“Atividade Criativa para o Dia das Crianças: Pintura e Arte!”

A proposta deste plano de aula busca celebrar o Dia das Crianças de forma lúdica e criativa por meio da pintura de desenhos, proporcionando aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental uma oportunidade de expressar sua arte e entender a importância dessa data. A atividade é pensada para estimular a criatividade e a interatividade no ambiente escolar, promovendo não apenas o desenvolvimento artístico mas também a socialização entre os estudantes.

As crianças, nessa faixa etária de 6 a 7 anos, estão em um momento de descobertas e de desenvolvimento de habilidades motoras finas, sendo a pintura uma excelente ferramenta para esse aprimoramento. Além disso, a atividade fomentará a cidadania e o pertencimento, ao associar a arte ao tema do Dia das Crianças, permitindo que elas reflitam sobre seu papel na sociedade e a importância de celebrar sua infância.

Tema: Pintura de desenhos do Dia das Crianças
Duração: 2 horas
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 6 e 7 anos

Objetivo Geral:

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Promover a expressão artística por meio da pintura, valorizando a criatividade dos alunos e a importância do Dia das Crianças.

Objetivos Específicos:

1. Estimular a criatividade e a autoexpressão dos alunos.
2. Proporcionar o desenvolvimento de habilidades motoras finas através da pintura.
3. Fomentar a socialização e o trabalho coletivo durante as atividades artísticas.
4. Refletir sobre a importância da infância e do Dia das Crianças através da expressão artística.

Habilidades BNCC:

– (EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
– (EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
– (EF15AR05) Experimentar a criação em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo, explorando diferentes espaços da escola e da comunidade.

Materiais Necessários:

1. Desenhos a serem pintados (temas relacionados ao Dia das Crianças como brinquedos, festas, personagens infantis).
2. Tintas (guache, aquarela ou acrílica).
3. Pincéis de diferentes tamanhos.
4. Papel toalha ou jornais para proteger a mesa.
5. Copos com água para limpeza dos pincéis.
6. Aventais ou camisetas para proteção dos alunos.
7. Recursos de música ambiente (se apropriado).

Situações Problema:

1. Como as cores e formas podem nos ajudar a expressar o que sentimos sobre o Dia das Crianças?
2. O que esse dia representa para cada um de nós e como podemos retratar isso através da arte?

Contextualização:

A atividade irá se conectar com a história e a importância do Dia das Crianças, abordando a relevância deste dia tanto na cultura nacional quanto nas experiências individuais das crianças. A pintura servirá como uma via de expressão e reflexão sobre suas próprias vivências e sentimentos referentes à infância.

Desenvolvimento:

1. Iniciar a aula apresentando o tema do Dia das Crianças e o que esse dia significa, criando um espaço para que os alunos compartilhem suas ideias.
2. Distribuir os desenhos impressos que representam o tema.
3. Explicar as técnicas de pintura que poderão ser utilizadas e como manusear os materiais com segurança.
4. Proporcionar um tempo livre para que os alunos explorem a pintura de maneira criativa, conversando sobre suas obras e compartilhando momentos de interação.
5. Finalizar a atividade permitindo que cada criança apresente sua pintura para a turma, destacando a importância da individualidade e da expressão coletiva.

Atividades sugeridas:

– Atividade 1: Desenhando o que é ser criança
– Objetivo: Explorar a autoexpressão sobre a infância.
– Descrição: Cada aluno irá desenhar algo que represente sua infância (brinquedos, amigos, familiares).
– Instruções: Proporcione papel e lápis para que escrevam ou desenhem suas ideias do que representa a infância para eles.
– Materiais: Papel e lápis.
– Adaptação: Para alunos que têm dificuldade em desenhar, permitir que desenhem apenas formas simples ou que compartilhem a ideia com um amigo que ajude a desenhar.

