Nesta atividade, o aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) irá praticar a leitura e escrita por meio da criação de um pequeno cartaz sobre seu animal favorito. O objetivo é desenvolver suas habilidades de escrita e leitura de forma lúdica e envolvente.

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Adaptações Específicas

Ambiente Calmo: Proporcione um ambiente tranquilo, com pouco ruído e distrações visuais.

• Instruções Visuais: Utilize imagens e símbolos para explicar cada etapa da atividade.
• Tempo Flexível: Permita que o aluno trabalhe em seu próprio ritmo, sem pressão de tempo.

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Materiais e Recursos

Papel A4 ou cartolina

• Lápis e borracha
• Canetinhas coloridas ou lápis de cor
• Imagens de animais (fotos ou recortes de revistas)
• Fichas de palavras com nomes de animais
• Ficha de suporte com exemplos de frases simples

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1. Introdução (5 minutos)

   Explique ao aluno a atividade de forma clara e simples.

• Pergunte qual é seu animal favorito e mostre imagens como exemplo.

1. Criação do Cartaz (20 minutos)

   Solicite que o aluno desenhe ou cole uma imagem do seu animal favorito no papel/cartolina.

• Peça que escreva o nome do animal e, se possível, uma frase simples sobre ele (ex: “O cachorro é meu amigo”).
• Incentive o uso de canetinhas coloridas para deixar o cartaz atraente.

1. Apresentação do Cartaz (5 minutos)

   O aluno pode apresentar seu cartaz para a classe, se sentir confortável, ou simplesmente mostrar para o professor.

• Ofereça elogios e reforços positivos.

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Estratégias de Apoio

Utilize um cronômetro visual para mostrar o tempo restante de forma que o aluno possa acompanhar.

• Esteja disponível para ajudar com a escrita, se necessário.
• Incentive a verbalização das ideias antes de escrever, para que o aluno se sinta mais seguro.

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Avaliação Inclusiva

Avalie o cartaz do aluno com base na criatividade e esforço, em vez da perfeição na escrita.

• Use uma rubrica simples com critérios visuais (ex: um sorriso para cada aspecto que ele conseguiu realizar).

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Variações e Extensões

Ofereça a opção de criar um pequeno livro ilustrado sobre diferentes animais, se o aluno mostrar interesse.

• Proponha que ele investigue mais sobre o animal escolhido e escreva um fato interessante.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de escrita que utilizam reconhecimento de voz podem ajudar o aluno a expressar suas ideias sem a pressão da escrita manual.

• Softwares de desenho digital para que ele possa criar seu cartaz de forma mais interativa.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa estrutura proporciona um ambiente inclusivo, respeitando as necessidades do aluno e garantindo que ele possa desenvolver suas habilidades de leitura e escrita de forma significativa e prazerosa. 🌟📚