“Setembro Amarelo: Valorização da Vida no Ensino Fundamental”

Introdução:

Este plano de aula tem como foco o tema Setembro Amarelo, que aborda a valorização da vida e a importância de discutir tristezas, frustrações e a necessidade de pedir ajuda. É fundamental criar um espaço seguro e acolhedor para as crianças expressarem seus sentimentos e compreenderem que não estão sozinhas em suas lutas. Através de uma série de atividades lúdicas e pedagógicas, este plano contribui para o bem-estar emocional dos alunos e para a conscientização sobre a saúde mental, especialmente nesse mês dedicado à prevenção do suicídio.

O plano está estruturado para ser aplicado no 3º Ano do Ensino Fundamental, totalizando 6 horas de atividades, que englobam discussões, produções artísticas, exibição de um filme e a valorização da expressão pessoal e coletiva. O objetivo é proporcionar um aprendizado profundo e impactante sobre as emoções, promovendo um espaço que encoraje a conversa e a escuta.

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Tema: Setembro Amarelo
Duração: 6 horas
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 3º Ano
Faixa Etária: 6 a 10 anos

Objetivo Geral:

Promover a valorização da vida e estimular a comunicação sobre sentimentos e emoções, criando uma cultura de acolhimento e empatia entre os alunos.

Objetivos Específicos:

– Conduzir discussões sobre emoções e sentimentos de forma segura.
– Encorajar a expressão das frustrações e a importância de pedir ajuda.
– Produzir materiais artísticos que reflitam os aprendizados sobre a valorização da vida.
– Exibir um filme que aborde a temática de forma lúdica e educativa.
– Fomentar atividades que integrem diferentes aprendizagens nas áreas de Língua Portuguesa, Arte e Educação Física.

Habilidades BNCC:

– (EF03LP12) Ler e compreender, com autonomia, cartas pessoais e diários, com expressão de sentimentos e opiniões, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana.
– (EF03LP13) Planejar e produzir cartas pessoais e diários, com expressão de sentimentos e opiniões.
– (EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais, cultivando a percepção e o imaginário.

Materiais Necessários:

– Papel colorido para a produção artística.
– Canetas, lápis de cor e tintas.
– Projetor e tela para exibição do filme.
– Materiais para confecção de cartazes (papel, cola, tesoura).
– Acesso a vídeos e músicas sobre o tema.
– Cadernos ou folhas para escrita de cartas ou diários.

Situações Problema:

– Como você se sente nos momentos de tristeza e como pode expressar essas emoções?
– Por que é importante conversar sobre nossos sentimentos com alguém que confiamos?
– O que podemos fazer para ajudar um amigo que está triste?

Contextualização:

Durante o mês de setembro, o mundo se une em uma campanha para a prevenção do suicídio, conhecida como Setembro Amarelo. Este movimento destaca a importância de discutir abertamente sobre saúde mental, encorajando as pessoas a falarem sobre suas experiências e a buscarem ajuda quando necessário. Ao abordar essa temática com os alunos do 3º ano, buscamos não apenas sensibilizá-los sobre a questão, mas, acima de tudo, fomentar um ambiente de empatia e apoio mútuo.

Desenvolvimento:

A aula será desenvolvida em três dias, com duas horas de atividades por dia. Cada dia trará novos aprendizados e experiências.

Dia 1: Introdução ao Setembro Amarelo
Objetivo: Familiarizar os alunos com o tema e discutir a importância de valorizar a vida.
– Iniciaremos com uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar o que sabem sobre o Setembro Amarelo. Perguntas como “O que a vida significa para você?” podem ser usadas para guiar a discussão.
– Após a conversa, os alunos serão divididos em grupos para criar cartazes que representem a valorização da vida, utilizando cores e imagens que simbolizem esperança e alegria.
– O dia termina com reflexões individuais em que cada aluno irá escrever uma carta para si mesmo, expressando seus sentimentos e o que valorizam na vida.

