Simulado SAEB de Língua Portuguesa para 5º Ano do Ensino Fundamental

Simulado SAEB – 5º Ano EF – Língua Portuguesa

Dados do Simulado

Escola: Escola Primária do Saber

Aluno: __________________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Você pode utilizar até 60 minutos para completar o simulado.

Questões

1. Leia o trecho abaixo:

   “O sol brilhava intensamente e as crianças brincavam no parque.” Qual é o tema principal deste trecho?

   • A) O clima quente.
   • B) As brincadeiras das crianças.
   • C) A beleza do parque.
   • D) O brilho do sol.

2. Em um texto informativo sobre saúde, encontramos a expressão “alimentação balanceada”. O que essa expressão significa?

   • A) Comer apenas frutas.
   • B) Incluir diferentes tipos de alimentos na dieta.
   • C) Evitar todas as gorduras.
   • D) Fazer jejum diariamente.

3. Leia a frase:

   “Maria não gosta de fruta, mas come maçã.” O que podemos inferir sobre a opinião de Maria?

   • A) Ela não gosta de maçã.
   • B) Ela come frutas apenas por obrigação.
   • C) Ela prefere outros tipos de frutas.
   • D) Ela não gosta de alimentos saudáveis.

4. Identifique a informação implícita no texto:

   “Durante a tempestade, as pessoas correram para se abrigar.” O que podemos entender sobre a reação das pessoas?

   • A) Elas estavam felizes.
   • B) Elas estavam despreocupadas.
   • C) Elas estavam preocupadas com a chuva.
   • D) Elas não sabiam o que fazer.

5. O que distingue um fato de uma opinião em um texto?

   • A) Um fato é algo que pode ser comprovado, enquanto uma opinião é uma crença pessoal.
   • B) Um fato não pode ser alterado, enquanto uma opinião pode ser mudada.
   • C) Fatos são sempre negativos, enquanto opiniões são positivas.
   • D) Fatos são opiniões que foram aprovadas pela maioria.

6. Leia a propaganda abaixo:

   “Venha experimentar a melhor pizza da cidade! Promoção: compre uma e leve outra grátis!” Qual é o objetivo principal dessa propaganda?

   • A) Informar sobre uma nova pizza.
   • B) Promover uma oferta especial.
   • C) Incentivar a compra de bebidas.
   • D) Convencer a não comer pizza.

7. Qual é o sinônimo da palavra “feliz” no seguinte contexto: “Ela estava muito feliz ao receber a notícia”?

   • A) Triste.
   • B) Alegre.
   • C) Nervosa.
   • D) Indiferente.

8. Leia o quadrinho abaixo:

   “O passarinho disse: ‘Vou voar para longe!’ O gato respondeu: ‘Se você voar, eu vou te pegar!'” O que esse quadrinho sugere sobre a relação entre os personagens?

   • A) O gato tem medo do passarinho.
   • B) O passarinho é mais forte que o gato.
   • C) O gato quer pegar o passarinho.
   • D) O passarinho e o gato são amigos.

9. O que a frase “A chuva trouxe alegria para as plantas” sugere sobre a relação entre a chuva e as plantas?

   • A) A chuva é ruim para as plantas.
   • B) A chuva faz as plantas crescerem.
   • C) As plantas não precisam de chuva.
   • D) A chuva é apenas um fenômeno natural.

10. Leia a manchete: “Nova escola é inaugurada no bairro.” O que podemos inferir sobre a importância dessa notícia?

    • A) A escola não terá alunos.
    • B) A comunidade está crescendo.
    • C) A escola está fechando.
    • D) Não há interesse pela educação no bairro.

11. Qual é o principal objetivo de um texto persuasivo?

    • A) Contar uma história.
    • B) Informar sobre um fato.
    • C) Convencer o leitor sobre uma ideia.
    • D) Descrever um lugar.

12. Leia o trecho:

    “Durante o verão, as praias ficam lotadas.” O que esse trecho sugere sobre a relação entre o verão e as praias?

    • A) As praias são ruins no verão.
    • B) As pessoas não gostam de ir à praia no verão.
    • C) O verão atrai muitas pessoas para as praias.
    • D) As praias são sempre vazias.

13. Leia a frase:

    “O time jogou bem, mas perdeu o campeonato.” Qual das alternativas abaixo é uma opinião sobre essa frase?

    • A) O time jogou bem.
    • B) O time perdeu o campeonato.
    • C) O campeonato ocorreu no sábado.
    • D) O time não deveria ter perdido.

14. Qual é o efeito de usar imagens em um texto?

    • A) Elas não têm efeito.
    • B) Elas podem ajudar a explicar ou ilustrar a informação.
    • C) Elas confundem o leitor.
    • D) Elas são apenas decorativas.

15. Qual é o significado da palavra “desafiante” no contexto de “O novo jogo é muito desafiante”?

    • A) Fácil.
    • B) Simples.
    • C) Difícil.
    • D) Entediante.

Gabarito Comentado

1. B – O tema principal é sobre as brincadeiras das crianças. (D6)
2. B – Alimentação balanceada refere-se a incluir diferentes tipos de alimentos. (D3)
3. B – Maria come maçã, mas não gosta de fruta, o que sugere que come por obrigação. (D4)
4. C – As pessoas estavam preocupadas com a chuva e correram para se abrigar. (D4)
5. A – Fato pode ser comprovado, enquanto opinião é uma crença pessoal. (D11)
6. B – O objetivo é promover uma oferta especial. (D5)
7. B – Alegre é sinônimo de feliz. (D3)
8. C – O gato quer pegar o passarinho. (D4)
9. B – A chuva faz as plantas crescerem. (D4)
10. B – A comunidade está crescendo com a inauguração da escola. (D4)
11. C – Convencer o leitor sobre uma ideia. (D11)
12. C – O verão atrai muitas pessoas para as praias. (D4)
13. D – O time não deveria ter perdido é uma opinião. (D11)
14. B – Imagens ajudam a explicar ou ilustrar a informação. (D5)
15. C – Desafiante significa difícil. (D3)

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

O simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade de casa. É importante que os alunos sejam incentivados a justificar suas respostas, principalmente nas questões que envolvem interpretação de texto e distinção entre fato e opinião. Após a correção, promova uma discussão sobre as alternativas para esclarecer dúvidas e reforçar o aprendizado.