“Simulado SAEB: Teste de Língua Portuguesa para o 5º Ano”

Dados do Simulado

Escola: Escola Primária

Aluno: ________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

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Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa correta, marcando-a com um “X”. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 45 minutos.

Questões

1. Leia o texto abaixo:

O que é um amigo? É alguém que está ao seu lado nas horas boas e ruins, que te escuta e te aconselha.
Um verdadeiro amigo é como um tesouro.

Com base no texto, a palavra “tesouro” é usada para:
A) Dizer que amigos são caros.
B) Comparar amigos a algo valioso.
C) Indicar que amigos são raros.
D) Mostrar que amigos são difíceis de encontrar.

2. Assinale a alternativa que apresenta a função da vírgula na frase:
“Maria, que adora livros, foi à biblioteca.”
A) Separar orações independentes.
B) Isolar uma explicação.
C) Indicar uma pausa forte.
D) Conectar ideias opostas.

3. Assinale a alternativa que apresenta uma conjunção de oposição:
A) E
B) Mas
C) Pois
D) Quando

4. Leia as instruções para jogar “Pega-Pega”:

Para jogar Pega-Pega, um jogador é escolhido como “pegador”.
Ele deve correr atrás dos outros jogadores e tocá-los para que se tornem pegadores também.
O jogo termina quando todos são pegadores.

Qual a finalidade principal deste texto?
A) Explicar como fazer amigos.
B) Ensinar as regras do jogo.
C) Contar uma história divertida.
D) Descrever um lugar.

5. Qual das opções abaixo é um exemplo de reticências que indica um pensamento interrompido?
A) Eu gosto de estudar, mas… não tenho tempo.
B) Eu preciso ir ao parque.
C) Ela trouxe frutas, maçãs, laranjas e…
D) Ele disse que viria.

6. Leia o trecho:

“A chuva começou a cair. As crianças correram para dentro de casa, pois estavam com frio.”

Qual é a relação de causa e efeito estabelecida no texto?
A) A chuva fez as crianças correrem.
B) O frio fez as crianças saírem de casa.
C) As crianças estavam molhadas devido à chuva.
D) A chuva não afetou as crianças.

7. Em uma resenha crítica de um livro, o que deve ser destacado?
A) Apenas a opinião do resenhista.
B) A apresentação e a avaliação do livro.
C) Os personagens da história.
D) O autor e suas preferências pessoais.

8. Leia a frase:

“O gato estava no telhado. Ele mia muito alto.”

O pronome “ele” refere-se a:
A) Gato
B) Telhado
C) Alto
D) Miado

9. Leia o texto e responda:

O sol brilhava intensamente, mas o vento soprava frio.
As árvores dançavam com a brisa, enquanto os pássaros cantavam alegremente.

A palavra “mas” indica:
A) Adição
B) Oposição
C) Causa
D) Condição

10. Qual é a informação mais importante em um texto instrucional sobre regras de um jogo?
A) O nome do jogo.
B) As regras a seguir.
C) O número de jogadores.
D) O lugar onde jogar.

11. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de conjunção de adição:
A) Mas
B) E
C) Porém
D) Embora

12. Leia o gráfico abaixo sobre a quantidade de livros lidos por mês:

• Janeiro: 5 livros

• Fevereiro: 3 livros

• Março: 4 livros

Qual é a média de livros lidos por mês?
A) 3 livros
B) 4 livros
C) 5 livros
D) 6 livros

13. Leia o texto:

“A girafa é um animal que vive na savana.
Ela tem um pescoço longo e patas altas.”

A palavra “ela” refere-se a:
A) Animal
B) Savana
C) Pescoço
D) Girafa

14. Qual das frases abaixo é um exemplo de uso correto dos dois-pontos?
A) Ele disse: que viria.
B) O que eu quero é: paz e amor.
C) Ele trouxe: maçãs, bananas e uvas.
D) O aluno precisa: estudar mais.

15. Assinale a alternativa que apresenta a função do ponto e vírgula na frase:
“Estudei muito para a prova; espero que tenha me saído bem.”
A) Separar orações independentes.
B) Indicar uma pausa forte.
C) Conectar ideias opostas.
D) Separar itens em uma lista.

Gabarito Comentado

1. B) A palavra “tesouro” é usada para comparar amigos a algo valioso. (Habilidade: EF35LP05)

2. B) A vírgula isola uma explicação na frase. (Habilidade: EF05LP04)

3. B) “Mas” é uma conjunção de oposição. (Habilidade: EF05LP07)

4. B) A finalidade é ensinar as regras do jogo. (Habilidade: EF05LP09)

5. A) A reticência indica que a ideia foi interrompida. (Habilidade: EF05LP04)

6. A) A chuva fez as crianças correrem. (Habilidade: EF05LP07)

7. B) A resenha deve destacar a apresentação e a avaliação do livro. (Habilidade: EF05LP14)

8. A) O pronome “ele” refere-se a “gato”. (Habilidade: EF35LP06)

9. B) “Mas” indica oposição. (Habilidade: EF05LP07)

10. B) As regras a seguir são a informação mais importante. (Habilidade: EF05LP09)

11. B) “E” é uma conjunção de adição. (Habilidade: EF05LP07)

12. B) A média de livros lidos por mês é 4. (Habilidade: EF05LP24)

13. D) O pronome “ela” refere-se a “girafa”. (Habilidade: EF35LP06)

14. C) O uso correto dos dois-pontos é para apresentar uma lista. (Habilidade: EF05LP04)

15. A) O ponto e vírgula separa orações independentes. (Habilidade: EF05LP04)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula para avaliar a interpretação de texto e o conhecimento das regras gramaticais.

Sugere-se que os alunos realizem a prova individualmente e que, após a correção, as questões sejam discutidas em grupo, promovendo a reflexão sobre as respostas e o entendimento das habilidades BNCC.

O gabarito comentado pode ser utilizado para esclarecer dúvidas e aprofundar o conhecimento dos alunos sobre os temas abordados.