Nesta atividade, o aluno irá explorar o conceito de cidadania através da observação e reconhecimento de imagens que representam ações cívicas. O objetivo é que ele consiga identificar e relacionar essas imagens com atos de cidadania, desenvolvendo sua compreensão sobre a participação social.

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Adaptações Específicas

As instruções serão apresentadas de forma simples e direta.

• As imagens utilizadas serão claras e representativas, evitando elementos complexos.
• Uso de recursos concretos que ajudem na associação dos conceitos, como objetos que simbolizem as ações de cidadania (ex.: bandeira, folhetos informativos).

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Materiais e Recursos

Imagens impressas que representam atos de cidadania (ex.: pessoas votando, ajudando em comunidade, participando de protestos pacíficos).

• Cartolinas ou papel para colagem.
• Tesoura sem ponta e cola.
• Marcadores coloridos.
• Tabela simples para registro de respostas (pode ser uma folha com colunas para desenhar ou colar as imagens e escrever o que representam).

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1. Apresentação das Imagens (5 minutos)

   Mostre as imagens uma a uma, explicando cada ato de cidadania de forma clara e concisa.

2. Escolha das Imagens (5 minutos)

   Peça ao aluno que escolha 3 imagens que ele mais gostou ou que considera mais importantes.

3. Colagem (10 minutos)

   Em uma cartolina, o aluno colará as 3 imagens escolhidas e, ao lado de cada uma, escreverá ou desenhará uma palavra ou frase que a represente (pode ser assistido pelo professor).

4. Apresentação (5 minutos)

   O aluno poderá apresentar seu trabalho para a turma, explicando o que cada imagem significa e por que a escolheu.

5. Reflexão Final (5 minutos)

   Pergunte ao aluno como ele pode praticar atos de cidadania no seu dia a dia.

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Estratégias de Apoio

Esteja atento ao tempo e forneça pausas quando necessário.

• Utilize reforços positivos ao longo da atividade para manter a motivação do aluno.
• Ofereça ajuda na escrita, se necessário, para garantir que o aluno se sinta confortável.

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Avaliação Inclusiva

A avaliação será feita de forma qualitativa, observando a participação do aluno, a escolha das imagens e a clareza na explicação.

• É importante valorizar o esforço e a compreensão demonstrada, em vez de focar em erros.

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Variações e Extensões

Para alunos que já possuem mais habilidades, pode-se incluir a produção de um vídeo curto explicando o que é cidadania.

• Criar um mural coletivo com as colagens dos alunos sobre cidadania, promovendo a interação e socialização.

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Tecnologias Assistivas

Se disponível, utilizar tablet ou computador para que o aluno possa pesquisar imagens de cidadania.

• Aplicativos de desenho ou colagem digital para que o aluno possa criar sua própria representação da cidadania.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa estrutura visa garantir que a atividade seja acessível e engajante, respeitando as necessidades do aluno e promovendo seu aprendizado sobre cidadania.