“Setembro Amarelo: Aula Lúdica sobre Saúde Mental e Empatia”

Neste plano de aula, vamos explorar o Setembro Amarelo, uma campanha que visa conscientizar a população sobre a prevenção do suicídio e a importância da saúde mental. Esta temática é particularmente relevante e sensível, buscando promover o diálogo e a empatia entre os alunos, que já estão em fase de formação de valores e identidades. Além disso, é uma oportunidade para que os alunos desenvolvam habilidades de expressão, escuta e compreensão, ao mesmo tempo que contribuem para a construção de um ambiente escolar mais acolhedor e amigo.

A aula será composta de atividades que permitirão aos alunos não apenas conhecer o significado do Setembro Amarelo, mas também refletir sobre a importância da vida e a necessidade de buscar apoio em momentos difíceis. O envolvimento dos alunos em atividades de criação e expressão artística, como colorir desenhos, permitirá que se conectem emocionalmente ao tema de uma forma lúdica e significativa.

Tema: Setembro Amarelo
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 10 a 12 anos

Objetivo Geral:

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Promover a conscientização sobre a importância da saúde mental e prevenção ao suicídio, por meio de atividades lúdicas e expressivas que permitam aos alunos refletirem sobre seus sentimentos e emoções.

Objetivos Específicos:

– Compreender o significado do Setembro Amarelo e sua importância para a saúde mental.
– Identificar e expressar sentimentos relacionados à vida e ao cuidar de si e do próximo.
– Desenvolver habilidades de escuta ativa e empatia ao discutir o tema com os colegas.
– Incentivar a criatividade através de atividades de coloração e produção artística.

Habilidades BNCC:

– (EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.
– (EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, dentre outros.
– (EF12LP19) Reconhecer, em textos versificados, rimas, sonoridades, jogos de palavras.

Materiais Necessários:

– Desenhos da campanha Setembro Amarelo para colorir (podem ser impressos).
– Lápis de cor, canetinhas e tinta guache.
– Papel em branco para registro de sentimentos.
– Cartolina amarela para montar um mural.
– Tesoura e cola.

Situações Problema:

– Por que é importante falar sobre saúde mental?
– Como podemos apoiar nossos amigos que estão passando por momentos difíceis?
– O que significa a cor amarela para a saúde mental?

Contextualização:

A aula começará com uma breve explicação sobre o que é o Setembro Amarelo e por que ele é celebrado. Os alunos serão incentivados a compartilhar o que já sabem sobre o tema e discutir brevemente sobre a importância da vida e do cuidado com os sentimentos. Esse momento de conversa é fundamental para criar um ambiente seguro para a expressão de sentimentos.

Desenvolvimento:

A aula será dividida em duas partes principais: a parte introdutória e a parte prática de atividades.

1. Introdução (10 minutos)
– Apresente a história do Setembro Amarelo, sua origem e suas motivações. Explique que o projeto busca aumentar a conscientização sobre a prevenção do suicídio e que a cor amarela simboliza a luz, que representa a vida e a esperança. Utilize formas de expressão simples e inclusivas para que todos os alunos possam entender.

2. Atividades Práticas (40 minutos)
– Atividade 1: Conversa sobre sentimentos (10 minutos)
Os alunos formarão grupos pequenos. Cada grupo discutirá a pergunta: “O que é cuidar da saúde mental?”. Após a discussão, cada grupo compartilhará suas ideias com a turma. Essa atividade permite que os alunos se expressem e pratiquem a escuta ativa.

– Atividade 2: Coloração de desenhos (20 minutos)
Distribua desenhos relacionados ao Setembro Amarelo que os alunos poderão colorir. Os alunos serão encorajados a usar a cor amarela, mas também poderão incluir outras cores. Durante a atividade, circule pela sala para conversar com os alunos sobre o que estão sentindo ao colorir e o que representam os desenhos que escolheram. Essa interação ajudará os alunos a relacionarem a arte à reflexão sobre os sentimentos.

– Atividade 3: Mural dos Sentimentos (10 minutos)
Após a coloração, peça que os alunos escrevam uma palavra ou frase que expressa como se sentem sobre a vida e o apoio que podemos dar uns aos outros. Esses dados serão colados na cartolina amarela, formando um “Mural da Vida”, que será exibido na sala. Essa atividade reforça o sentimento de comunidade e apoio mútuo.

