Simulado SAEB de Língua Portuguesa para o 5º Ano do EF

Simulado SAEB – 5º Ano EF – Língua Portuguesa

Dados do Simulado

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: __________________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa correta. Marque a letra correspondente (A, B, C ou D). O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 1 hora.

Questões

1. Leia o texto abaixo e responda à pergunta:

   Maria foi ao mercado e comprou frutas. Ela trouxe maçãs, bananas e laranjas para casa.

   Qual é o tema principal do texto?

   • A) As compras de Maria.
   • B) O mercado da cidade.
   • C) As frutas preferidas de Maria.
   • D) A importância da alimentação saudável.

2. Leia o seguinte trecho:

   O sol se pôs, e a noite começou a chegar. As estrelas brilharam no céu.

   O que a frase “e a noite começou a chegar” indica em relação à primeira frase?

   • A) Um fato que ocorre ao mesmo tempo.
   • B) Uma consequência da ação anterior.
   • C) Um fato que contradiz a primeira frase.
   • D) Uma informação irrelevante.

3. Leia o texto abaixo:

   As abelhas são essenciais para a polinização das plantas. Sem elas, muitas espécies de flores deixariam de existir.

   Qual é a relação de causa e consequência apresentada no texto?

   • A) As flores não existem sem abelhas.
   • B) As abelhas não são importantes.
   • C) As plantas crescem sem abelhas.
   • D) As abelhas vivem em colmeias.

4. Leia a propaganda abaixo e responda:

   Venha conhecer o nosso novo sorvete! Temos sabores incríveis e ingredientes naturais.

   Qual é a finalidade deste texto?

   • A) Informar sobre um novo produto.
   • B) Contar uma história sobre sorvetes.
   • C) Fazer uma pesquisa sobre sabores.
   • D) Descrever a história do sorvete.

5. Leia a tirinha abaixo:

   No primeiro quadrinho, um menino diz: “Hoje eu vou voar!”. No segundo, ele tenta pular de um banco e cai.

   O que o menino queria fazer?

   • A) Aprender a nadar.
   • B) Voar como um pássaro.
   • C) Fazer uma acrobacia.
   • D) Brincar com seus amigos.

6. Leia o texto abaixo:

   A água é vital para a vida. Ela é necessária para a sobrevivência de todos os seres vivos.

   Qual é a ideia central do texto?

   • A) A água é importante apenas para os humanos.
   • B) Todos os seres vivos precisam de água.
   • C) A água é um recurso abundante.
   • D) A água só é útil para os animais.

7. Leia o fragmento de uma história:

   João sempre sonhou em ser astronauta. Ele passava horas olhando para as estrelas.

   Qual é a relação estabelecida entre as ações de João?

   • A) Ele olha para as estrelas porque não tem o que fazer.
   • B) O sonho de ser astronauta o faz observar as estrelas.
   • C) João não gosta de olhar para as estrelas.
   • D) O céu é sempre bonito.

8. Leia o texto abaixo:

   As crianças adoram brincar no parque. Além disso, elas aprendem a socializar com outras crianças.

   O que o conectivo “além disso” indica na frase?

   • A) Que a brincadeira no parque é chata.
   • B) Que brincar no parque é a única atividade.
   • C) Que brincar no parque tem outro benefício.
   • D) Que as crianças preferem ficar em casa.

9. Leia o texto abaixo:

   O livro que eu li fala sobre um garoto que viaja pelo tempo. Ele descobre segredos sobre sua família.

   Qual informação pode ser inferida a partir do texto?

   • A) O garoto não tem interesse em sua família.
   • B) O livro não é interessante.
   • C) O garoto aprende sobre seu passado.
   • D) O garoto prefere histórias de aventura.

10. Leia o gráfico abaixo:

    Gráfico mostrando a quantidade de frutas vendidas em uma feira.

    Qual informação pode ser retirada do gráfico?

    • A) Que as frutas não são vendidas na feira.
    • B) Que as frutas têm preços altos.
    • C) Que a banana foi a fruta mais vendida.
    • D) Que as frutas não são populares.

Gabarito Comentado

1. Resposta correta: A) As compras de Maria.

   Descrição: O texto foca nas compras de Maria, que são o tema central.

   Descritor SAEB trabalhado: D6

2. Resposta correta: B) Uma consequência da ação anterior.

   Descrição: A segunda frase é consequência da primeira, indicando a sequência de eventos.

   Descritor SAEB trabalhado: D8

3. Resposta correta: A) As flores não existem sem abelhas.

   Descrição: O texto mostra que a polinização das abelhas é crucial para a existência das flores.

   Descritor SAEB trabalhado: D8

4. Resposta correta: A) Informar sobre um novo produto.

   Descrição: A propaganda visa informar sobre o novo sorvete e atrair consumidores.

   Descritor SAEB trabalhado: D9

5. Resposta correta: B) Voar como um pássaro.

   Descrição: O desejo do menino é voar, evidenciado por sua fala.

   Descritor SAEB trabalhado: D6

6. Resposta correta: B) Todos os seres vivos precisam de água.

   Descrição: A ideia central é a importância da água para a vida.

   Descritor SAEB trabalhado: D6

7. Resposta correta: B) O sonho de ser astronauta o faz observar as estrelas.

   Descrição: A relação entre o sonho e a ação de olhar para as estrelas é clara.

   Descritor SAEB trabalhado: D8

8. Resposta correta: C) Que brincar no parque tem outro benefício.

   Descrição: O conectivo “além disso” indica um benefício adicional da brincadeira.

   Descritor SAEB trabalhado: D12

9. Resposta correta: C) O garoto aprende sobre seu passado.

   Descrição: A inferência correta é que o garoto descobre segredos sobre sua família.

   Descritor SAEB trabalhado: D4

10. Resposta correta: C) Que a banana foi a fruta mais vendida.

    Descrição: A interpretação correta do gráfico revela a fruta mais vendida.

    Descritor SAEB trabalhado: D5

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado como uma avaliação diagnóstica para identificar os avanços e dificuldades dos alunos em relação à leitura e interpretação de textos. Ao corrigir, leve em consideração não apenas as respostas corretas, mas também a forma como os alunos chegaram a elas, incentivando a reflexão sobre o texto e a argumentação.