“Festa da Árvore: Aprendizado Lúdico para Crianças de 5 Anos”
O presente plano de aula busca proporcionar uma experiência lúdica e significativa para as crianças de 5 anos, com foco na culminância da Festa da Árvore. A atividade será desenvolvida de forma a integrar diversos campos de experiência, atendendo às necessidades educacionais e respeitando as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Por meio de práticas de empatia, criatividade e expressão, as crianças irão celebrar a importância das árvores e da natureza, fortalecendo seus vínculos afetivos com o tema abordado.
Além disso, o plano visa estimular a interação social e o respeito por diferentes culturas, promovendo uma vivência rica e diversificada. A Festa da Árvore será um momento de celebração, aprendizado e conscientização sobre a preservação ambiental, propiciando espaço para que os alunos expressem suas emoções e pensamentos, desenvolvendo habilidades essenciais para a fase infantil.
Tema: Culminância: Festa da Árvore
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 5 anos
Objetivo Geral:
Promover uma festa celebrando a importância das árvores e da natureza, estimulando a empatia, a criatividade e a interação social entre as crianças.
Objetivos Específicos:
– Estimular a expressão de sentimentos e ideias sobre a natureza e a preservação ambiental.
– Desenvolver a cooperação e a participação em atividades lúdicas em grupo.
– Fomentar a valorização das árvores e do meio ambiente através de brincadeiras e trabalhos manuais.
Habilidades BNCC:
– Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
– Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão.
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras.
– Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura e colagem.
– Campo de Experiências “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”
(EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos.
Materiais Necessários:
– Papel kraft para confecção de árvores.
– Tintas, pincéis e pincéis de dedo.
– Tesoura e cola.
– Materiais recicláveis (rolos de papel, tampas, caixas).
– Música tema sobre a natureza.
– Fitas coloridas.
Situações Problema:
– Como podemos expressar nossa alegria por termos árvores?
– O que as árvores fazem por nós e como podemos cuidar delas?
Contextualização:
Iniciar a aula conversando com as crianças sobre a importância das árvores para o meio ambiente, mencionando como elas proporcionam ar puro e abrigo para animais. Conversar sobre o que cada aluno gosta nas árvores e quais sentimentos elas trazem.
Desenvolvimento:
As atividades serão realizadas em etapas, alternando entre arte, música e movimento, para promover o engajamento e a diversão.
– Etapa 1: Abertura e Reflexão (10 minutos)
Comece a aula com uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar o que sabem sobre árvores e o que elas representam em suas vidas.
– Etapa 2: Atividade Artística (25 minutos)
Divida as crianças em grupos e distribua o papel kraft e os materiais recicláveis. Cada grupo irá criar uma árvore coletiva, utilizando tintas e colagem. Incentive-as a agregar ideias sobre como elas costumam brincar perto das árvores.
– Etapa 3: Dança e Música (15 minutos)
Após a atividade artística, coloque uma música animada que fale sobre a natureza. As crianças podem dançar como se fossem árvores ao vento ou animar-se com os sons da natureza, estimulando a expressão corporal e o uso do espaço.
Atividades sugeridas:
1. Dançando como árvores
– Objetivo: Desenvolver o controle e a expressão corporal.
– Descrição: As crianças devem imitar o movimento das árvores ao vento.
– Instruções: Alternar músicas, de forma que em cada música diferente elas tenham que mudar seus movimentos.
2. Criação de árvores coletivas
– Objetivo: Estimular a cooperação e a criatividade.
– Descrição: Em grupos, as crianças criam uma árvore coletiva com materiais recicláveis.
– Instruções: Cada grupo deve contribuir com uma parte da árvore, que será colocada em um painel.
3. Roda de histórias sobre a natureza
– Objetivo: Incentivar a comunicação e a escuta.
– Descrição: As crianças se reúnem na roda e compartilham contos sobre suas experiências com árvores e natureza.
