Simulado SAEB de Língua Portuguesa para o 9º Ano EF: Teste Seus Conhecimentos!

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Identificação

Escola: ________________________________________

Aluno: _________________________________________

Data: __________________________________________

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Marque apenas uma alternativa (A, B, C ou D) para cada questão. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Leia o texto a seguir:

   “A arte da soneca: como um cochilo pode melhorar sua produtividade.” Esse título sugere que o texto irá abordar as vantagens de dormir brevemente durante o dia.

   Qual é a finalidade do texto?

   • A) Informar sobre técnicas de soneca.
   • B) Criticar a falta de sono.
   • C) Descrever a importância do trabalho.
   • D) Contar uma história sobre dormir.

   Descritor: (D12)

2. Leia o poema:

   “O tempo é um rio que corre sem parar,

   e eu sou um barco à deriva,

   navegando entre as ondas da vida.”

   Qual é o efeito de ironia ou humor presente no texto?

   • A) O tempo é comparado a um rio.
   • B) O eu lírico se sente perdido.
   • C) O barco navega tranquilamente.
   • D) O eu lírico controla o tempo.

   Descritor: (D16)

3. Leia o texto abaixo:

   “O aquecimento global é um fenômeno que vem se intensificando nas últimas décadas, alterando o clima e causando impactos ambientais significativos.”

   Qual é a informação explícita contida no texto?

   • A) O aquecimento global é uma lenda.
   • B) O clima não muda com o tempo.
   • C) O aquecimento global altera o clima.
   • D) Não há impacto ambiental.

   Descritor: (D1)

4. Considerando o mesmo texto sobre aquecimento global, qual é uma informação implícita que pode ser inferida?

   • A) O clima sempre foi igual.
   • B) O ser humano não causa mudanças climáticas.
   • C) O aquecimento global pode causar desastres naturais.
   • D) A temperatura nunca muda.

   Descritor: (D4)

5. Qual é o tema central do texto sobre o aquecimento global?

   • A) O impacto das energias renováveis.
   • B) A história do clima da Terra.
   • C) As causas e consequências do aquecimento global.
   • D) A vida marinha.

   Descritor: (D6)

6. O texto sobre aquecimento global apresenta uma tese. Qual é ela?

   • A) O clima sempre foi estável.
   • B) O aquecimento global é um mito.
   • C) O aquecimento global causa sérios problemas ambientais.
   • D) A natureza é imutável.

   Descritor: (D7)

7. Leia a seguinte frase:

   “Eu, como leitor, preciso entender a intenção do autor.”

   Quais marcas linguísticas evidenciam o locutor e o interlocutor neste texto?

   • A) O uso de pronomes pessoais.
   • B) A ausência de verbos.
   • C) A utilização de adjetivos.
   • D) O uso de números.

   Descritor: (D13)

8. Leia os dois textos a seguir:

   Texto A: “A leitura é essencial para o desenvolvimento crítico.”
   Texto B: “Ler é uma forma de adquirir conhecimento, mas nem todos valorizam isso.”

   Como os textos tratam a informação sobre a leitura?

   • A) Ambos concordam que a leitura é irrelevante.
   • B) O Texto A enfatiza a importância, enquanto o Texto B destaca a desvalorização da leitura.
   • C) Os dois textos falam sobre esportes.
   • D) Ambos falam sobre a história da leitura.

   Descritor: (D20)

9. Leia o seguinte trecho de uma crônica:

   “Hoje eu acordei com a impressão de que o mundo estava mais cinza. A cidade parecia deserta, como se todos tivessem decidido tirar um dia de folga.”

   Qual é o tom do texto?

   • A) Alegre e otimista.
   • B) Sarcástico e irônico.
   • C) Melancólico e reflexivo.
   • D) Informativo e técnico.

   Descritor: (D16)

10. Leia a seguinte frase:

    “As pessoas que leem muito têm maior facilidade de se expressar.”

    Qual é a função do conectivo “que” na frase?

    • A) Indicar comparação.
    • B) Introduzir uma oração subordinada.
    • C) Indicar oposição.
    • D) Indicar causa.

    Descritor: (D13)

11. Leia a seguinte notícia:

    “A cidade de São Paulo registrou o dia mais quente do ano, com temperaturas que superaram os 35 graus.”

    Qual é a informação explícita apresentada na notícia?

    • A) São Paulo sempre tem temperaturas baixas.
    • B) O dia mais quente teve temperaturas acima de 35 graus.
    • C) As temperaturas são sempre iguais.
    • D) A cidade é conhecida pelo frio.

    Descritor: (D1)

12. Leia o texto abaixo:

    “A prática regular de exercícios físicos é essencial para a saúde e bem-estar, mas por que tantas pessoas ainda não se exercitam regularmente?”

    Qual é a tese apresentada no texto?

    • A) Exercícios físicos são desnecessários.
    • B) A saúde é a única preocupação das pessoas.
    • C) Muitas pessoas não se exercitam, apesar dos benefícios conhecidos.
    • D) Exercícios físicos são apenas para atletas.

    Descritor: (D7)

13. Leia o seguinte texto:

    “O livro que você não leu pode mudar sua vida!”

    Qual é a intenção do autor ao afirmar isso?

    • A) Incentivar a leitura.
    • B) Desencorajar a leitura.
    • C) Criticar quem não lê.
    • D) Mostrar que a leitura é inútil.

    Descritor: (D12)

14. Leia o texto:

    “A tecnologia trouxe muitas facilidades, mas também desafios que precisamos enfrentar.”

    Qual é o tema abordado neste texto?

    • A) A história da tecnologia.
    • B) Os benefícios e desafios da tecnologia.
    • C) A evolução da informática.
    • D) O impacto da tecnologia na educação.

    Descritor: (D6)

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula, visando preparar os alunos para avaliações padronizadas como o SAEB. Recomenda-se discutir as questões após a aplicação, enfatizando a interpretação de textos e a gramática contextualizada. Utilize o gabarito abaixo para avaliar as respostas dos alunos.

Gabarito