“Teste de Ciências: Mudanças Climáticas para o 4º Ano”
Tema: mudanças climáticas efeito estufa e aquecimento global
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 20
Prova de Ciências – 4º Ano
Tema: Mudanças climáticas, efeito estufa e aquecimento global
Instruções:
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Boa sorte!
Questões
- O que é o efeito estufa?
- A) Um tipo de planta que cresce em áreas muito quentes.
- B) Um fenômeno natural que aquece a Terra, permitindo a vida.
- C) Um processo de resfriamento da atmosfera.
- D) Uma técnica de construção para casas ecológicas.
- Qual é uma das principais causas das mudanças climáticas?
- A) O aumento de árvores nas florestas.
- B) A poluição gerada por carros e indústrias.
- C) O uso de bicicletas como meio de transporte.
- D) O cultivo de alimentos orgânicos.
- Qual é a conseqüência do aquecimento global?
- A) O aumento do número de árvores nas florestas.
- B) O derretimento das calotas polares.
- C) A diminuição da temperatura nos oceanos.
- D) O aumento da quantidade de neve nas montanhas.
- O que pode ser feito para ajudar a combater as mudanças climáticas?
- A) Descartar lixo em locais inadequados.
- B) Utilizar mais produtos descartáveis.
- C) Economizar energia e água.
- D) Ignorar campanhas sobre reciclagem.
- Qual dessas ações contribui para a redução do efeito estufa?
- A) Plantar mais árvores.
- B) Aumentar o uso de combustíveis fósseis.
- C) Queimar lixo nas ruas.
- D) Desmatar florestas para construir casas.
- Por que a água do mar está ficando cada vez mais quente?
- A) Devido à poluição das indústrias.
- B) Devido ao aumento da temperatura da Terra.
- C) Porque as ondas estão mais fortes.
- D) Porque mais pessoas estão nadando no mar.
- O que significa a sigla GEE, que aparece frequentemente nas discussões sobre aquecimento global?
- A) Grupos de estufas em expansão.
- B) Gases de efeito estufa.
- C) Grandezas de energia elétrica.
- D) Grandes estufas ecológicas.
- Qual é um efeito das mudanças climáticas na agricultura?
- A) Aumento da produção de alimentos em todos os lugares.
- B) Mudanças nas estações, afetando colheitas.
- C) Menos pragas nas plantações.
- D) Mais espaço para plantar.
- Como o aquecimento global pode afetar os animais?
- A) Aumenta a quantidade de alimentos para todos os animais.
- B) Pode levar algumas espécies à extinção por causa da mudança de habitat.
- C) Faz com que todos os animais se reproduzam mais rapidamente.
- D) Não tem efeito sobre a vida selvagem.
- Qual é a relação entre a queima de carvão e o aquecimento global?
- A) O carvão reduz o aquecimento da atmosfera.
- B) A queima de carvão libera gases que aumentam o efeito estufa.
- C) Não existe relação entre os dois.
- D) O carvão é uma fonte de energia limpa.
- O que são energias renováveis?
- A) Fontes de energia que se esgotam rapidamente.
- B) Fontes de energia que podem ser reutilizadas, como solar e eólica.
- C) Fontes de energia poluentes.
- D) Energias que dependem do carvão e petróleo.
- Por que as florestas são importantes para o clima?
- A) Elas não têm impacto no clima.
- B) Elas produziriam mais CO2.
- C) Elas ajudam a absorver o CO2, melhorando a qualidade do ar.
- D) Elas ajudam a aumentar o aquecimento global.
- Qual é uma maneira de reduzir o uso de carbono em casa?
- A) Usar lâmpadas e aparelhos com alta eficiência energética.
- B) Deixar todos os aparelhos ligados o tempo todo.
- C) Aumentar o uso de gasolina nos carros.
- D) Usar menos eletricidade durante a noite.
- O que pode ser um sinal de que as mudanças climáticas estão ocorrendo?
- A) O aumento da frequência de desastres naturais, como enchentes e secas.
- B) O aumento da quantidade de animais selvagens.
- C) A diminuição de tempestades.
- D) O ar se tornando mais limpo e fresco.
- Qual é a importância da reciclagem no combate às mudanças climáticas?
- A) Ajuda a produzir mais lixo e poluição.
- B) Reduz a quantidade de lixo e poluentes que vão para o meio ambiente.
- C) Não tem importância alguma.
- D) Aumenta o uso de materiais descartáveis.
- Qual tipo de transporte é considerado mais sustentável?
- A) Carros movidos a gasolina.
- B) Bicicletas e transportes públicos.
- C) Aviões.
- D) Caminhadas de longas distâncias.
- Qual é o impacto do aquecimento global sobre os polos?
- A) Eles estão derretendo e isso causa a elevação do nível do mar.
- B) Eles estão crescendo mais rápido.
- C) Não há impacto.
- D) O frio nos polos está aumentando.
- O que as escolas podem fazer para ajudar no meio ambiente?
- A) Organizar campanhas de conscientização e coleta de lixo.
- B) Aumentar o uso de papel descartável.
- C) Desperdiçar água na limpeza.
- D) Ignorar o tema nas aulas.
- Como podemos contribuir para a luta contra as mudanças climáticas, mesmo sendo crianças?
- A) Fazendo escolhas conscientes, como reciclar e economizar água.
- B) Apenas assistindo TV.
- C) Dizendo que não é problema nosso.
- D) Desinteressando-se pelos problemas sociais.
Gabarito
- B) Um fenômeno natural que aquece a Terra, permitindo a vida. Justificativa: O efeito estufa é natural e essencial para manter a temperatura da Terra.
- B) A poluição gerada por carros e indústrias. Justificativa: A emissão de gases poluentes é uma das principais causas das mudanças climáticas.
- B) O derretimento das calotas polares. Justificativa: O aquecimento global aumenta a temperatura, levando ao derretimento das calotas polares.
- C) Economizar energia e água. Justificativa: A economia de recursos contribui para a redução das emissões de gases de efeito estufa.
- A) Plantar mais árvores. Justificativa: Árvores absorvem CO2, ajudando a reduzir o efeito estufa.
- B) Devido ao aumento da temperatura da Terra. Justificativa: O aquecimento global afeta a temperatura dos oceanos.
- B) Gases de efeito estufa. Justificativa: GEE são gases que contribuem para o efeito estufa e o aquecimento global.
- B) Mudanças nas estações, afetando colheitas. Justificativa: As mudanças
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