Prova de Matemática para 1º Ano: 10 Questões para Avaliação
Tema: matematica
Etapa/Série: 1º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 10
Prova de Matemática – 1º Ano
Nome do Aluno: _______________________
Data: __/__/____
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Instruções:
Leia atentamente cada questão e responda de acordo com o que for solicitado. Mostre seu raciocínio nas questões dissertativas.
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Questões
1. (Múltipla escolha)
Qual é o resultado da adição 5 + 3?
a) 6
b) 8
c) 9
d) 7
2. (Verdadeiro ou Falso)
O número 10 é menor que o número 7.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
3. (Complete a frase)
Um triângulo tem ____ lados.
4. (Dissertativa)
Maria tem 4 maçãs e ganha mais 2 de sua mãe. Quantas maçãs ela tem agora? Faça a conta e escreva a resposta em uma frase.
5. (Múltipla escolha)
Qual dos seguintes números é par?
a) 11
b) 4
c) 7
d) 9
6. (Verdadeiro ou Falso)
O número 12 pode ser dividido por 3 sem deixar resto.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
7. (Complete a frase)
Se eu tenho 10 balas e dou 3 para minha amiga, eu fico com ____ balas.
8. (Dissertativa)
Desenhe um círculo e relate em poucas palavras onde podemos ver círculos no nosso dia a dia.
9. (Múltipla escolha)
Quantas dezenas há no número 42?
a) 4
b) 2
c) 6
d) 5
10. (Verdadeiro ou Falso)
A subtração é a operação que usamos para juntar quantidades.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
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Gabarito
1. b) 8
Justificativa: A soma de 5 e 3 resulta em 8.
2. Falso
Justificativa: 10 é maior que 7.
3. 3
Justificativa: Um triângulo é uma figura geométrica que possui 3 lados.
4. Maria tem 6 maçãs.
Justificativa: 4 (maçãs que ela já tem) + 2 (maçãs que ela ganhou) = 6.
5. b) 4
Justificativa: O número 4 é um número par, pois é divisível por 2.
6. Verdadeiro
Justificativa: 12 dividido por 3 é 4, não deixa resto.
7. 7
Justificativa: 10 balas – 3 balas = 7 balas.
8. Resposta livre
Justificativa: Os alunos devem observar e relatar lugares e objetos que possuem a forma de círculo, como a roda de uma bicicleta, pratos, etc.
9. a) 4
Justificativa: No número 42, há 4 dezenas (40).
10. Falso
Justificativa: A subtração é a operação que usamos para retirar ou diminuir quantidades.
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Esperamos que esta avaliação ajude a identificar o domínio dos alunos sobre conceitos matemáticos fundamentais. Bonificação é permitida para respostas que ajudem a demonstrar o entendimento dos alunos.