Dia 2: O Filme e a Expressão Artística
Objetivo: Assistir a um filme que refleita o tema e permitir que as crianças expressem suas emoções através da arte.
– Assista ao filme “Um Amigo Para o final (2011)” ou outro que aborde temas de amizade e apoio emocional. Após a exibição, abra para uma discussão sobre o que o filme ensinou sobre amizade e apoio.
– Conduza uma atividade de arte onde as crianças possam desenhar ou pintar uma cena do filme que mais as tocou.
– Ao final do dia, os alunos irão compartilhar suas criações e discutir em grupos sobre como podem ser bons amigos e ajudar uns aos outros em momentos difíceis.

Dia 3: Reflexão e Ação
Objetivo: Consolidar os aprendizados e realizar uma exposição das produções artísticas.
– Comece o dia com uma reflexão sobre as atividades dos dias anteriores, permitindo que os alunos compartilhem suas cartas e criações.
– Organize uma mini-exposição com os cartazes e obras de arte feitas durante a semana. Convide a comunidade escolar para apreciar o trabalho dos alunos, destacando a importância do tema.
– Para concluir, cada aluno será incentivado a escrever uma frase positiva que pode ser compartilhada com a sala, promovendo a esperança e a importância de expressar sentimentos.

Atividades sugeridas:

*Dia 1 – Roda de conversa e produção de cartazes*
– Objetivo: Introduzir o tema e estimular a reflexão.
– Descrição: Discussão e criação de cartazes sobre a vida.
– Materiais: Papel, canetas, lápis, tintas.
– Instruções: Facilitar o diálogo e auxiliar na produção dos cartazes.

*Dia 2 – Exibição de filme e arte*
– Objetivo: Refletir sobre o filme e expressar emoções.
– Descrição: Assistir ao filme e criar arte baseada nele.
– Materiais: Projetor, folhas, tintas.
– Instruções: Auxiliar na exibição e facilitar a discussão após o filme.

*Dia 3 – Exposição e escrita de mensagens*
– Objetivo: Compartilhar aprendizados e incentivar a positividade.
– Descrição: Realizar uma exposição dos trabalhos e escrever frases motivacionais.
– Materiais: Produções artísticas, papel, canetas.
– Instruções: Organizar a exposição e promover a interação com outros alunos.

Discussão em Grupo:

– Como podemos lidar com nossos sentimentos?
– O que você gostaria de dizer a alguém que está passando por um momento difícil?
– Quais são as coisas que fazem você se sentir feliz e amado?

Perguntas:

– O que significa valorização da vida para você?
– Como você pode apoiar um amigo que está triste?
– Que sentimentos você pode expressar através da arte?

Avaliação:

A avaliação será qualitativa e contínua, observando participação nas discussões, envolvimento nas atividades e a produção artística. Além disso, as cartas e mensagens escritas também serão consideradas para avaliar a capacidade de reflexão e expressão dos alunos sobre o tema.

Encerramento:

Encerrar o tema com uma roda de conversa onde cada aluno compartilhará uma coisa que aprendeu sobre valorizar a vida.

Dicas:

– Utilizar uma linguagem simples e acessível durante as discussões.
– Incentivar cada aluno a falar, garantindo que todos sejam ouvidos.
– Criar um ambiente seguro e acolhedor para a expressão de sentimentos.

Texto sobre o tema:

Setembro é um mês que traz à tona a importância de cuidar da saúde mental. A campanha do Setembro Amarelo tem como objetivo principal conscientizar as pessoas sobre a prevenção ao suicídio. Muitas vezes, as pessoas enfrentam batalhas internas que não são visíveis ao exterior, e o tema pode ser ainda mais delicado para as crianças, que podem não entender completamente suas emoções. Portanto, o educador tem um papel crucial em facilitar diálogos e espaços de escuta.

Esse mês nos convida a refletir sobre a valorização da vida e como cada um de nós pode ajudar o outro a lidar com suas tristezas. As crianças devem ser estimuladas a expressar seus sentimentos em ambientes seguros, onde possam sentir que são valorizadas e compreendidas. Conversar sobre os desafios emocionais é um passo importante na prevenção do suicídio, e isso pode ser implementado através da arte, relatos e discussões em grupo.

