Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 2º Ano do Ensino Fundamental
Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 2º ano EF
Simulado SAEB – 2º Ano EF – Língua Portuguesa
Escola: Escola da Esperança
Aluno: ___________________________
Data: ___/___/____
Instruções para o Aluno
Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa correta. Marque a alternativa escolhida na folha de respostas. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 40 minutos.
Questões
-
Qual é a divisão em sílabas da palavra “cachorro”?
- A) ca-cho-rro
- B) ca-chor-ro
- C) cach-o-rro
- D) ca-cho-rro
-
Qual palavra pode ser formada ao retirar a sílaba “ba” da palavra “bala”?
- A) la
- B) bala
- C) ba
- D) b
-
Qual é a forma correta da escrita da palavra “pato”?
- A) pato
- B) patu
- C) patto
- D) pattu
-
Qual das palavras abaixo é um sinônimo de “feliz”?
- A) triste
- B) alegre
- C) bravo
- D) cansado
-
Qual é o antônimo da palavra “claro”?
- A) escuro
- B) brilhante
- C) transparente
- D) iluminado
-
Leia a frase: “O gato é rápido.” Qual a sílaba tônica da palavra “rápido”?
- A) rá
- B) pi
- C) do
- D) não tem sílaba tônica
-
Qual palavra forma uma nova palavra ao substituir a sílaba “li” da palavra “lição” por “ma”?
- A) mação
- B) lição
- C) limão
- D) maçã
-
Qual das opções abaixo representa uma palavra com sílaba CVC?
- A) sol
- B) casa
- C) eu
- D) ela
-
Leia a frase: “A abelha voa.” Qual é a primeira sílaba da palavra “abelha”?
- A) abe
- B) be
- C) elha
- D) a
-
Qual é a grafia correta da palavra “cachorrinho”?
- A) cachorinho
- B) cachorrinho
- C) cachorrim
- D) cachorim
-
Qual é a divisão em sílabas da palavra “fruta”?
- A) fru-ta
- B) fruita
- C) fru-ta
- D) fruta
-
Qual palavra pode ser formada ao substituir a sílaba “ma” na palavra “manga” por “ba”?
- A) banga
- B) manga
- C) manha
- D) mangaba
-
Qual das opções abaixo representa uma palavra com sílaba CCV?
- A) casa
- B) prato
- C) sol
- D) claro
-
Qual é a sílaba tônica da palavra “banana”?
- A) na
- B) ba
- C) na
- D) não tem sílaba tônica
-
Qual das palavras abaixo é um sinônimo de “rápido”?
- A) devagar
- B) veloz
- C) lento
- D) pausado
Gabarito Comentado
- B – ca-cho-rro. Habilidade: EF02LP04.
- A – la. Habilidade: EF02LP02.
- A – pato. Habilidade: EF02LP04.
- B – alegre. Habilidade: EF02LP10.
- A – escuro. Habilidade: EF02LP10.
- A – rá. Habilidade: EF02LP01.
- A – mação. Habilidade: EF02LP02.
- B – casa. Habilidade: EF02LP04.
- A – abe. Habilidade: EF02LP02.
- B – cachorrinho. Habilidade: EF02LP04.
- A – fru-ta. Habilidade: EF02LP02.
- A – banga. Habilidade: EF02LP02.
- B – prato. Habilidade: EF02LP04.
- A – na. Habilidade: EF02LP01.
- B – veloz. Habilidade: EF02LP10.
Mapeamento de Habilidades BNCC
| Questão | Habilidade BNCC |
|---|---|
| 1 | EF02LP04 |
| 2 | EF02LP02 |
| 3 | EF02LP04 |
| 4 | EF02LP10 |
| 5 | EF02LP10 |
| 6 | EF02LP01 |
| 7 | EF02LP02 |
| 8 | EF02LP04 |
| 9 | EF02LP02 |
| 10 | EF02LP04 |
| 11 | EF02LP02 |
| 12 | EF02LP02 |
| 13 | EF02LP04 |
| 14 | EF02LP01 |
| 15 | EF02LP10 |
Orientações para o Professor
O simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade de reforço. É importante estimular a participação dos alunos, incentivando a leitura e a discussão sobre as respostas. Após a correção, promova um debate sobre as questões que geraram mais dúvidas, reforçando a análise das sílabas, sinônimos e antônimos, além da escrita correta das palavras.

