Leia o trecho abaixo:

    “A ciência é a chave para resolver muitos problemas atuais. No entanto, é essencial que a ética acompanhe o avanço científico.”

    Qual é a relação entre os argumentos apresentados?

    • A) Contraditórios.
    • B) Complementares.
    • C) Independentes.
    • D) Irreais.

14. Qual das opções abaixo representa uma refutação no contexto de um debate?

    • A) “Concordo que a educação é importante, mas precisamos de mais investimentos na saúde.”
    • B) “A saúde é fundamental, e a educação deve ser prioridade.”
    • C) “A educação deve ser reformulada para ser mais eficiente.”
    • D) “A educação é essencial para o desenvolvimento de qualquer sociedade.”

Orientações para o Professor

Este simulado foi elaborado para avaliar a capacidade dos alunos de interpretar e analisar textos argumentativos, conforme as habilidades da BNCC. Ao aplicar, sugere-se que os alunos discutam as respostas após a correção, promovendo um debate sobre os argumentos apresentados em cada questão. Avalie não apenas a resposta correta, mas também a argumentação utilizada pelos alunos ao justificar suas escolhas.

Gabarito