“Redação de Reportagem: Desafio do 6º Ano em Língua Portuguesa”
Tema: REDAÇÃO/ REPORTAGEM IMPRESSA
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 1
Prova de Língua Portuguesa – 6º Ano
Tema: Redação/Reportagem Impressa
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Instruções:
Leia atentamente cada questão e responda de acordo com o solicitado. Utilize uma linguagem clara e organize suas ideias de forma coerente.
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Questões:
1. Questão Dissertativa
Imagine que você é um repórter que foi convidado a escrever uma reportagem sobre um evento importante que aconteceu na sua escola, como um concurso de talentos. Na sua reportagem, você deve abordar os seguintes aspectos:
- Descrever o evento: o que aconteceu, quando e onde.
- Entrevistar duas pessoas envolvidas, como um participante e um professor.
- Dar a sua opinião sobre a importância desse evento para a comunidade escolar.
Escreva uma reportagem de, no mínimo, 150 e no máximo 250 palavras.
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Gabarito:
1. Questão Dissertativa:
A resposta do aluno deve incluir os seguintes elementos para ser considerada completa e adequada ao que foi solicitado:
- Descrição do evento: O aluno deve narrar de forma clara e objetiva o que foi o concurso de talentos, incluindo a data, o local, o propósito do evento e a participação da comunidade escolar.
- Entrevistas: O aluno deve criar falas ou citações de pelo menos dois entrevistados: um participante que expressa seus sentimentos sobre a experiência e um professor que comente sobre a relevância do concurso. É importante que as entrevistas sejam coerentes e representem bem o contexto.
- Opinião sobre a importância: O aluno deve expressar sua visão sobre como o concurso contribui para o ambiente escolar, promovendo a cultura e a integração entre os alunos.
O aluno deve demonstrar habilidade em organizar suas ideias, utilizar a norma padrão da língua portuguesa, e aplicar os elementos de uma boa reportagem, como a descrição clara dos fatos e a inclusão das opiniões dos entrevistados.
Critérios de Avaliação:
- Clareza e coesão na escrita
- Uso correto da norma padrão (ortografia e gramática)
- Estrutura adequada da reportagem (introdução, desenvolvimento e conclusão)
- Relevância e profundidade nas opiniões apresentadas
Assim, a estrutura da resposta deve garantir que o aluno demonstre não apenas a compreensão do gênero textual “reportagem”, mas também a sua capacidade de análise crítica e expressão pessoal.
