Prova de Língua Portuguesa: Interpretação e Gramática para o 3º Ano
Tema: interpretcao de texto com texto grande, classe de palavras, pontuaçao, virgula, regencia verbal e nominal, concordancia verbal e nominal, crase de acordo com o texto, ortografia oficial, semantica
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 20
Prova de Língua Portuguesa – 3º Ano do Ensino Médio
Esta prova contém 20 questões de múltipla escolha, abordando os temas: interpretação de texto, classes de palavras, pontuação (com ênfase na vírgula), regência verbal e nominal, concordância verbal e nominal, crase, ortografia oficial e semântica. Leia atentamente as questões e assinale a alternativa correta.
Questões
1. (Interpretação de Texto)
Leia o trecho: “A vida é feita de escolhas, e cada escolha pode levar a um novo caminho.” Qual a principal ideia transmitida por esse fragmento?
a) A vida é simples.
b) Escolhas não importam.
c) Cada escolha tem consequências.
d) Viver é fácil.
2. (Classes de Palavras)
Identifique a classe gramatical da palavra em destaque: “Ela cantava uma canção linda.”
a) Substantivo
b) Adjetivo
c) Verbo
d) Advérbio
3. (Pontuação – Vírgula)
Assinale a frase que contém uso incorreto de vírgula:
a) João, que é meu amigo, viajando à Itália.
b) Gosto de café, mas prefiro chá.
c) Maria, e Carlos chegaram cedo.
d) Todos, os alunos devem estudar.
4. (Regência Verbal)
Qual das frases apresenta erro de regência verbal?
a) Aspiro o perfume das flores.
b) Ele assistiu ao filme ontem.
c) Joana se lembrou do compromisso.
d) Este assunto me interessa muito.
5. (Concordância Verbal)
Assinale a alternativa que apresenta erro de concordância verbal:
a) Havia muitas pessoas na festa.
b) Fazem cinco anos que nos conhecemos.
c) Um dos livros está na mesa.
d) O grupo de alunos estudou para a prova.
6. (Concordância Nominal)
Escolha a frase que está correta quanto à concordância nominal:
a) Ele estava muito ansioso e cansada.
b) A casa e o carro foi vendido.
c) Algumas coisas interessantes aconteceram.
d) A professora estava feliz e os alunos triste.
7. (Crase)
Assinale a frase em que o uso da crase está correto:
a) Fui à escola hoje.
b) Refiro-me àquele homem.
c) Ele se referiu a a amiga.
d) Vi a aluna à tarde.
8. (Ortografia Oficial)
Qual das opções está escrita de forma errada?
a) exceção
b) ônus
c) assédio
d) cêra
9. (Semântica)
Na frase: “A aluna tinha um ótimo desempenho, mas não era valorizada”, o termo “valorizada” pode ser substituído por:
a) Estrangulada
b) Apreciada
c) Ignorada
d) Contemplada
10. (Interpretação de Texto)
No contexto de um texto narrativo, a descrição de um personagem serve para:
a) Avançar rapidamente a história.
b) Enriquecer a trama e criar empatia.
c) Apresentar o tema principal.
d) Diminuir a ação.
11. (Classes de Palavras)
Identifique o papel do advérbio na frase: “Ele correu rapidamente.”
a) Muda o sentido do verbo.
b) Adjetiva o verbo.
c) Complementa o substantivo.
d) Intensifica um adjetivo.
12. (Pontuação – Vírgula)
A vírgula deve ser utilizada para separar:
a) Dois sujeitos iguais.
b) O sujeito do predicado.
c) Vocativo e o restante da oração.
d) O verbo do complemento.
13. (Regência Nominal)
No exemplo “Ela é ligada a novas tecnologias”, a preposição “a” se utiliza de modo:
a) Correto
b) Incorreto
c) Opcional
d) Réplica
14. (Concordância Verbal)
Assinale a frase que apresenta correção na concordância verbal:
a) Mais de uma pessoa faltaram.
b) Fazem duas semanas que ela saiu.
c) Havia um grupo de jovens na festa.
d) Fui eu quem trouxe os documentos.
15. (Concordância Nominal)
Qual das afirmações apresenta um erro de concordância nominal?
a) Ele trouxe um notebook e alguns canetas.
b) As crianças estavam felizes.
c) A professora com os alunos estão na sala.
d) Elas estavam ansiosas para a prova.
16. (Crase)
Assinale a frase que apresenta uso errado da crase:
a) Vou à praia amanhã.
b) Referi-me àquela situação.
c) Fomos a festa de casamento.
d) Essa carta foi escrita à mão.
17. (Ortografia Oficial)
O que caracteriza um erro ortográfico?
a) Uso correto da acentuação.
b) Troca de letras ou sílabas em palavras.
c) Uso de palavras com significado similar.
d) Adição de substantivos em frases.
18. (Semântica)
Na frase “Ele acha o livro interessante”, a palavra “interessante” é considerada:
a) Substantivo.
b) Semântica.
c) Adjetivo.
d) Advérbio.
19. (Interpretação de Texto)
O que pode ser considerado o contexto de uma leitura?
a) Somente a palavra final do texto.
b) O ambiente, a época e o público-alvo.
c) Exclusivamente o tema central discutido.
d) Apenas a conclusão do texto.
20. (Classes de Palavras)
Na frase “Ele gosta de nadar”, a palavra “gosta” é um:
a) Substantivo
b) Verbo
c) Adjetivo
d) Advérbio
Gabarito
1. c) A principal ideia é que cada escolha tem consequências, o que provoca reflexão crítica.
2. c) “Cantava” é um verbo.
3. c) A frase “Maria, e Carlos chegaram cedo” está incorreta pelo uso desnecessário da vírgula.
4. a) “Aspiro o perfume das flores” está incorreta, pois o verbo “aspirar” não exige preposição.
5. b) “Fazem cinco anos que nos conhecemos” está errada, pois o correto é “Faz cinco anos”.
6. c) A frase “Algumas coisas interessantes aconteceram” apresenta a concordância correta.
7. a) “Fui à escola hoje” está correta quanto ao uso da crase.
8. d) “Cêra” está escrito de forma errada; o correto é “cera”.
9. c) “Valorizada” pode ser substituída por “ignorada”, que mantém o sentido.
10. b) Descrições enriquecem a trama e promovem empatia com o personagem.
11. a) O advérbio “rapidamente” muda o sentido do verbo “correr”.
12. c) A vírgula é utilizada para separar vocativo.
13. a) A preposição “a” está utilizada de forma correta.
14. c) “Havia um grupo de jovens na festa” apresenta correção na concordância.
15. a) “Um notebook e alguns canetas” apresenta erro de concordância.
16. c) “Fomos a festa de casamento” está errada, pois o correto é “à festa”.
17. b) Troca de letras configura um erro ortográfico.
18. c) “Interessante” é um adjetivo que caracteriza o livro.
19. b) O contexto envolve ambiente, época e público-alvo.
20. b) “Gosta” é um verbo que indica ação.
Os objetivos desta avaliação são proporcionar uma reflexão sobre a interpretação e a análise da Língua Portuguesa, demonstrando a importância desses temas em uma comunicação efetiva e assertiva.