– Atividade 2: Pintura coletiva
– Objetivo: Fomentar o trabalho em grupo.
– Descrição: Em grupos de 4 a 5 alunos, eles irão trabalhar em um mural coletivo que represente o Dia das Crianças.
– Instruções: Propor um grande pedaço de papel onde cada grupo irá adicionar suas ideias por meio da pintura.
– Materiais: Papel grande, tintas, pincéis.
– Adaptação: Para alunos com dificuldade motora, permitir que usem esponjas ou outros objetos para pintar, além de oferecer suporte na aplicação das cores.

– Atividade 3: Exposição das obras
– Objetivo: Valorizar a produção dos alunos.
– Descrição: Após finalizar as pinturas, organizar uma pequena exposição na sala de aula.
– Instruções: Cada aluno terá a oportunidade de comentar sobre sua obra para a turma.
– Materiais: Barbante para pendurar as obras, clipes.
– Adaptação: Para os mais tímidos, o professor pode ajudar a formular o discurso.

– Atividade 4: Pintura inspirada em músicas
– Objetivo: Integrar arte e música.
– Descrição: Enquanto ouvem músicas infantis, os alunos farão pinturas que representem suas emoções durante a audição.
– Instruções: Selecionar uma playlist de músicas e solicitar que elas pinte o que sentem.
– Materiais: Tintas, pincéis, papel.
– Adaptação: Propor que os alunos desenhem apenas formas e depois pintem com as cores que acharem mais apropriadas.

– Atividade 5: Roda de conversa
– Objetivo: Reforçar a comunicação e a escuta ativa.
– Descrição: Após as atividades de pintura, realizar uma roda de conversa para discutir sobre a experiência.
– Instruções: Incentivar que cada aluno compartilhe o que sentiram durante o processo.
– Materiais: Cadeira ou acolchonados para formar a roda.
– Adaptação: Propor que apenas alguns alunos falem por vez, visando evitar que algumas crianças se sintam excluídas.

Discussão em Grupo:

Iniciar uma discussão com perguntas que incentivem os alunos a refletir e compartilhar sobre:
– O que cada um mais gosta na sua infância?
– Como as cores podem expressar sentimentos e emoções?
– Por que é importante celebrar o Dia das Crianças?

Perguntas:

1. O que o Dia das Crianças representa para vocês?
2. Como podemos expressar nossas emoções através da pintura?
3. Qual foi a parte mais divertida da atividade de hoje?

Avaliação:

Avaliar a participação dos alunos durante a atividade, observando a expressão criativa, a interação entre eles e o respeito ao espaço do colega. A produção das pinturas também será um critério, valorizando a individualidade de cada obra.

Encerramento:

Finalizar a atividade reunindo os alunos para uma roda de conversa, onde cada um poderá compartilhar o que mais gostaram na atividade. Encorajar todas as crianças a valorizar o trabalho do próximo e a importância de celebrar suas histórias e sua infância.

Dicas:

– Utilize músicas alegres e animadas para tornar o ambiente mais descontraído.
– Esteja atento ao tempo que cada atividade leva, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar.
– Promova um ambiente acolhedor onde os alunos se sintam à vontade para expressar suas ideias.

Texto sobre o tema:

O Dia das Crianças é uma data comemorativa que se apresenta como uma celebração das infâncias, um tempo para que as crianças sejam valorizadas em sua essência. É uma oportunidade de recordar que a infância é uma fase rica em aprendizagens, descobertas e, acima de tudo, muito encanto. Através de brincadeiras e atividades lúdicas, o desenvolvimento social e emocional das crianças é amplamente favorecido. Essas experiências são essenciais para criar memórias afetivas e um ambiente de respeito e amizade.

Além disso, a arte, principalmente a pintura, emerge como uma ferramenta poderosa de autoexpressão e comunicação. As crianças têm a capacidade única de expressar seus sentimentos e imaginações através das cores e formas, transformando suas percepções em obras visuais. Quando permitimos que elas explorem livremente sua criatividade, estamos contribuindo para que desenvolvam não somente habilidades artísticas, mas também autoestima e coragem para se expressarem.

