Nesta atividade, o aluno irá explorar o tema “Tempo Atmosférico” através de uma leitura e escrita simplificada. O objetivo é que ele identifique e escreva sobre as condições climáticas, utilizando imagens e palavras simples para descrever o que observa.

×

—

Adaptações Específicas

Use imagens claras e coloridas para representar diferentes condições climáticas (sol, chuva, nuvens, vento).

• Forneça uma folha de atividade com espaços amplos para escrita, permitindo que o aluno escreva com calma.
• Utilize um cronômetro visual para ajudar o aluno a entender o tempo disponível.

—

Materiais e Recursos

Imagens impressas de diferentes tipos de tempo atmosférico (sol, chuva, nuvens, vento).

• Folha de atividade com um quadro dividido em quatro partes, uma para cada tipo de tempo.
• Lápis ou canetas coloridas.
• Cronômetro visual (pode ser um relógio grande ou um timer digital).

—

1. Introdução (2 minutos)

   Mostre as imagens de cada tipo de clima. Pergunte ao aluno:

“O que você vê nesta imagem?”

• Explique rapidamente cada condição climática com palavras simples.

1. Exploração (5 minutos)

   Dê ao aluno a folha de atividade e as imagens.

• Peça que escolha uma imagem e escreva uma palavra ou frase que descreva o clima que ele vê.
• Exemplo: Para a imagem do sol, ele pode escrever “Está ensolarado.”

1. Atividade de Escrita (5 minutos)

   Incentive-o a colorir a imagem correspondente e escrever ao lado dela.

• Ofereça apoio, se necessário, para ajudá-lo a formular as frases.

1. Conclusão (3 minutos)

   Peça que compartilhe sua folha de atividade com você, lendo o que escreveu.

• Agradeça pelo esforço e mostre entusiasmo pelo que ele criou.

—

Estratégias de Apoio

Utilize reforços positivos ao longo da atividade. Por exemplo, elogie o esforço do aluno ao escrever ou ao colorir.

• Se o aluno parecer ansioso, ofereça pausas curtas para que ele respire e se concentre novamente.
• Esteja preparado para fazer perguntas que orientem o aluno, como “O que você mais gosta sobre este clima?”

—

Avaliação Inclusiva

Avalie o envolvimento do aluno com a atividade e a clareza das suas expressões.

• Considere o esforço e a participação, e não apenas a correção das respostas.
• Dê feedback positivo e sugira maneiras de melhorar, se necessário.

—

Variações e Extensões

Crie uma atividade em grupo onde os alunos possam discutir suas folhas de atividade.

• Proponha uma caminhada ao ar livre para observar o tempo e registrar o que veem em uma nova folha de atividade.
• Use uma canção sobre o clima para engajar ainda mais o aluno.

—

Tecnologias Assistivas

Aplicativos de tablet que permitam ao aluno desenhar e escrever de forma interativa.

• Usar um gravador de voz para que o aluno possa gravar o que quer dizer, caso tenha dificuldade com a escrita.

—

✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas