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Nesta atividade, o aluno irá aprender a contar números e a parear quantidades de forma lúdica e visual. O objetivo é que ele identifique números de forma aleatória e faça a correspondência com quantidades utilizando materiais táteis, promovendo a aprendizagem significativa e a interação com o conteúdo matemático.

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Adaptações Específicas

Utilização de materiais táteis e visuais para facilitar o entendimento.

• Atividades práticas que promovem a discriminação espacial dos números.
• Instruções curtas e claras, evitando sobrecarga de informações.
• Criação de um ambiente calmo e organizado para minimizar distrações.

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Materiais e Recursos

Cartões com números de 1 a 10 (pode usar cores diferentes para cada número).

• Objetos pequenos para contagem (ex: botões, tampinhas, blocos).
• Uma folha de papel com divisões para parear os números e as quantidades.
• Canetinhas coloridas.
• Timer ou cronômetro (para indicar o tempo da atividade).

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1. Apresentação do Material (5 minutos)

Mostre os cartões com números e os objetos de contagem. Explique que ele irá contar e parear os objetos com os números.

1. Contagem dos Objetos (10 minutos)

Peça ao aluno que escolha um número (por exemplo, o número 3) e que conte 3 objetos. Incentive-o a colocar os objetos ao lado do cartão correspondente.

1. Pareamento (10 minutos)

Após contar os objetos, solicite que ele escolha outro número e faça o mesmo processo. Ajude-o a verificar se a quantidade está correta, usando a folha de papel como suporte visual.

1. Reflexão Final (5 minutos)

Pergunte ao aluno como ele se sentiu durante a atividade. Incentive-o a compartilhar o que mais gostou e o que foi mais fácil ou difícil.

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Estratégias de Apoio

Mantenha um tom de voz calmo e encorajador.

• Use gestos e expressões faciais para reforçar a comunicação.
• Esteja atento ao nível de concentração do aluno e faça pausas se necessário.
• Reforce os acertos e ofereça apoio gentil nos erros.

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Avaliação Inclusiva

Observe se o aluno consegue identificar e parear corretamente as quantidades.

• Pergunte sobre o processo de contagem e o que ele aprendeu.
• Avalie o engajamento e a participação durante a atividade, mais do que os resultados finais.

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Variações e Extensões

Introduza novos números e quantidades conforme o aluno avança.

• Proponha jogos de pareamento com tempo limitado para aumentar a dinâmica.
• Use diferentes categorias de objetos (ex: frutas de brinquedo, animais) para diversificar a contagem.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de contagem ou jogos matemáticos visuais disponíveis em tablets.

• Ferramentas de realidade aumentada que permitam visualizar os números de forma interativa.
• Vídeos educativos sobre contagem que podem ser usados como introdução à atividade.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com esta estrutura, a atividade estará adaptada para atender às necessidades do aluno com TEA, promovendo um ambiente de aprendizado inclusivo e acessível. 😊