Nesta atividade, o aluno explorará o tema dos primeiros imigrantes de Joinville, aprendendo sobre suas origens e contribuições para a cidade. O objetivo é desenvolver uma compreensão básica sobre a imigração, utilizando recursos visuais e atividades práticas para facilitar a aprendizagem.

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Adaptações Específicas

Conteúdo Simplificado: Utilize textos curtos e simples, com frases diretas.

• Recursos Visuais: Inclua imagens e ilustrações de imigrantes e seus costumes.
• Atividade Prática: Proponha uma atividade de colagem onde o aluno possa manipular materiais e criar sua própria representação dos imigrantes.
• Suporte Adicional: Ofereça um assistente ou um par para ajudar na compreensão e execução da atividade.

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Materiais e Recursos

Imagens impressas de imigrantes e suas tradições (ex: roupas, alimentos)

• Papéis coloridos e tesoura
• Cola
• Lápis de cor
• Quadro branco e marcadores
• Cartazes com palavras-chave sobre imigração (ex: “cultura”, “tradições”, “trabalho”)

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1. Introdução (5 minutos)

   Apresente o tema usando imagens e palavras-chave no quadro. Explique de forma simples quem eram os imigrantes e por que vieram para Joinville.

2. Exploração Visual (10 minutos)

   Mostre as imagens dos imigrantes e suas tradições. Pergunte ao aluno o que ele vê e como ele acha que essas tradições influenciam a cidade.

3. Atividade de Colagem (10 minutos)

   Peça ao aluno para escolher algumas imagens e usar papéis coloridos para criar uma colagem que represente o que aprendeu sobre os imigrantes. Incentive a expressão criativa.

4. Compartilhamento (5 minutos)

   Convide o aluno a apresentar sua colagem, explicando o que cada imagem representa. Estimule a verbalização e a conexão com o tema.

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Estratégias de Apoio

Utilize linguagem simples e clara durante a explicação.

• Faça perguntas abertas para incentivar o aluno a pensar e se expressar.
• Esteja presente para oferecer ajuda conforme necessário, reforçando a confiança do aluno.
• Utilize gestos e expressões faciais para aumentar a compreensão.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno durante a atividade, focando no esforço e na criatividade.

• Considere a colagem como um produto da aprendizagem, valorizando a expressão pessoal.
• Pergunte ao aluno sobre sua colagem para entender sua compreensão do tema.

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Variações e Extensões

Histórias em Quadrinhos: O aluno pode criar uma história em quadrinhos simples sobre um imigrante e sua experiência em Joinville.

• Visita Virtual: Se possível, mostre um vídeo curto sobre a história de Joinville e seus imigrantes.
• Atividade em Grupo: Promova uma atividade em grupo onde cada aluno traga algo sobre sua própria cultura ou a de seus familiares, criando um mural coletivo.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de Desenho: Utilize aplicativos que permitam ao aluno desenhar e adicionar imagens digitalmente.

• Gravadores de Voz: Permita que o aluno grave suas explicações sobre a colagem, caso tenha dificuldade em verbalizar na hora.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com essas orientações, a atividade sobre os imigrantes em Joinville será inclusiva e acessível, promovendo a aprendizagem significativa para todos os alunos. 🌍✂️