Simulado de Matemática SAEB para 5º Ano do Ensino Fundamental

Simulado SAEB – Matemática – 5º ano EF

📚 Disciplina: Matemática

🎓 Série/Etapa: 5º ano EF

📝 Número de Questões: 15

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📋 Referência: Habilidades BNCC

📋 Habilidades BNCC: EF05MA01, EF05MA02, EF05MA03, EF05MA04, EF05MA05, EF05MA06, EF05MA07, EF05MA08

📅 Data de Criação: 30/09/2025

Simulado SAEB – Matemática 5º Ano EF

Cabeçalho de Identificação

Escola: Escola Primária

Aluno: ________________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Cada questão possui apenas uma resposta correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos. Boa sorte!

Questões

  1. Em uma corrida, Carlos percorreu 5.250 metros e Ana, 3.750 metros. Qual é a distância total percorrida pelos dois?

    • A) 8.000 metros
    • B) 9.000 metros
    • C) 7.500 metros
    • D) 10.500 metros
  2. Um aluno leu 0,75 do livro em um dia. Se o livro tem 120 páginas, quantas páginas ele leu?

    • A) 90 páginas
    • B) 75 páginas
    • C) 60 páginas
    • D) 45 páginas
  3. Qual a fração equivalente a 1/2?

    • A) 2/4
    • B) 3/5
    • C) 4/5
    • D) 5/6
  4. Se 25% de um número é 50, qual é o número?

    • A) 150
    • B) 200
    • A) 250
    • D) 300
  5. Em uma caixa, há 120 balas. Se 1/3 delas são doces, quantas balas doces há na caixa?

    • A) 40
    • B) 30
    • C) 50
    • D) 60
  6. Cecília tem R$ 150,00. Ela gastou 20% do total. Quanto ela gastou?

    • A) R$ 30,00
    • B) R$ 25,00
    • C) R$ 20,00
    • D) R$ 35,00
  7. Roberto e sua irmã têm, juntos, 300 figurinhas. Se Roberto tem 120 figurinhas, quantas figurinhas a irmã dele tem?

    • A) 180
    • B) 200
    • C) 120
    • D) 150
  8. Na feira, uma caixa de morangos custa R$ 15,00 e uma de bananas R$ 10,00. Se Maria comprou 2 caixas de morangos e 3 de bananas, quanto ela gastou no total?

    • A) R$ 60,00
    • B) R$ 55,00
    • C) R$ 50,00
    • D) R$ 45,00
  9. Um professor tem 48 lápis e quer dividir igualmente entre 8 alunos. Quantos lápis cada aluno receberá?

    • A) 6
    • B) 8
    • C) 5
    • D) 4
  10. Qual é a soma de 47 e 36?

    • A) 83
    • B) 73
    • C) 92
    • D) 100
  11. Um tanque tem 2.000 litros de água. Ele está 75% cheio. Quantos litros de água estão no tanque?

    • A) 1.500 litros
    • B) 1.200 litros
    • C) 1.800 litros
    • D) 1.000 litros
  12. Se um bolo é cortado em 8 fatias e 3 fatias são comidas, que fração do bolo foi consumida?

    • A) 1/2
    • B) 3/8
    • C) 5/8
    • D) 1/4
  13. Comparando os números 0,6 e 0,7, qual é o maior?

    • A) 0,6
    • B) 0,7
    • C) São iguais
    • D) Não é possível comparar
  14. Em uma pesquisa, 40% dos alunos preferem estudar Matemática. Se há 50 alunos, quantos preferem Matemática?

    • A) 20
    • B) 15
    • C) 25
    • D) 30
  15. Um supermercado vende um produto por R$ 80,00. Se o produto tem um desconto de 25%, qual é o novo preço?

    • A) R$ 70,00
    • B) R$ 60,00
    • C) R$ 50,00
    • D) R$ 55,00

Gabarito Comentado

  1. B – 9.000 metros. (Habilidade: EF05MA07)
  2. A – 90 páginas. (Habilidade: EF05MA06)
  3. A – 2/4. (Habilidade: EF05MA04)
  4. B – 200. (Habilidade: EF05MA06)
  5. A – 40. (Habilidade: EF05MA03)
  6. A – R$ 30,00. (Habilidade: EF05MA06)
  7. A – 180. (Habilidade: EF05MA07)
  8. A – R$ 60,00. (Habilidade: EF05MA07)
  9. A – 6. (Habilidade: EF05MA08)
  10. A – 83. (Habilidade: EF05MA07)
  11. A – 1.500 litros. (Habilidade: EF05MA05)
  12. B – 3/8. (Habilidade: EF05MA03)
  13. B – 0,7. (Habilidade: EF05MA05)
  14. A – 20. (Habilidade: EF05MA06)
  15. B – R$ 60,00. (Habilidade: EF05MA06)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 EF05MA07
2 EF05MA06
3 EF05MA04
4 EF05MA06
5 EF05MA03
6 EF05MA06
7 EF05MA07
8 EF05MA07
9 EF05MA08
10 EF05MA07
11 EF05MA05
12 EF05MA03
13 EF05MA05
14 EF05MA06
15 EF05MA06

Orientações para o Professor

O simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extra. Ao corrigir, incentive os alunos a explicarem seus raciocínios para promover a compreensão das habilidades abordadas. Utilize o gabarito comentado para discutir as respostas e esclarecer dúvidas. Avalie o desempenho não apenas pela quantidade de acertos, mas também pela capacidade de argumentação e raciocínio lógico dos alunos.


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