Atividades sugeridas:

Esta programação será desenvolvida ao longo da semana, permitindo que os alunos explorem ainda mais a temática.

– Dia 1: Introdução ao Setembro Amarelo
*Objetivo:* Apresentar o tema e suas implicações.
*Descrição:* Realizar uma roda de conversa explorando o significado do Setembro Amarelo e o que envolve saúde mental.
*Materiais:* Cartaz com informações sobre a campanha.

– Dia 2: Desenhos para Colorir
*Objetivo:* Os alunos expressarão seus sentimentos.
*Descrição:* Após a explicação do primeiro dia, cada aluno escolherá um desenho para colorir.
*Materiais:* Desenhos impressos e material de coloração.

– Dia 3: Produção do Mural
*Objetivo:* Compilar sentimentos e reflexões.
*Descrição:* Ensinar os alunos a escrever suas mensagens e colar no mural coletivo.
*Materiais:* Cartolina amarela, tesoura, e cola.

– Dia 4: Leitura de Textos e Histórias
*Objetivo:* Levar os alunos a refletirem sobre a temática da saúde mental através de histórias.
*Descrição:* Ler em voz alta ou em duplas uma história que aborde amizade e apoio.
*Materiais:* Livros e textos relacionados ao tema.

– Dia 5: Apresentação do Mural
*Objetivo:* Compartilhar o que aprenderam e refletiram.
*Descrição:* Os alunos apresentarão o mural, explicando a importância do que criaram e discutiram durante a semana.
*Materiais:* O mural e um espaço para apresentação.

Discussão em Grupo:

Ao término das atividades, promova uma discussão para que os alunos compartilhem como se sentiram durante as atividades e o que aprenderam sobre a importância da saúde mental. Questione sobre como podem usar o que aprenderam no dia a dia.

Perguntas:

– O que vocês aprenderam sobre saúde mental durante essa semana?
– Como pretendem ajudar amigos que estão passando por momentos difíceis?
– Qual a importância de falarmos sobre nossos sentimentos?

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas discussões e atividades em grupo, bem como a envolvê-los nas produções artísticas. O mural será um reflexo da aprendizagem coletiva, e cada aluno terá oportunidade de contribuir para sua construção.

Encerramento:

Finalize a aula reiterando a importância de cuidar da saúde mental e ser um amigo solidário. Alertar sobre como podem buscar ajuda quando sentirem necessidade, além de incentivá-los a continuar falando sobre o tema com seus familiares.

Dicas:

– Utilize uma linguagem acessível, considerando que os alunos são do 1º ano.
– Esteja atento às reações dos alunos, pois o tema pode ser sensível.
– Incentive os alunos a trazerem suas experiências, respeitando o espaço e os limites de cada um.

Texto sobre o tema:

Setembro Amarelo é uma campanha que busca trazer à luz um assunto que é muitas vezes silenciado: o suicídio e a saúde mental. Com o objetivo de conscientizar a população sobre a importância da prevenção do suicídio, a campanha foi criada no Brasil em 2015, inspirada na iniciativa que já existia nos Estados Unidos. A cor amarela simboliza a luz, representando a esperança de que a vida deve ser vivida plenamente, com apoio e amor. Durante este mês, diversas ações são realizadas para promover diálogos sobre o tema e oferecer suporte às pessoas que se encontram em situações de vulnerabilidade emocional.

O suicídio é um problema complexo que afeta não apenas a vida da pessoa, mas também sua família e amigos. Por isso, falar abertamente sobre saúde mental e buscar a compreensão e o acolhimento são atitudes essenciais. Muitas vezes, as pessoas que pensamos estar bem na verdade enfrentam grandes batalhas silenciosas. Assim, o papel da escola se torna essencial ao ensinar crianças e jovens sobre a importância de cuidar da saúde mental, procurar ajuda quando necessário e ser um apoio para os colegas que estão passando por dificuldades.

A comunicação sobre sentimentos e experiências de vida pode ser uma das ferramentas mais poderosas no combate ao suicídio. Com isso, Setembro Amarelo convida a todos a refletirem sobre o valor da vida e promover uma cultura de apoio e colaboração nas comunidades. Sabemos que a prevenção começa com uma simples conversa e um olhar cuidadoso para aqueles que nos rodeiam. Se cada um de nós puder ser um ponto de apoio, através de diálogos abertos e empáticos, estaremos contribuintes significativos para a construção de um mundo mais solidário e consciente.

