Simulado SAEB de Matemática para 2º Ano do Ensino Fundamental
Simulado SAEB – Matemática – 2º ano EF
Simulado SAEB – 2º Ano EF – Matemática
Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental
Aluno: ________________________
Data: ____/____/____
Instruções para o Aluno
Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta. O tempo sugerido para este simulado é de 60 minutos. Boa sorte!
Questões
-
Qual dos seguintes números é o maior?
- A) 250
- B) 125
- C) 300
- D) 200
-
Em uma caixa existem 50 maçãs. Se eu colocar mais 30 maçãs, quantas maçãs haverá ao todo?
- A) 70
- B) 80
- C) 60
- D) 90
-
Se você tem 15 balas e seu amigo tem 10, quantas balas vocês têm juntos?
- A) 25
- B) 20
- C) 30
- D) 15
-
Eu tenho 8 laranjas e meu irmão tem 5. Quantas laranjas a mais eu tenho?
- A) 3
- B) 2
- C) 4
- D) 5
-
Qual é o dobro de 7?
- A) 12
- B) 14
- C) 16
- D) 10
-
Uma escola tem 120 alunos. Se 30 são da manhã e o restante é da tarde, quantos alunos são da tarde?
- A) 90
- B) 100
- C) 80
- D) 70
-
Se você tem 3 pacotes de figurinhas e cada um tem 2 figurinhas, quantas figurinhas você tem no total?
- A) 5
- B) 6
- C) 4
- D) 8
-
Quantas unidades são necessárias para completar 100 se você tem 45?
- A) 55
- B) 60
- C) 50
- D) 45
-
Laura tem 3 vezes mais brinquedos que João, que tem 4. Quantos brinquedos Laura tem?
- A) 8
- B) 12
- C) 10
- D) 9
-
Qual número é menor que 100 e maior que 50?
- A) 40
- B) 60
- C) 120
- D) 30
-
Se você tem 25 moedas e perde 5, quantas moedas você ainda tem?
- A) 20
- B) 25
- C) 30
- D) 15
-
Quantos lados tem um triângulo?
- A) 4
- B) 3
- C) 5
- D) 6
-
Em uma corrida, se Ana corre 3 voltas e cada volta tem 200 metros, quantos metros Ana correu ao todo?
- A) 600 metros
- B) 500 metros
- C) 700 metros
- D) 800 metros
-
Se uma barra de chocolate é dividida em 4 partes iguais e você come 1 parte, quantas partes restam?
- A) 1
- B) 3
- C) 2
- D) 4
-
Um fazendeiro tem 50 vacas e 20 delas são brancas. Quantas vacas não são brancas?
- A) 20
- B) 30
- C) 25
- D) 15
Gabarito Comentado
- Resposta: C – 300 é maior que 250, 200 e 125. (Habilidade: EF02MA01)
- Resposta: B – 50 + 30 = 80. (Habilidade: EF02MA06)
- Resposta: A – 15 + 10 = 25. (Habilidade: EF02MA06)
- Resposta: A – 8 – 5 = 3. (Habilidade: EF02MA03)
- Resposta: B – O dobro de 7 é 14. (Habilidade: EF02MA08)
- Resposta: A – 120 – 30 = 90. (Habilidade: EF02MA06)
- Resposta: B – 3 x 2 = 6. (Habilidade: EF02MA07)
- Resposta: A – 100 – 45 = 55. (Habilidade: EF02MA06)
- Resposta: B – 3 x 4 = 12. (Habilidade: EF02MA08)
- Resposta: B – 60 é maior que 50 e menor que 100. (Habilidade: EF02MA01)
- Resposta: A – 25 – 5 = 20. (Habilidade: EF02MA06)
- Resposta: B – Um triângulo tem 3 lados. (Habilidade: EF02MA01)
- Resposta: A – 3 x 200 = 600 metros. (Habilidade: EF02MA07)
- Resposta: B – 4 – 1 = 3 partes. (Habilidade: EF02MA03)
- Resposta: B – 50 – 20 = 30 vacas não brancas. (Habilidade: EF02MA03)
Mapeamento de Habilidades BNCC
| Questão | Habilidade BNCC |
|---|---|
| 1 | EF02MA01 |
| 2 | EF02MA06 |
| 3 | EF02MA06 |
| 4 | EF02MA03 |
| 5 | EF02MA08 |
| 6 | EF02MA06 |
| 7 | EF02MA07 |
| 8 | EF02MA06 |
| 9 | EF02MA08 |
| 10 | EF02MA01 |
| 11 | EF02MA06 |
| 12 | EF02MA01 |
| 13 | EF02MA07 |
| 14 | EF02MA03 |
| 15 | EF02MA03 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade para casa. Oriente os alunos a lerem as questões com atenção e a realizarem as contas mentalmente ou no papel, conforme necessário. Após a correção, discuta as alternativas corretas e as razões para as respostas erradas, reforçando as habilidades trabalhadas.

