Prova de Arte: Folclore e Esculturas no 6º Ano

Tema: Folclore, arte no espaço e tempo e esculturas
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Arte
Questões: 10

Prova de Arte – 6º Ano

Tema: Folclore, Arte no Espaço e Tempo e Esculturas

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções: Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta. Esta prova contém 10 questões de múltipla escolha.

Questões

  1. 1. O que é folclore?

    • A) Um sistema de normas e procedimentos de uma instituição.
    • B) Um conjunto de expressões culturais, como histórias, músicas e danças, de um povo.
    • C) Um estilo de pintura moderna.
    • D) Um tipo de escultura feita em bronze.

  2. 2. No folclore brasileiro, quem é o “Saci-pererê”?

    • A) Um personagem que traz sorte.
    • B) Um ferreiro de lendas indígenas.
    • C) Um menino com uma perna só que causa travessuras.
    • D) Um animal que vive em florestas.

  3. 3. As esculturas podem ser feitas de diversos materiais. Qual dos seguintes é considerado um material tradicional para escultura?

    • A) Papel.
    • B) Pedra.
    • C) Tecido.
    • D) Plástico.

  4. 4. A arte no espaço pode remeter a qual conceito?

    • A) A pintura de retratos em espaços fechados.
    • B) A relação das obras de arte com o ambiente que as rodeia.
    • C) A criação de obras somente em galerias de arte.
    • D) O uso de tecnologia nas artes digitais.

  5. 5. Qual das opções a seguir é um exemplo de uma escultura encontrada em um espaço público?

    • A) Uma pintura em tela exposta em uma galeria.
    • B) Uma estátua na praça de uma cidade.
    • C) Um mosaico em uma escola.
    • D) Um desenho feito em um caderno.

  6. 6. Como as histórias do folclore influenciam a arte?

    • A) Elas não têm influência na arte.
    • B) Elas podem inspirar temas e personagens nas obras de arte.
    • C) Elas são utilizadas apenas em livros, não em arte.
    • D) Elas modificam sempre as técnicas utilizadas pelos artistas.

  7. 7. O que caracteriza a arte popular, comumente ligada ao folclore?

    • A) O uso exclusivo de materiais contemporâneos.
    • B) O caráter anônimo e a inspiração em tradições locais.
    • C) A criação de grandes obras de arte exclusivas para museus.
    • D) A necessidade de formação acadêmica para realizar as obras.

  8. 8. Ao longo da história da arte, as esculturas foram utilizadas para:

    • A) Documentar eventos históricos e homenagear figuras importantes.
    • B) Apenas decorar os espaços internos das casas.
    • C) Produzir objetos do dia a dia, como utensílios de cozinha.
    • D) Criar pinturas em grande escala.

  9. 9. Qual destes artistas é famoso por suas esculturas contemporâneas em espaços públicos?

    • A) Pablo Picasso.
    • B) Michelangelo.
    • C) Ai Weiwei.
    • D) Vincent van Gogh.

  10. 10. Como a transformação de materiais na escultura contribui para a narrativa folclórica?

    • A) Os materiais não têm relação com a narrativa.
    • B) A escolha do material pode simbolizar aspectos da cultura representada.
    • C) Apenas materiais cerâmicos são utilizados para isso.
    • D) A transformação não é importante para as esculturas folclóricas.

Gabarito

  1. B – O folclore é um conjunto de expressões culturais de um povo, englobando músicas, danças, histórias e muito mais.
  2. C – O “Saci-pererê” é um personagem folclórico brasileiro que causa travessuras.
  3. B – A pedra é um material tradicionalmente utilizado para esculturas.
  4. B – A arte no espaço refere-se à relação das obras com o ambiente onde estão inseridas.
  5. B – Estátuas em praças são exemplos de esculturas em espaços públicos.
  6. B – As histórias do folclore podem inspirar temas e personagens em obras de arte.
  7. B – A arte popular é caracterizada pelo seu caráter anônimo e inspiração em tradições locais.
  8. A – Esculturas têm sido usadas para documentar eventos históricos e homenagear figuras importantes.
  9. C – Ai Weiwei é um artista contemporâneo conhecido por suas esculturas em espaços públicos.
  10. B – A escolha do material pode simbolizar aspectos importantes da cultura e narrativa representada na escultura.

Com esta avaliação, buscamos desenvolver a compreensão dos alunos sobre como o folclore, a arte e as esculturas estão inter-relacionados ao longo do tempo e no espaço. As questões incentivam uma reflexão crítica sobre a cultura e as tradições artísticas.


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