Atividade Inclusiva: Aprendendo sobre Bandeirantismo com TEA
🌟 Atividade Adaptada – BANDEIRANTISMO
Tipo de Adaptação: Transtorno do Espectro Autista (TEA) (Grau leve) | Ano: 6ª SÉRIE | Disciplina: História
Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, o aluno irá explorar o tema do Bandeirantismo, entendendo sua importância na história do Brasil. O objetivo é que o aluno desenvolva habilidades de pesquisa e expressão, utilizando diferentes formas de representação e demonstração de aprendizagem.
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Adaptações Específicas
Utilização de imagens e gráficos para facilitar a compreensão do conteúdo.
- Instruções claras e simples, evitando frases longas.
- Opções de resposta que não exigem apenas escrita, permitindo desenhos ou colagens.
- Tempo adicional para a conclusão da atividade, caso necessário.
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Materiais e Recursos
Cartolina ou papel sulfite
- Lápis e canetas coloridas
- Impressões de imagens relacionadas ao Bandeirantismo
- Fichas com informações resumidas sobre o tema
- Colas e tesoura
- Acesso a um tablet ou computador (opcional)
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Passo a Passo da Atividade
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Introdução ao Tema (5 minutos)
O professor apresenta o tema do Bandeirantismo utilizando imagens e uma breve explicação.
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Leitura e Análise (10 minutos)
O aluno lê as fichas com informações resumidas e observa as imagens. O professor pode fazer perguntas guiadas para ajudar na compreensão.
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Criação do Cartaz (10 minutos)
O aluno cria um cartaz que represente o que aprendeu sobre o Bandeirantismo. Ele pode desenhar, colar imagens ou escrever palavras-chave.
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Apresentação (5 minutos)
O aluno apresenta seu cartaz para a turma, explicando o que aprendeu. O professor pode solicitar que o aluno destaque um aspecto que mais lhe chamou a atenção.
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Estratégias de Apoio
Esteja disponível para esclarecer dúvidas durante toda a atividade.
- Use reforços positivos para encorajar o aluno, especialmente durante a apresentação.
- Considere criar um ambiente confortável e silencioso para que o aluno possa se concentrar.
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Avaliação Inclusiva
Avalie o cartaz do aluno considerando criatividade, compreensão do tema e esforço, ao invés de apenas a qualidade da escrita.
- Utilize uma rubrica simples com três categorias: conteúdo, apresentação e esforço.
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Variações e Extensões
Propor que o aluno escolha um personagem famoso do Bandeirantismo e faça uma pequena biografia em forma de desenho.
- Criar um jogo de perguntas e respostas sobre o tema, onde o aluno pode participar usando cartões com imagens ao invés de palavras.
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Tecnologias Assistivas
Aplicativos de desenho que permitem a criação de cartazes digitais.
- Softwares de leitura que podem ajudar o aluno a compreender melhor o conteúdo escrito.
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✅ Checklist de Acessibilidade
✔️ Linguagem simples e clara
- ✔️ Recursos táteis disponíveis (papel, canetas)
- ✔️ Alternativas visuais e auditivas (imagens, vídeos curtos)
- ✔️ Avaliação diferenciada (foco em esforço e criatividade)
- ✔️ Tempo flexível (possibilidade de mais tempo)
- ✔️ Espaço físico adequado (local tranquilo para o aluno trabalhar)
- ✔️ Instruções multimodais (oral e escrita)
- ✔️ Possibilidade de pausas (se necessário)
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Com essas diretrizes, a atividade sobre Bandeirantismo se torna mais inclusiva e acessível, promovendo um aprendizado significativo para o aluno com TEA.