“Atividades de História: Respeito e Igualdade para 1º Ano”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina História.
Tema: Respeito e Igualdade
Etapa: 1º ano
Disciplina: História
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
O Conto da Amizade Igualitária
Era uma vez, em uma pequena vila, dois amigos chamados Lucas e Ana. Ambos eram crianças que adoravam brincar juntos. Lucas era loiro e tinha olhos azuis, enquanto Ana tinha cabelo castanho e olhos verdes. Apesar das diferenças, eles eram inseparáveis.
Um dia, enquanto jogavam bola no parque, eles perceberam um grupo de crianças que não se misturava. Cada grupo era separado por suas características: alguns eram altos, outros baixos, alguns usavam óculos, enquanto outros não. Lucas e Ana se perguntaram por que as crianças não brincavam juntas.
“Por que elas não podem ser amigas como nós?”, perguntou Ana. Lucas pensou e respondeu: “Talvez elas tenham medo de que não se aceitem.” Com isso, os dois decidiram fazer algo especial. No dia seguinte, eles levaram um grande cartaz e escreveram: “Vamos brincar juntos! Todos são bem-vindos!”
Ao ver o cartaz, as crianças ficaram curiosas. Um por um, elas se juntaram ao grupo de Lucas e Ana. Durante a brincadeira, todos se divertiram e perceberam que não importava como eram fisicamente. O que importava era o respeito e a amizade que compartilharam.
Ao final do dia, Lucas e Ana sentiram-se felizes. Eles aprenderam que o respeito e a igualdade ajudam a formar uma grande família. E assim, a vila inteira se tornou um lugar onde todos podiam brincar juntos, sendo quem eram, sem medo.
Atividades de Múltipla Escolha
1. Quem são os personagens principais do conto?
a) Pedro e Maria
b) Lucas e Ana
c) João e Sofia
2. O que Lucas e Ana notaram no parque?
a) Que todas as crianças estavam juntas
b) Que algumas crianças não se misturavam
c) Que não havia crianças no parque
3. O que Lucas e Ana decidiram fazer?
a) Ignorar os outros grupos
b) Fazer um cartaz convidando todos para brincar
c) Ir para casa
4. Como as crianças se sentiram ao ver o cartaz?
a) Entediadas
b) Curiosas
c) Tristes
5. Qual foi a lição que Lucas e Ana aprenderam?
a) Que a comparação é importante
b) Que o respeito e a igualdade ajudam na amizade
c) Que só os iguais devem brincar juntos
6. O que a história nos ensina sobre a amizade?
a) Que só amigos iguais podem brincar
b) Que a amizade é sobre diferenças e respeito
c) Que a amizade deve ser exclusiva
7. Como a vila ficou após a brincadeira de Lucas e Ana?
a) Dividida em grupos
b) Um lugar de amizade e respeito
c) Um lugar silencioso
8. O que significa respeito?
a) Ignorar as diferenças
b) Aceitar e valorizar as pessoas como elas são
c) Brincar somente com amigos iguais
9. Por que a igualdade é importante?
a) Para que todos sejam iguais
b) Para que todos tenham as mesmas oportunidade de brincar
c) Para que apenas alguns sejam aceitos
10. O que é amizade?
a) Um jogo
b) Um sentimento de carinho e respeito entre as pessoas
c) Um tipo de competição
11. O que as crianças descobriram ao brincar juntas?
a) Que algumas crianças deveriam ficar de fora
b) Que juntos poderiam criar jogos novos
c) Que respeitar os outros é importante
12. Como você se sentiria se não fosse convidado para brincar?
a) Feliz
b) Triste
c) Não importaria
13. Qual o papel de Lucas na história?
a) Brincar sozinho
b) Questionar e agir para que todos se juntassem
c) Ignorar Ana
14. O que o cartaz simbolizava para as crianças?
a) Exclusão
b) Convite à amizade
c) Competição
15. Você gostaria de ser como Lucas e Ana? Por quê?
a) Sim, para incentivar a amizade e união.
b) Não, prefiro estar sozinho.
c) Não sei.
Gabarito
1. b
2. b
3. b
4. b
5. b
6. b
7. b
8. b
9. b
10. b
11. b
12. b
13. b
14. b
15. a
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Discussão em Classe: Após a leitura do conto, promova uma discussão sobre respeito e amizade. Pergunte aos alunos como eles se sentiriam se não fossem convidados para brincar e como poderiam agir para incluir todos.
2. Atividade de Grupo: Divida a turma em pequenos grupos e peça para que cada grupo crie um cartaz sobre igualdade e respeito, assim como Lucas e Ana fizeram.
3. Interpretação de Texto: Incentive os alunos a desenharem suas partes favoritas do conto. Isso ajudará a fixar o aprendizado enquanto expressam sua compreensão.
4. Leitura Criativa: Leia a história com entonações diferentes. Isso tornará a leitura mais envolvente e ajudará a manter a atenção dos alunos.
5. Fazer um Jogo: Crie um jogo de perguntas e respostas com as atividades que foram propostas. Isso tornará a aprendizagem mais divertida.
6. Reflexão Pessoal: Quais são as características que tornam você único? Peça aos alunos que compartilhem suas reflexões na sala de aula, reforçando o valor da diversidade.
7. Criação de Histórias: Proponha aos alunos que escrevam suas próprias histórias sobre respeito e igualdade, incentivando a criatividade.
8. Cartões de Amizade: Peça aos alunos que façam cartões de amizade para seus colegas, reforçando a importância de se sentirem incluídos e respeitados.
9. Teatro de Fantoches: Crie uma apresentação de teatro de fantoches baseada no conto, permitindo que os alunos representem a história e discutam suas lições.
10. Dinâmica de Inclusão: Realize uma dinâmica que simule a exclusão e inclusão, onde todos os alunos terão que fazer parte de jogos ou atividades, reforçando a mensagem do conto.
Utilize esses passos para que a importância do respeito e da igualdade seja claramente compreendida e vivenciada pelas crianças!