– Instruções: Incentivar que compartilhem sentimentos que sentiram em relação às árvores.
4. Produção de músicas sobre árvores
– Objetivo: Desenvolver a criatividade musical.
– Descrição: Criar pequenas rimas ou versos sobre as árvores.
– Instruções: As crianças podem coletar rimas de músicas conhecidas e adaptá-las.
5. Pintura ao ar livre
– Objetivo: Conectar-se com a natureza.
– Descrição: Levar as crianças para um espaço externo para que possam pintar o que observam ao seu redor.
– Instruções: Utilizar tintas e pincéis, pedindo que pintem suas árvores favoritas.
Discussão em Grupo:
Convidar as crianças a compartilhar o que aprenderam sobre as árvores durante as atividades. Perguntá-las como podem aplicar esse conhecimento para cuidar do meio ambiente.
Perguntas:
– O que você mais gosta nas árvores?
– Como podemos cuidar das árvores ao nosso redor?
– Que sentimento você sente quando vê uma árvore bonita?
Avaliação:
Avaliar a participação das crianças nas atividades, observando seu nível de engajamento e interação. Considerar como expressaram suas ideias e sentimentos durante a Festa da Árvore.
Encerramento:
Finalizar a aula apreciando a árvore coletiva criada, reforçando a importância do que foi aprendido. Encorajá-los a continuarem observando e cuidando das árvores em suas casas e comunidades.
Dicas:
– Utilize músicas conhecidas e envolventes para que as crianças se sintam motivadas.
– Incentive a criatividade, permitindo que as crianças façam movimentos livres e expressivos.
– Seja flexível nas atividades e adapte conforme o interesse e energia das crianças.
Texto sobre o tema:
No mundo contemporâneo, a conexão com a natureza é um aspecto essencial para o desenvolvimento das crianças. As árvores desempenham um papel crucial não apenas no ecossistema, mas também na formação das crianças como cidadãos conscientes. Elas oferecem abrigo, alimentos e um lar para diversas espécies. Quando as crianças são apresentadas ao valor das árvores, elas começam a perceber a interdependência existente entre os seres humanos e o meio ambiente. A Festa da Árvore é uma oportunidade única para que elas se familiarizem com esse tema de forma lúdica. Ao celebrar a natureza, as crianças aprendem a importância da preservação e do respeito.
Celebrar a Festa da Árvore não é apenas um momento divertido, mas também uma forma de cultivar a responsabilidade ambiental. As atividades propostas incentivam a criatividade, permitindo que as crianças se expressem através da arte e da música. Além disso, elas aprendem a trabalhar em grupo, a compartilhar ideias e a entender a diversidade de sentimentos em relação à natureza. O uso de materiais recicláveis nas atividades de arte reforça a importância da sustentabilidade, mostrando às crianças que podemos criar coisas incríveis com o que já temos. Essas práticas contribuem para o desenvolvimento integral, fortalecendo laços afetivos e ajudando na formação de valores fundamentais.
Com o tema da Festa da Árvore, as crianças têm a oportunidade de vivenciar experiências que promovem não apenas a diversão, mas o aprendizado significativo. Essa conexão com a natureza é fundamental para o desenvolvimento de um senso crítico e uma atitude responsável em relação ao meio ambiente. Assim, ao final da festa, as crianças não só celebrarão a beleza das árvores, mas também levarão consigo a mensagem de que é fundamental cuidar e proteger nosso planeta para as gerações futuras.
Desdobramentos do plano:
Há diversas maneiras de desdobrar este plano na rotina pedagógica. Primero, a Festa da Árvore pode ser promovida anualmente, tornando-se uma tradição na escola que reforça a importância da natureza. Neste contexto, cada ano pode trazer novidades, como a introdução de novos materiais ou temas específicos relacionados a diferentes tipos de árvores e ecossistemas. Biomas ou florestas locais podem ser explorados em anos subsequentes, mantendo o interesse e o aprendizado contínuo.
