“Reportagem Científica: Aprenda com Questões para o 6º Ano”
Tema: VOZES DA CIÊNCIA: REPORTAGE DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa – 6º Ano
Tema: Vozes da Ciência: Reportagem de Divulgação Científica
Instruções: Leia atentamente cada questão e responda de acordo com o que foi aprendido sobre reportagem de divulgação científica. Utilize o espaço disponível para suas respostas.
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Questões
1. (Múltipla escolha) A divulgação científica tem como principal objetivo:
– a) Divulgar apenas dados técnicos.
– b) Tornar o conhecimento científico acessível ao público em geral.
– c) Escrever textos exclusivamente para especialistas.
– d) Vender produtos científicos.
2. (Verdadeiro ou Falso) A reportagem de divulgação científica deve conter apenas informações complexas para que o leitor entenda a pesquisa apresentada.
– a) Verdadeiro
– b) Falso
3. (Completar a frase) A estrutura básica de uma reportagem de divulgação científica inclui: __________, __________ e __________.
4. (Dissertativa) Explique a importância da linguagem simples e acessível em uma reportagem de divulgação científica. Use exemplos para reforçar sua resposta.
5. (Múltipla escolha) Qual é um dos principais veículos utilizados para a divulgação científica atualmente?
– a) Revistas científicas especializadas.
– b) Blogs e redes sociais.
– c) Jornais acadêmicos.
– d) Livros didáticos.
6. (Verdadeiro ou Falso) Uma boa reportagem de divulgação científica apresenta diferentes pontos de vista sobre o tema abordado.
– a) Verdadeiro
– b) Falso
7. (Completar a frase) Os dados e informações em uma reportagem de divulgação científica devem ser sempre __________ e __________ para garantir a credibilidade da informação.
8. (Dissertativa) Escolha uma reportagem de divulgação científica que você leu recentemente e descreva como ela apresentou o tema. Que recursos foram utilizados para tornar as informações mais acessíveis?
9. (Múltipla escolha) Assinale a principal característica que diferencia uma reportagem de divulgação científica de uma simples notícia.
– a) O comprimento do texto.
– b) O uso de linguagem técnica.
– c) A profundidade na explicação dos conceitos científicos.
– d) O autor da reportagem.
10. (Dissertativa) Por que a divulgação científica é fundamental na sociedade atual? Cite duas razões para embasar sua resposta.
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Gabarito
1. Resposta: b
Justificativa: A divulgação científica visa tornar conhecimentos científicos acessíveis e compreensíveis para um público mais amplo.
2. Resposta: b (Falso)
Justificativa: A reportagem deve ser compreensível, evitando jargões e linguagem excessivamente técnica.
3. Resposta sugerida: título, introdução, desenvolvimento.
Justificativa: A estrutura básica de uma reportagem geralmente envolve esses três elementos principais.
4. Resposta esperada: A linguagem simples é importante pois permite que mais pessoas compreendam o conteúdo científico. Por exemplo, ao explicar uma vacina, o autor pode usar analogias e evitar termos técnicos complexos, facilitando a conexão com o leitor.
5. Resposta: b
Justificativa: Blogs e redes sociais são meios contemporâneos importantes para a divulgação científica, permitindo alcançar um público diversificado.
6. Resposta: a (Verdadeiro)
Justificativa: Uma boa reportagem deve apresentar diferentes pontos de vista para oferecer uma visão completa do tema abordado.
7. Resposta sugerida: confiáveis, verificáveis.
Justificativa: A credibilidade da reportagem está atrelada à precisão e à verificação das informações apresentadas.
8. Resposta esperada: O aluno deve mencionar uma reportagem, descrever como o tema foi apresentado e analisar elementos como a estrutura, o uso de imagens, gráficos ou citações que facilitaram a compreensão.
9. Resposta: c
Justificativa: A profundidade e contextualização dos conceitos científicos é o que torna a reportagem mais rica e diferente de uma simples notícia.
10. Resposta esperada: (Exemplos) A divulgação científica é fundamental para informar a população sobre avanços médicos e tecnológicos, além de contribuir para a formação de uma sociedade mais crítica e informada.
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Observação: As respostas dissertativas devem ser avaliadas de acordo com a clareza, argumentação e exemplos fornecidos pelos alunos.
