Prova de Educação Física: Brincadeiras para o 2º Ano
Tema: brincadeira
Etapa/Série: 2º ano
Disciplina: Educação Física
Questões: 10
Prova de Educação Física: Tema – Brincadeira
Nome do Aluno: ________________________
Data: ____ / ____ / ____
Professor(a): ________________________
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Questões
1. Múltipla Escolha
Quando você brinca com seus amigos, qual dessas opções ajuda a desenvolver o trabalho em equipe?
a) Brincar sozinho.
b) Fazer uma competição de gritar.
c) Jogar futebol ou um jogo de tabuleiro com regras.
d) Cantar alto.
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2. Verdadeiro ou Falso
Leia as afirmações abaixo e escreva V para verdadeiro e F para falso.
1. ( ) Brincadeiras não são importantes para a aprendizagem.
2. ( ) Brincar pode ajudar a melhorar a amizade.
3. ( ) Todas as brincadeiras devem ter regras.
4. ( ) Brincadeiras só são feitas ao ar livre.
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3. Completar a frase
Preencha as lacunas com as palavras que fazem sentido.
Brincar é importante porque ajuda as crianças a ___________ (fazer amigos / ficar sozinhas). Além disso, durante a brincadeira, nós podemos ___________ (só olhar / usar a nossa imaginação) e ___________ (aprender a trabalhar em grupo/ não aprender nada).
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4. Dissertativa
Explique com suas palavras por que você gosta de brincar. Use pelo menos 3 frases para responder.
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5. Múltipla Escolha
Qual dessas brincadeiras é considerada uma brincadeira tradicional e ajuda no desenvolvimento da coordenação motora?
a) Queimada.
b) Televisão.
c) Jogo de vídeo game.
d) Andar de bicicleta sem apoio.
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6. Verdadeiro ou Falso
Assinale V para verdadeiro e F para falso:
1. ( ) Brincar juntos ajuda a melhorar a comunicação entre as crianças.
2. ( ) Brincadeiras não podem ser feitas em casa.
3. ( ) O respeito às regras é importante em qualquer brincadeira.
4. ( ) Brincar não ajuda a desenvolver habilidades físicas.
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7. Completar a frase
Durante as brincadeiras, as crianças podem aprender a ___________ (falar / ouvir) e a ___________ (competir / colaborar). Essas habilidades são importantes para a ___________ (vida em comunidade / ficar sozinha).
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8. Dissertativa
Por que você acredita que as brincadeiras são importantes? Dê exemplos de brincadeiras e como elas ajudam você a aprender.
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9. Múltipla Escolha
Qual destes brinquedos pode ser considerado uma brincadeira de criatividade?
a) Pega-pega.
b) Escorrega.
c) Desenhar com giz na calçada.
d) Jogo de futebol.
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10. Dissertativa
Imagine que você é o responsável por criar uma nova brincadeira para seus amigos. Descreva essa brincadeira e as regras que ela terá.
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### Gabarito
1. c) Jogar futebol ou um jogo de tabuleiro com regras.
Justificativa: O trabalho em equipe é desenvolvido quando há interação e colaboração entre os participantes, o que é promovido em jogos com regras.
2. (F) (V) (V) (F)
Justificativa: Brincadeiras são fundamentais para a aprendizagem e socialização. Não é verdade que todas as brincadeiras precisam ter regras, pois muitas podem ser livres, e brincadeiras podem ser feitas tanto em ambientes internos quanto externos.
3. fazer amigos, usar a nossa imaginação, aprender a trabalhar em grupo.
Justificativa: Essas são as finalidades das brincadeiras, que contribuem para o desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança.
4. (Resposta aberta)
Justificativa: O aluno deve expressar suas opiniões e experiências pessoais sobre brincadeiras, demonstrando a importância das atividades lúdicas em sua vida.
5. a) Queimada.
Justificativa: Queimada é uma brincadeira tradicional que envolve movimentação física e promove a coordenação motora.
6. (V) (F) (V) (F)
Justificativa: É verdade que brincar juntos desenvolve comunicação e que o respeito às regras é essencial. Porém, brincadeiras podem ser feitas em qualquer lugar e ajudam a desenvolver habilidades físicas.
7. ouvir, colaborar, vida em comunidade.
Justificativa: A brincadeira é um contexto favorecedor para o desenvolvimento de habilidades sociais e de interação.
8. (Resposta aberta)
Justificativa: O aluno deve explicar a importância das brincadeiras com exemplos, mostrando como contribuem para o aprendizado e desenvolvimento.
9. c) Desenhar com giz na calçada.
Justificativa: Desenhar estimula a criatividade, enquanto as outras opções são mais voltadas para atividades físicas ou de competição.
10. (Resposta aberta)
Justificativa: Aqui, o aluno deve usar a criatividade para propor uma nova brincadeira, demonstrando compreensão sobre a elaboração de regras e formatos de atividade lúdica.
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Instruções: Entregue suas respostas na data determinada, caprichando na apresentação e clareza de suas ideias. Boa sorte!