Em segundo lugar, a atividade pode ser ampliada para incluir uma visita a um parque ou reserva ambiental. Essa experiência ao ar livre permitirá que as crianças vejam de perto as árvores em seu habitat natural, promovendo um aprendizado que vai além da sala de aula. Tornar o aprendizado mais prático e vivencial é fundamental para o desenvolvimento infantil, permitindo que eles assimilem conceitos de forma mais significativa.
Finalmente, é vital ter um acompanhamento das aprendizagens após a culminância da Festa da Árvore. Os professores podem documentar as atividades e as respostas das crianças por meio de fotos e registros escritos. Isso não só serve como um recurso para futuras aulas, mas também pode ser utilizado em um mural na escola, celebrando a continuidade do projeto e mostrando à comunidade a importância das árvores e da educação ambiental.
Orientações finais sobre o plano:
Este plano de aula foi elaborado para ser flexível, permitindo que o professor o adapte conforme as necessidades e interesses da turma. A interação e a empatia são centrais para a experiência de aprendizado, e a segurança emocional das crianças deve ser sempre respeitada. Caso uma atividade não ressoe com os alunos, o professor deve se sentir à vontade para substituí-la por outra que atenda melhor as expectativas do grupo.
Incentivar a criatividade e a autonomia durante a realização das atividades é essencial. As crianças devem se sentir livres para expressar-se e explorar suas ideias. O papel do educador é também de mediador, facilitando a troca de experiências e garantindo um ambiente seguro para a expressão criativa de cada um. Por último, é importante ressaltar a relevância de cada pequeno gesto em favor da natureza. Práticas simples, como a reciclagem e o cuidado com as plantas, podem ser estimuladas tanto na escola quanto em casa.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça ao Tesouro Natural
– Objetivo: Desenvolver habilidades de observação e atenção.
– Descrição: Criar uma lista de elementos da natureza que as crianças devem encontrar no pátio da escola ou parque (folhas, sementes, flores).
– Materiais: Papel e lápis.
– Instruções: Dividir as crianças em grupos e entregar a lista, incentivando-as a descobrirem juntos.
2. Teatro de Fantoches sobre as Árvores
– Objetivo: Estimular a criatividade e a comunicação.
– Descrição: As crianças podem criar fantoches de papel representando diferentes árvores e encenar histórias que falem sobre a importância da preservação.
– Materiais: Papel, tesoura, e materiais para decoração.
– Instruções: Após a confecção dos fantoches, permitir que cada grupo apresente suas histórias.
3. Experiência sobre Raízes e Água
– Objetivo: Aprender sobre o funcionamento das árvores.
– Descrição: Colocar um talo de aipo em água colorida e observar como as folhas começam a mudar de cor.
– Materiais: Talos de aipo, água, e corante alimentício.
– Instruções: Realizar a experiência com supervisão, explicando o que as crianças estão observando.
4. Construção de um Jardim Vertical
– Objetivo: Introduzir conceitos de botânica.
– Descrição: Usar garrafas PET para montar um pequeno jardim vertical que pode ser colocado na escola.
– Materiais: Garrafas PET, terra, sementes ou mudas.
– Instruções: Orientar as crianças na montagem e cuidado do jardim ao longo dos dias.
5. Corrida de Revezamento Folhas
– Objetivo: Promover o trabalho em equipe e a atividade física.
– Descrição: Em equipes, as crianças devem passar uma folha (representando uma folha de árvore) de uma mão para outra sem deixar cair.
– Materiais: Folhas (pode ser de papel).
– Instruções: Elaborar uma corrida onde as equipes avançam uma após a outra, valorizando a colaboração.
Este plano de aula visa não apenas celebrar a Festa da Árvore, mas também construir um espaço de aprendizado participativo e cheio de significados para as crianças, incutindo valores que serão importantes para seu desenvolvimento pessoal e social em seus primeiros anos de vida.
