Esta atividade tem como objetivo ajudar o aluno a identificar como funciona o sistema nervoso e a compreender os estímulos do ambiente. A proposta é que o aluno explore o conteúdo de maneira individual, utilizando recursos visuais e táteis que favoreçam a aprendizagem.

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Adaptações Específicas

Fornecer um ambiente tranquilo e com poucas distrações visuais ou auditivas.

• Utilizar recursos visuais e táteis para facilitar a compreensão do sistema nervoso.
• Permitir o uso de fones de ouvido com música suave, se necessário, para ajudar na concentração.
• Oferecer um guia visual com etapas da atividade, utilizando imagens e frases curtas.

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Materiais e Recursos

Cartaz ou imagem do sistema nervoso (com cores e labels simples)

• Massa de modelar ou argila para criar uma representação tátil do sistema nervoso
• Fichas com imagens de estímulos ambientais (como luz, som, calor) para discutir
• Quadro branco ou papel para anotações
• Canetas coloridas
• Fones de ouvido (opcional)

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1. Introdução (5 minutos)

   Apresentar o cartaz do sistema nervoso e discutir as partes principais (cérebro, medula espinhal, nervos). Usar um vocabulário simples e claro.

2. Exploração Táctil (10 minutos)

   Oferecer a massa de modelar para que o aluno crie uma representação do sistema nervoso. Incentivar o uso de diferentes cores para as partes do sistema.

3. Discussão sobre Estímulos (10 minutos)

   Apresentar as fichas com imagens de estímulos do ambiente. Perguntar ao aluno sobre como ele acha que o sistema nervoso reage a esses estímulos.

4. Reflexão e Anotações (5 minutos)

   Pedir que o aluno desenhe ou escreva no quadro branco/papel o que aprendeu sobre o sistema nervoso e os estímulos.

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Estratégias de Apoio

Estar presente para ajudar com perguntas e reforçar a compreensão.

• Usar perguntas abertas para estimular a reflexão, mas respeitar o tempo de resposta do aluno.
• Reforçar positivamente a participação do aluno, destacando suas criações e respostas.

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Avaliação Inclusiva

Avaliar a compreensão através da massa de modelar que o aluno criou e suas anotações/desenhos.

• Considerar o esforço e a participação, não apenas a precisão das respostas.
• Oferecer feedback positivo com destaque para as partes que ele entendeu bem.

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Variações e Extensões

Propor a criação de uma história em quadrinhos que mostre como o sistema nervoso reage a diferentes estímulos.

• Realizar uma atividade prática onde o aluno possa experimentar estímulos (como toque, luz) e discutir a reação do corpo.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos educativos que explicam o sistema nervoso de forma interativa.

• Vídeos curtos com animações sobre o sistema nervoso que podem ser assistidos com fones de ouvido.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade promove um ambiente de aprendizagem inclusivo, respeitando as necessidades do aluno com TEA e utilizando estratégias diversificadas para garantir a compreensão do conteúdo. 🌟