“Desempenho Escolar de Helena no 2º Trimestre de 2025”

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Parecer Descritivo de Aprendizagem – Helena

Este parecer tem como objetivo refletir sobre o desempenho e o desenvolvimento de Helena no 2º trimestre de 2025, considerando suas habilidades, dificuldades e aspectos socioemocionais observados durante o período letivo.

Em Língua Portuguesa, Helena demonstrou um progresso significativo nas habilidades de leitura e interpretação. Ela tem se mostrado atenta às histórias lidas em sala, embora, em algumas ocasiões, sua ansiedade para terminar as atividades a leve a perder o foco. É importante reforçar que a leitura é um momento de descoberta e deve ser apreciada. Sugiro que, para promover um ambiente mais tranquilo durante as atividades, possamos estabelecer pequenas pausas que possibilitem a Helena relaxar e se concentrar melhor nas leituras. O uso de jogos que envolvam a interpretação de textos pode ser uma estratégia interessante para tornar esse processo mais lúdico e menos pressionado.

Na disciplina de Matemática, Helena apresenta um entendimento adequado dos conceitos básicos e demonstra habilidade nos cálculos, mostrando-se capaz de resolver problemas simples. Contudo, a necessidade de concluir as atividades rapidamente pode interferir na qualidade de seu trabalho, levando-a a cometer erros por falta de atenção. Incentivar a Helena a revisar suas respostas e a refletir sobre os passos que tomou na resolução das questões pode ajudá-la a desenvolver maior segurança e precisão em suas atividades matemáticas.

Em Arte, Helena brilha com seu talento em desenho e pintura. Sua criatividade é evidente e ela consegue expressar-se de maneira única através das artes. As atividades artísticas têm sido um espaço onde ela se sente à vontade e pode explorar sua imaginação. Aproveitar esse talento pode ser uma estratégia valiosa para ajudá-la a canalizar sua energia e ansiedade, proporcionando momentos de descontração e prazer durante a aprendizagem.

No que diz respeito aos aspectos comportamentais e socioemocionais, Helena é uma aluna amorosa, alegre e comunicativa, sempre disposta a interagir com os colegas e a questionar os conteúdos abordados. Essa curiosidade é uma qualidade importante para seu desenvolvimento. Percebo que ela adora brincar e, muitas vezes, solicita apoio para terminar as atividades e poder brincar com os brinquedos disponíveis no SAEE. É fundamental que possamos equilibrar o tempo dedicado às atividades escolares e o momento de lazer, respeitando suas necessidades e promovendo um ambiente de aprendizagem prazeroso.

Em conclusão, Helena está em um desenvolvimento esperado para o seu nível de ensino, apresentando avanços notáveis nas áreas avaliadas. No entanto, a atenção e o foco ainda são pontos que precisam ser trabalhados. Acredito que com o apoio contínuo, estratégias de relaxamento e a valorização de suas habilidades artísticas, Helena poderá aprimorar ainda mais seu aprendizado. Espero que, nos trimestres seguintes, possamos continuar a observar seu crescimento e a proporcionar experiências que a motivem e a estimulem a aprender de forma significativa.

Atenciosamente,

[Seu Nome]

Pedagogo