A pintura do Dia das Crianças proporcionará um espaço de reflexão sobre o que significa essa celebração, unindo as crianças em torno da arte, da amizade e do respeito ao próximo. Ao final da atividade, o objetivo é que todos possam sentir-se mais conectados à sua infância e ao valor de ser criança. Essa experiência criativa não apenas incentivará a habilidade artística, mas também reforçará a importância da convivência e do reconhecimento das emoções que compõem essa fase da vida.

Desdobramentos do plano:

Os desdobramentos desta aula podem ser amplificados através de outras atividades que mantenham o tema da infância e as artes visuais em destaque. Uma sugestão é a realização de uma semana de atividades onde os alunos possam explorar outras formas de arte, como a teatro, onde eles poderão representar histórias e personagens da sua infância. Isso proporciona um espaço para que desenvolvam a expressão oral e corporal, além de estimular a imaginação e a criatividade.

Outra possibilidade é convidar pais e responsáveis para uma exposição das obras produzidas pelas crianças. Essa interação com a família pode reforçar os laços afetivos e permitir que as crianças compartilhem suas histórias e suas artes com aqueles que fazem parte de seus processos de vida, comentando sobre cada peça exibida e ressaltando a criatividade de cada um.

Além disso, é pertinente explorar o tema de conservação e valorização da infância como um direito, abordando assuntos sobre o respeito ao espaço da criança e a importância de protegê-las e assegurá-las. Isso pode ser feito através de ações sociais dentro da escola, como campanhas de doação de brinquedos e roupas para crianças em situação de vulnerabilidade, promovendo o sentimento de solidariedade e cidadania, educando as crianças sobre a importância de cuidar do outro.

Orientações finais sobre o plano:

Ao planejar atividades de pintura ou qualquer outra intervenção pedagógica, é fundamental que o professor se mantenha atento ao contexto cultural e social dos alunos. O envolvimento dos pais e responsáveis nas atividades também é vital, pois fortalece a relação família-escola, proporcionando um ambiente de colaboração e integração que beneficia a aprendizagem. É importante que as dinâmicas em sala de aula promovam sempre o respeito e a escuta ativa, garantindo que cada aluno se sinta valorizado em sua experiência.

Além disso, o uso de música e outras linguagens artísticas, como a dança e o teatro, pode ser uma forma de enriquecer a aula e promover um ambiente mais dinâmico, tornando o aprendizado de conteúdos mais leves e divertidos. Por fim, o planejador deve estar preparado para fazer ajustes na programação da aula, caso seja necessário, adaptando suas estratégias para atender a demanda do grupo, garantindo que todos os alunos tenham um espaço de protagonismo.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

– Atividade “Brincando de artista”:
Propor um dia em que os alunos se vistam como artistas e levem um objeto que representa sua “arte”. Através de apresentações criativas, os alunos podem explicar a ligação do objeto com a arte e a infância.

– Atividade de colagem:
Utilizar recortes de revistas e jornais para criar colagens que representem a visão deles sobre o Dia das Crianças. Essa atividade pode desenvolver a coordenação motora e fortalecer a criatividade.

– Criação de um livro de histórias ilustrado:
Juntos, os alunos podem criar um livro, onde cada um ilustra uma página com um desenho que represente um momento marcante de sua infância. As histórias podem ser contadas oralmente na sala.

– Música e pintura:
Propor que os alunos pintem ao som de suas canções infantis favoritas. Após a atividade, cada aluno pode comentar sobre como a música influenciou suas escolhas de cores e formas.

– Teatro de fantoches:
Criar fantoches que representem seus desenhos pintados. As crianças poderão realizar pequenas apresentações contando histórias relacionadas ao Dia das Crianças, estimulando a oralidade e a criatividade.

Com este plano de aula, espera-se proporcionar não apenas uma atividade criativa e educativa, mas também momentos significativos de interação, reflexão e aprendizado que permanecerão com os alunos ao longo de suas vidas.