Além disso, ações como a elaboração de cartazes, cartas e produções artísticas permitem uma compreensão mais profunda do que cada um valoriza na vida. O ensino também envolve reconhecer que a amizade e o apoio mútuo são fundamentais para cada um de nós, especialmente em momentos desafiadores. Com uma abordagem sensível e solidária, podemos contribuir para que cada aluno entenda a importância de valorizar a vida e buscar auxílio quando necessário.

Desdobramentos do plano:

Este plano de aula sobre o Setembro Amarelo pode ser desdobrado em diversas outras atividades e iniciativas que fortaleçam o entendimento sobre a saúde emocional. Por exemplo, a escola pode promover palestras com especialistas para discutir a importância da saúde mental junto aos alunos e pais. Esses momentos conjuntos podem criar laços e reforçar a ideia de que a conversa é essencial para a resolução de problemas e questões emocionais.

Outra possibilidade seria a criação de um mural na escola, onde os alunos podem deixar mensagens de apoio e encorajamento uns aos outros ao longo do ano, não apenas em setembro, mas como uma prática constante. Essa ação pode servir como um lembrete diário da importância da amizade e da valorização da vida.

Ainda, as atividades de arte podem ser incentivadas de forma contínua, onde os alunos trabalham com diferentes expressões artísticas e desenvolvem projetos que abordam a saúde mental e emocional, associados a temas como empatia, amor e solidariedade. Esta abordagem criativa poderá gerar um ambiente escolar mais acolhedor e seguro, onde todos se sintam à vontade para expressar suas emoções.

Orientações finais sobre o plano:

Ao trabalhar com o tema do Setembro Amarelo, é fundamental que os educadores estejam preparados para lidar com diferentes emoções que podem surgir entre os alunos. Ter um olhar atento às reações dos estudantes e criar ambientes que promovam a escuta ativa são aspectos essenciais durante o desenrolar das atividades. É importante lembrar que cada criança tem sua própria história e forma de lidar com sentimentos, e o respeito é a base para qualquer interação.

Além disso, propor um espaço que permita a livre expressão, onde os alunos possam se sentir confortáveis para compartilhar suas vivências e sentimentos, pode trazer um impacto significativo na forma como eles percebem a abordagem da saúde mental. A comunicação em grupo, com a mediação do professor, será uma ferramenta poderosa nesta trajetória, pois incentiva a troca de experiências e a formação de laços que fortalecem a empatização e a amizade.

Por fim, deve-se considerar que a continuidade dessas discussões e atividades ao longo do ano pode proporcionar um ambiente escolar mais positivo e favorecer a construção de uma cultura de prevenção e apoio emocional. Quando cultivamos hábitos de empatia e solidariedade desde tenra idade, contribuímos para formar adultos mais conscientes, e isso é um legado que pode repercutir em toda a sociedade.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Atividade “Escutando o Coração”: Criar um jogo onde cada aluno tem que desenhar o que sente em um coração em branco, e depois compartilhar em duplas.
– Materiais: Corações em papel, lápis de cor.
– Objetivo: Identificar e compartilhar emoções.

2. Teatro de Fantoches: Os alunos criam fantoches que representam diferentes emoções e encenam situações do dia a dia onde precisam pedir ajuda.
– Materiais: Meias, marcadores, tesoura.
– Objetivo: Aprender sobre ajudar e ser ajudado.

3. Caixa da Amizade: Montar uma caixa onde os alunos escrevem mensagens de apoio e encorajamento para colocar dentro. Podem ser trocadas ao longo do mês.
– Materiais: Caixa decorada e papel.
– Objetivo: Incentivar palavras de apoio.

4. Jogo da Empatia: Criar um “jogo de tabuleiro” onde as casas tenham situações de desafios emocionais que os alunos podem encontrar e discutir como poderiam ajudar.
– Materiais: Cartolina, dados, canetas.
– Objetivo: Promover a solução colaborativa de problemas.

5. Coro da Alegria: Aprender uma música que fale sobre amizade e valorização da vida e ensaiá-la para apresentar na escola.
– Materiais: Letra da música e instrumentos simples (se disponíveis).
– Objetivo: Reforçar a união e a celebração dos laços afetivos.

Este plano de aula fornece um caminho claro e acessível para abordar o tema do Setembro Amarelo, criando um espaço de acolhimento e ensinamentos valiosos sobre saúde emocional e valorização da vida.