“Basquete em Cadeira de Rodas: Inclusão e Aprendizado”

Projeto Interdisciplinar: basquete em cadeira de rodas

📚 Série/Ano: 3º ano EM

⏱️ Duração: 1 semestre

📖 Áreas Integradas: Educação Física, Sociologia

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

🎯 Produto Final: trabalho

📅 Data de Criação: 02/10/2025

Título do Projeto

Driblando Barreiras: Basquete em Cadeira de Rodas

Justificativa

O basquete em cadeira de rodas é uma modalidade esportiva que promove a inclusão e a conscientização sobre a diversidade. Este projeto é importante para desmistificar preconceitos, valorizar a prática esportiva adaptada e desenvolver empatia entre os alunos, além de proporcionar uma compreensão mais profunda sobre a acessibilidade e os direitos das pessoas com deficiência.

Objetivos Gerais

Os alunos aprenderão sobre a história e as regras do basquete em cadeira de rodas, além de desenvolver habilidades sociais e cooperativas, promovendo a inclusão e o respeito à diversidade.

Objetivos Específicos

  • Educação Física: Compreender as regras do basquete em cadeira de rodas e desenvolver habilidades motoras e de equipe.
  • Sociologia: Analisar a inclusão social e as barreiras enfrentadas por pessoas com deficiência, discutindo direitos e cidadania.

Competências e Habilidades da BNCC

  • EF15EF02 – Reconhecer as regras e a história do basquete em cadeira de rodas.
  • EF15EF03 – Desenvolver habilidades motoras em atividades físicas adaptadas.
  • EF12CH05 – Refletir sobre a diversidade e inclusão social.
  • EF12CI03 – Discutir a cidadania e os direitos humanos.

Metodologia

O projeto será desenvolvido através da metodologia de Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) e Aprendizagem Cooperativa. Os alunos serão divididos em grupos e participarão de atividades práticas, debates, pesquisas e exibições, promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativa.

Cronograma Detalhado

  1. Semana 1: Introdução ao tema; discussão sobre a importância da inclusão e do esporte.
  2. Semanas 2-3: Aulas práticas de basquete em cadeira de rodas; ensinando as regras e a técnica.
  3. Semana 4: Pesquisas em grupos sobre a história do basquete em cadeira de rodas e personalidades relevantes.
  4. Semanas 5-6: Desenvolvimento de um trabalho escrito e criativo sobre o tema, que incluirá entrevistas e pesquisas.
  5. Semana 7: Apresentação de resultados e discussões sobre acessibilidade e cidadania.
  6. Semana 8: Preparação e ensaio para a culminância do projeto.

Atividades Propostas

  • Atividade 1: Jogo de introdução ao basquete em cadeira de rodas, onde os alunos experimentam a modalidade.
  • Atividade 2: Workshop com um atleta ou treinador de basquete em cadeira de rodas.
  • Atividade 3: Debate sobre a inclusão e os desafios enfrentados por pessoas com deficiência.
  • Atividade 4: Criação de um mural informativo sobre a história do basquete em cadeira de rodas.
  • Atividade 5: Produção de um vídeo ou podcast sobre a experiência dos alunos no projeto e reflexões sobre inclusão.

Recursos Necessários

  • Salas de aula equipadas com projetores.
  • Cadeiras de rodas adequadas para as atividades.
  • Materiais para pesquisa (computadores, internet).
  • Materiais para construção do mural (papel, tintas, impressões).
  • Equipamentos de filmagem para gravação do vídeo/podcast.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, levando em consideração participação, colaboração em grupo, apresentação do trabalho final e reflexões individuais sobre o aprendizado. O produto final será avaliado pela criatividade, conteúdo e clareza na apresentação.

Culminância

A culminância do projeto será um evento aberto à comunidade escolar, onde os alunos apresentarão seus trabalhos, realizarão demonstrações práticas do basquete em cadeira de rodas e compartilharão suas reflexões sobre a experiência.

Extensões e Adaptações

Este projeto pode ser adaptado para incluir mais alunos, utilizando grupos menores ou aumentando a duração das atividades. Para contextos rurais, pode-se ampliar o uso de tecnologias para interação à distância com comunidades que praticam o basquete em cadeira de rodas.

Bibliografia e Referências

  • BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Ministério da Educação, 2017.
  • CARVALHO, L. Inclusão e Educação Física: Uma Proposta de Intervenção. São Paulo: Editora do Brasil, 2018.
  • Documentário “Jogos Paralímpicos: O que você precisa saber sobre o basquete em cadeira de rodas”, disponível em plataformas de streaming.
  • Site da Confederação Brasileira de Basketball em Cadeira de Rodas: www.cbbcr.com.br

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