Simulado de Matemática SAEB – 3º Ano do Ensino Médio
Simulado SAEB – Matemática – 3º ano EM
Cabeçalho de Identificação
Escola: Colégio de Ensino Médio
Aluno: _________________________
Data: ____/____/____
Instruções para o Aluno
Você está prestes a realizar um simulado de Matemática referente ao SAEB. Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos. Boa sorte!
Questões
-
Um triângulo retângulo tem um cateto medindo 6 cm e o outro cateto medindo 8 cm. Qual é a medida da hipotenusa?
- A) 10 cm
- B) 12 cm
- C) 14 cm
- D) 16 cm
-
Em um triângulo semelhante, a razão entre os lados é de 2:3. Se um dos lados do triângulo menor mede 4 cm, qual é o comprimento do lado correspondente no triângulo maior?
- A) 6 cm
- B) 8 cm
- C) 10 cm
- D) 12 cm
-
Qual das seguintes figuras é um poliedro?
- A) Esfera
- B) Cilindro
- C) Cubo
- D) Cone
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Um cubo possui 12 arestas. Quantas faces e vértices possui?
- A) 6 faces e 8 vértices
- B) 8 faces e 6 vértices
- C) 12 faces e 8 vértices
- D) 6 faces e 12 vértices
-
Em um triângulo retângulo, se o ângulo A mede 30°, qual é a relação entre os lados oposto e adjacente a esse ângulo?
- A) 1:1
- B) 1:√3
- C) 1:2
- D) 2:1
-
Um ponto P(4, 3) está localizado em qual quadrante do plano cartesiano?
- A) I
- B) II
- C) III
- D) IV
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A equação da reta que passa pelos pontos (1, 2) e (3, 6) é:
- A) y = 2x
- B) y = 3x – 1
- C) y = 4x + 2
- D) y = x + 1
-
Qual é a planificação correta de um prisma retangular?
- A) Uma sequência de quadrados
- B) Um quadrado e dois retângulos
- C) Dois quadrados e quatro retângulos
- D) Um retângulo e um triângulo
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Qual é a inclinação da reta que passa pelos pontos (2, 4) e (5, 10)?
- A) 2
- B) 3
- C) 4
- D) 5
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Se um triângulo isósceles tem dois lados medindo 10 cm e a base medindo 12 cm, qual é a altura desse triângulo?
- A) 6 cm
- B) 8 cm
- C) 10 cm
- D) 12 cm
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Um cilindro tem um raio de 3 cm e uma altura de 5 cm. Qual é o volume do cilindro? (Use π ≈ 3,14)
- A) 28,26 cm³
- B) 45,00 cm³
- C) 47,10 cm³
- D) 45,84 cm³
-
A área de um triângulo é dada pela fórmula A = (base × altura)/2. Se a base mede 8 cm e a altura mede 5 cm, qual é a área do triângulo?
- A) 20 cm²
- B) 30 cm²
- C) 40 cm²
- D) 50 cm²
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Um poliedro possui 6 faces, 12 arestas e 8 vértices. Que tipo de poliedro é esse?
- A) Tetraedro
- B) Cubo
- C) Octaedro
- D) Dodecaedro
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O que representa a inclinação de uma reta em um gráfico cartesiano?
- A) A altura da reta
- B) A distância entre os pontos
- C) A taxa de variação de y em relação a x
- D) O valor de y quando x é zero
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Qual é a relação entre os comprimentos dos lados de um triângulo retângulo, se um dos ângulos mede 45°?
- A) Os lados opostos e adjacentes são iguais
- B) O lado oposto é o dobro do lado adjacente
- C) O lado oposto é a metade do lado adjacente
- D) Os lados opostos e adjacentes têm diferentes comprimentos
Gabarito Comentado
- A) 10 cm – A hipotenusa é calculada utilizando o Teorema de Pitágoras: c² = a² + b². (D2)
- A) 6 cm – A relação de proporcionalidade é utilizada para encontrar o lado correspondente no triângulo maior. (D1)
- C) Cubo – Um poliedro é uma figura tridimensional com faces planas. (D3)
- A) 6 faces e 8 vértices – O cubo possui 6 faces e 8 vértices. (D4)
- C) 1:2 – Em um triângulo retângulo, a relação seno é 1:2 para o ângulo de 30°. (D5)
- A) I – O ponto (4, 3) está no primeiro quadrante. (D6)
- A) y = 2x – A reta é determinada pela inclinação e o ponto. (D7, D8)
- C) Dois quadrados e quatro retângulos – Essa é a planificação correta de um prisma retangular. (D3)
- A) 2 – A inclinação é a variação de y em relação a x. (D7)
- A) 6 cm – A altura é calculada utilizando o Teorema de Pitágoras. (D2)
- A) 28,26 cm³ – O volume do cilindro é dado pela fórmula V = πr²h. (D2)
- A) 20 cm² – A área do triângulo é calculada pela fórmula A = (base × altura)/2. (D2)
- B) Cubo – O poliedro descrito é um cubo, conforme a fórmula de Euler. (D4)
- C) A taxa de variação de y em relação a x – A inclinação representa a variação. (D7)
- A) Os lados opostos e adjacentes são iguais – Em um triângulo retângulo de 45°, essa é a relação. (D5)
Mapeamento de Descritores SAEB
| Questão | Descritores SAEB |
|---|---|
| 1 | D2 |
| 2 | D1 |
| 3 | D3 |
| 4 | D4 |
| 5 | D5 |
| 6 | D6 |
| 7 | D7, D8 |
| 8 | D3 |
| 9 | D7 |
| 10 | D2 |
| 11 | D2 |
| 12 | D2 |
| 13 | D4 |
| 14 | D7 |
| 15 | D5 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de revisão ou avaliação. Sugere-se que os alunos sejam incentivados a discutir as questões após a correção, promovendo um aprendizado colaborativo. Utilize o gabarito comentado para esclarecer dúvidas e reforçar conceitos abordados nas questões. A tabela de mapeamento de descritores pode auxiliar na identificação dos conteúdos trabalhados e na análise do desempenho dos alunos.

