“Prova de História: Brinquedos e Brincadeiras para 1º Ano”
Tema: brinquedos e brincadeiras
Etapa/Série: 1º ano
Disciplina: História
Questões: 2
Prova de História – 1º Ano
Tema: Brinquedos e Brincadeiras
Esta prova tem como objetivo avaliar o seu conhecimento sobre brinquedos e brincadeiras, um tema importante na nossa história pessoal e social. Responda as questões a seguir com atenção.
Questão 1:
Leia a situação abaixo:
Maria e seus amigos estão brincando no parque. Eles decidiram fazer uma roda e cantar uma canção enquanto brincam de roda. O que essa brincadeira ensina sobre a convivência e a amizade?
Qual das opções abaixo representa o que essa brincadeira mais promove?
- A) Ajuda a desenvolver habilidades motoras apenas.
- B) Permite que as crianças aprendam sozinhas, sem ajudar umas às outras.
- C) Estimula a amizade, a cooperação e o respeito entre as crianças.
- D) É só uma forma de se divertir sem aprendizado.
Questão 2:
Observe a imagem abaixo:
Na imagem, podemos ver várias crianças brincando com diferentes brinquedos, como bonecas, carrinhos e jogos de tabuleiro. Quais são os brinquedos mais antigos, que as crianças brincavam antes da invenção dos eletrônicos?
Assinale a alternativa que apresenta os brinquedos mais tradicionais:
- A) Video games e computadores.
- B) Bonecas de pano e jogos de bola.
- C) Tablets e smartphones.
- D) Carrinhos de controle remoto e brinquedos eletrônicos.
Instruções Finais:
Marque suas respostas e entregue a prova ao professor ao finalizar.
Gabarito
Questão 1:
Resposta correta: C) Estimula a amizade, a cooperação e o respeito entre as crianças.
Justificativa: A brincadeira em roda promove a convivência social, onde as crianças aprendem a respeitar o espaço do outro e a trabalhar em conjunto, desenvolvendo laços de amizade. As alternativas A e D são limitadas na percepção do aprendizado que ocorre nas interações sociais, e a B contradiz a essência da brincadeira, que envolve cooperação.
Questão 2:
Resposta correta: B) Bonecas de pano e jogos de bola.
Justificativa: Os brinquedos tradicionais, como bonecas de pano e jogos de bola, são exemplos de brinquedos que fazem parte da história das brincadeiras. Esses brinquedos promovem o desenvolvimento físico e social das crianças e estão presentes em brincadeiras de várias gerações. As alternativas A, C e D mencionam brinquedos modernos e eletrônicos, que não são comparáveis aos tradicionais no contexto da história das brincadeiras.
