“Prova de História: Questões sobre o Ciclo do Açúcar”
Tema: Ciclo do Açúcar
Etapa/Série: 2º ano – Ensino Médio
Disciplina: História
Questões: 20
Prova de História: Ciclo do Açúcar
Etapa/Série: 2º ano do Ensino Médio
Disciplina: História
Quantidade de questões: 20
Instruções
Leia atentamente cada questão e marque a alternativa que você considera correta.
Cada questão vale 0,5 ponto, totalizando 10 pontos.
Boa prova!
Questões
01. O Ciclo do Açúcar no Brasil teve início em:
a) 1530
b) 1600
c) 1700
d) 1822
02. O principal produto da economia açucareira era:
a) Café
b) Algodão
c) Açúcar
d) Tabaco
03. Qual desses fatores não fez parte da expansão do Ciclo do Açúcar?
a) A demanda por açúcar na Europa
b) A utilização de mão de obra escrava africana
c) A invenção de novas técnicas de cultivo
d) A concorrência com as colônias inglesas
04. A produção de açúcar no Brasil colonial se concentrou, principalmente, na região:
a) Norte
b) Sudeste
c) Sul
d) Nordeste
05. A grande riqueza gerada pela produção de açúcar deu origem a quais grupos sociais?
a) Somente os senhores de engenho
b) Apenas os escravizados
c) Senhores de engenho e burguesia urbana
d) Apenas os indígenas
06. A mão de obra utilizada na produção do açúcar foi, em sua maioria:
a) Assalariada
b) Familiar
c) Escrava
d) Cooperativa
07. O que caracteriza a cana-de-açúcar como planta essencial no ciclo do açúcar?
a) Seu cultivo exige pouco investimento
b) Possui alta rentabilidade
c) É uma planta nativa do Brasil
d) Necessita de pouco espaço para cultivo
08. Qual era uma das técnicas principais utilizadas na produção de açúcar?
a) A destilação
b) A moagem
c) A pasteurização
d) A fermentação
09. A formação das cidades açucareiras esteve diretamente relacionada ao:
a) Declínio da economia do tabaco
b) Alto investimento de capital estrangeiro
c) Urbanização e comércio interno
d) Competição com o café
10. O “senhor de engenho”, no contexto do ciclo do açúcar, era:
a) Um trabalhador rural
b) O proprietário da plantação e da mão de obra
c) Um funcionário da Coroa Portuguesa
d) Um escravo alforriado
11. Qual foi um dos principais impactos sociais da produção açucareira no Brasil?
a) A igualdade entre as classes sociais
b) A repressão e pobreza da classe trabalhadora
c) O fortalecimento da educação pública
d) A constituição de uma classe média forte
12. O que representou a “Carta de Pero Vaz de Caminha” no âmbito do Ciclo do Açúcar?
a) A primeira crítica à exploração colonial
b) O reconhecimento do potencial econômico do Brasil
c) A abolição da escravatura
d) A descrição das culturas pré-coloniais
13. O Ciclo do Açúcar foi essencial para a formação do que conhecemos como:
a) A Revolução Industrial
b) O imperialismo europeu
c) O capitalismo comercial
d) A agricultura sustentável
14. A relação entre o açúcar e a escravidão é frequentemente vista como:
a) Uma relação de respeito mútuo
b) Uma consequência necessária da economia açucareira
c) Algo que não teve impacto na sociedade
d) Um modelo de cooperação
15. A economia açucareira estimulou a presença de quais países na colonização do Brasil?
a) Espanha e Portugal
b) Portugal e França
c) Holanda e Inglaterra
d) Estados Unidos e Portugal
16. Um dos legados do ciclo do açúcar para a cultura brasileira é:
a) A culinária com base em açúcar mascavo
b) A inclusão do açúcar na alimentação diária
c) A devastação ambiental
d) O uso de tecnologias modernas na agricultura
17. Qual a relação entre o Ciclo do Açúcar e o tráfico de escravos?
a) O tráfico diminuiu com o ciclo do açúcar
b) O açúcar não requeria mão de obra intensiva
c) O crescimento da produção aumentou a demanda por escravos
d) O tráfico de escravos era um mito
18. Como as técnicas de produção de açúcar influenciaram a economia local?
a) Mantiveram a economia rural estática
b) Geraram diversificação econômica positiva
c) Estimularam o comércio de produtos industriais
d) Criaram um modelo econômico dependente da monocultura
19. As diversas revoltas relacionadas à escravidão durante o ciclo do açúcar podem ser vistas como:
a) Indicações de acomodação dos escravizados
b) Reações de resistência contra a opressão
c) Falhas dos senhores de engenho
d) Fenômeno isolado da história brasileira
20. O que foi o “Quinto” no contexto do ciclo do açúcar?
a) Uma nova variedade de açúcar
b) Um imposto sobre a produção
c) Um tipo de maquinaria usada nos engenhos
d) O nome de um engenheiro famoso da época
Gabarito (alternativa correta)
01 — a
02 — c
03 — d
04 — d
05 — c
06 — c
07 — b
08 — b
09 — c
10 — b
11 — b
12 — b
13 — c
14 — b
15 — c
16 — c
17 — c
18 — d
19 — b
20 — b
