Prova de Arte: Cores, Texturas e Tangram para o 5º Ano
Tema: Cores primárias e secundárias, tangram, texturas orgânicas, inorgânicas, grafica
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Arte
Questões: 9
Prova de Arte – 5º Ano
Tema: Cores Primárias e Secundárias, Tangram, Texturas Orgânicas e Inorgânicas, Gráfica
—
Nome do Aluno: ____________________________
Data: ____________________________
—
##
Questões:
Questão 1: (Múltipla escolha)
As cores primárias são as cores que não podem ser obtidas pela mistura de outras cores. Quais são elas?
a) Vermelho, Verde e Amarelo
b) Azul, Vermelho e Amarelo
c) Amarelo, Laranja e Roxo
d) Verde, Azul e Branco
—
Questão 2: (Verdadeiro ou Falso)
As cores secundárias são formadas pela mistura de duas cores primárias.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
—
Questão 3: (Completar as frases)
Complete as frases a seguir com as palavras corretas:
(tangram, consiste, figuras geometricas)
O __________ é um quebra-cabeça original da China que __________ em montar diferentes __________ utilizando formas específicas.
—
Questão 4: (Descritiva)
Escolha uma cor secundária e descreva como você a faria a partir de duas cores primárias. Quais cores escolheria e qual seria o resultado final?
—
Questão 5: (Verdadeiro ou Falso)
Texturas orgânicas são aquelas que remetem ao ambiente artificial, enquanto as texturas inorgânicas são aquelas que lembram elementos da natureza.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
—
Questão 6: (Múltipla escolha)
Qual das opções abaixo é um exemplo de textura inorgânica?
a) Folhas de árvores
b) Areia e pedras
c) Tecido
d) Água
—
Questão 7: (Descritiva)
Explique como as texturas afetam a percepção de uma obra de arte. Dê exemplos de texturas que você conhece e como elas podem transmitir sensações diferentes.
—
Questão 8: (Completar as frases)
A combinação de cores, formas e texturas em uma produção gráfica traz __________ e __________ ao trabalho artístico, além de facilitar a __________ da mensagem que se deseja transmitir.
—
Questão 9: (Descritiva)
Crie um pequeno projeto de arte, utilizando um tangram. Descreva como você usaria as cores primárias e secundárias nesta criação, incluindo possíveis texturas e o que pretende expressar com sua obra.
—
### Gabarito:
Gabarito Detalhado:
Questão 1:
b) Azul, Vermelho e Amarelo
Justificativa: As cores primárias são azul, vermelho e amarelo, pois não podem ser obtidas pela mistura de outras cores.
Questão 2:
( ) Verdadeiro
Justificativa: As cores secundárias – verde, laranja e roxo – são formadas pela mistura de duas cores primárias.
Questão 3:
tangram, consiste, figuras geométricas
Justificativa: O tangram é um quebra-cabeça que consiste em montar diferentes figuras geométricas.
Questão 4:
*(Resposta Descritiva)*
Exemplo de resposta: Para criar a cor laranja, misturaria vermelho e amarelo. O resultado final seria um tom laranja vibrante.
Questão 5:
( ) Falso
Justificativa: Texturas orgânicas são aquelas que remetem à natureza, enquanto as inorgânicas são artificiais.
Questão 6:
b) Areia e pedras
Justificativa: Areia e pedras são exemplos de texturas inorgânicas, já que são elementos naturais não vivos.
Questão 7:
*(Resposta Descritiva)*
Exemplo de resposta: Texturas podem criar uma sensação de movimento ou tranquilidade. Texturas rugosas podem transmitir uma sensação de força, enquanto texturas suaves podem passar delicadeza.
Questão 8:
*(Resposta Completa)*
Exemplo de resposta: A combinação de cores, formas e texturas em uma produção gráfica traz harmonia e impacto ao trabalho artístico, além de facilitar a compreensão da mensagem que se deseja transmitir.
Questão 9:
*(Resposta Descritiva)*
Exemplo de resposta: Usaria o tangram para criar uma forma de um animal, utilizando vermelho (cor primária) e laranja (cor secundária). Incluiria texturas de feltro (suave) e papel (áspero) para expressar conforto e natureza.
—
Fim da Prova
Essa prova tem como objetivo avaliar tanto conhecimentos teóricos quanto a capacidade de aplicar a arte de forma prática e criativa, respeitando as diretrizes da BNCC. As questões foram formuladas para incentivar o raciocínio crítico e a expressão artística dos alunos de 5º ano.