Desdobramentos do plano:

Este plano pode se desdobrar em diversas vertentes, permitindo uma abordagem multidisciplinar sobre o tema da saúde mental. Um desdobramento possível é a continuidade das discussões sobre sentimentos e emoções em outras disciplinas, como Educação Física, através de atividades que incentivem o movimento e o vínculo afetivo, como jogos em equipe que promovam a cooperação e a amizade. Além disso, as Artes podem ser amplificadas explorando o uso de diferentes materiais e formas de expressão artística, permitindo que os alunos desenhem, pintem ou façam colagens sobre o tema da saúde mental.

Outra maneira de desdobrar o plano seria utilizar a Literatura, trazendo contos que abordam emoções e ensinando as crianças a como lidar com elas. A leitura de histórias que possuem personagens enfrentando desafios emocionais pode ser um excelente meio de ajudar os alunos a relacionarem suas vivências com as narrativas e, assim, promover um processo de reflexão e empatia.

Por fim, pode-se realizar um projeto de extensão que envolva a comunidade escolar, como a criação de um espaço do bem-estar ou uma campanha solidária para arrecadar fundos e produtos que serão doados a instituições que cuidam da saúde mental. Todas essas ações ajudam a reforçar a importância de cuidar de si e do outro, criando uma cultura de apoio e diálogo que acreditamos que todos devemos cultivar.

Orientações finais sobre o plano:

É fundamental que o professor esteja preparado para criar um ambiente acolhedor e seguro durante toda a atividade referente ao Setembro Amarelo. Ao abordar um tema tão sensível, a disposição do educador para ouvir e acolher sentimentos é essencial. Os alunos devem sentir que têm um espaço para se expressar e que suas vozes são ouvidas. Durante as discussões, o educador deve estar atento para identificar sinais de que algum aluno possa estar passando por dificuldades emocionais, incentivando o aconselhamento profissional quando necessário.

Além disso, incentiva-se aos docentes a continuarem a discussão sobre saúde mental após o mês de setembro, ampliando o espaço para essas temáticas durante todo o ano letivo. Isso ajudará a construir um conhecimento mais profundo e necessário sobre o tema, rompendo tabus e ajudando a desmistificar preconceitos relacionados à saúde mental. Variar as abordagens e formas de atividade tornará o aprendizado mais dinâmico e acessível a todos os alunos, ajustando materiais e métodos conforme necessário.

Por fim, na perspectiva de educação inclusiva, é importante ter em mente que cada aluno é único e pode demonstrar diferentes maneiras de se relacionar com a atividade e o tema abordado. Adapte as atividades para atender as diversas necessidades de aprendizado e esteja sempre aberto ao feedback dos alunos, para que possam se sentir parte do processo de aprendizado e colaborarem da melhor forma possível.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Caça ao tesouro das cores: Crie uma atividade onde os alunos devem encontrar objetos amarelos pela sala ou escola. O objetivo é sensibilizá-los sobre o simbolismo da cor amarela.
*Objetivo:* Associar a cor ao tema do Setembro Amarelo.
*Materiais:* Lista de itens amarelados.

2. Teatro de Sombras: Os alunos poderão usar cortes de papel para criar personagens e cenários que representem o tema de forma lúdica.
*Objetivo:* Promover a expressão artística e reflexão sobre os sentimentos.
*Materiais:* papel, lanternas e uma tela ou parede.

3. Cartas da Amizade: Os alunos vão escrever cartas a seus amigos, mencionando qualidades e momentos que apreciaram.
*Objetivo:* Incentivar o carinho e a valorização nas relações.
*Materiais:* papel e lápis.

4. Música da Amizade: Propor aos alunos que escolham uma canção que fale sobre amizade e união, criando momentos de escuta e reflexão.
*Objetivo:* Trabalhar a empatia e relacionamentos saudáveis.
*Materiais:* acesso a playlist de músicas.

5. Dia de contar histórias: Os alunos trarão suas histórias favoritas, que envolvam temas de apoio e amizade, e as compartilharão com a turma.
*Objetivo:* Promover o compartilhamento de experiências e aprendizagem mútua.
*Materiais:* livros e espaço para leitura.

O plano de aula ficou elaborado com riqueza de detalhes, pronto para ser utilizado, proporcionando uma experiência significativa e valiosa sobre a temática do Setembro Amarelo.